培養寶寶學規矩的知識，孩子的教育問題應當受到重視，培養寶寶的智力是刻不容緩的，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，孩子正處於身心發展的關鍵階段，以下是培養寶寶學規矩的知識方法。
培養寶寶學規矩的知識1
孩子出生一直持續到兩歲多是對秩序最敏銳的時期，孩子的秩序促使他認識身體不同的部位，及身體部位之間的關係；也幫助他建立對自己與環境中人事物的關係的瞭解。
在此階段，應該爲孩子預備一個有秩序、合乎常理的環境，其中皮人、事、物三方面來看：
人 照顧者瞭解孩子對秩序感的敏感關鍵期，減少孩子因變動產生的不安感，及知曉孩子對事物執着，給予孩子更多耐心，降低不必要的親子衝突。
事 生活作息正常。找出孩子的生活節奏，何時吃飯、何時睡覺，在什麼地方吃飯，在什麼地方看書、玩玩具，有一固定的時間；以及日常生活作息中做事的合理順序，例如：先洗手再吃東西，先刷牙再洗臉，順勢引導孩子養成良好的生活習慣。
我曾經在一次拜訪朋友時，看見她剛滿二歲的女兒，要上牀睡覺，卻沒有直接爬上牀，反而踩在牀邊地板上的布，用腳前後來回的摩擦，再看看自己的腳底。可以看這是父母順應孩子內在秩序，引導出孩子上牀前要先擦腳，固定的步驟，成爲孩子基本生活常規的模式。
物 東西有定位。不要經常變動孩子生活中的擺設，對環境的佈置必需有一合理性。諸如一些生活中小用品，如杯子應該放在托盤裏、玩具放在籃子裏……等。孩子長大後，對東西定位的概念，會逐漸養成收拾東西、整潔的習慣。
孩子在有秩序的人事物安排中，穩定而安心的'成長，孩子兩歲之後，秩序感會慢慢地內化，對周邊人事物已建立秩序、連結及關係。以此爲基礎，拓展他更多生活的經驗，以及對事情的推演、計劃。
最後，必須告訴父母的是，培養孩子的秩序感，最需要的是如何在預備好環境後，屏住氣息去等待孩子心中的秩序感自然的萌牙，而不去做過多的介入及責難。幼兒教育學家蒙特梭利有句名言，跟隨孩子-FollowtheChid。在孩子成長的過程中，我們準備好沃土，只需在旁欣賞孩子、觀察孩子，適時的拔除雜草，灌溉水源，孩子會快樂而獨立的長大呢！
培養寶寶學規矩的知識2
都說一歲寶寶最讓人頭疼，自從他們學會走路，能和你對話後，他們就變得無組織無紀律。這個時候你應該注意：該教他學點規矩了。要知道“學規矩”對寶寶來說是門非常重要的基礎課程。而一歲就是該給這門課程打好基礎的時候了。
不是孩子不懂規矩，是他受到太多自身的侷限
1、寶寶的理解能力和語言能力相對薄弱。
美國兒童行爲研究學者Rothbaum教授認爲，對一歲寶寶來說，和他飛速發展的認知能力相比，他對事物的理解能力就像一直停滯不前。所以，想讓他用這些可憐的理解力去領會一條條規矩（哪怕是非常簡單明白的）是很困難的。而且這時的孩子還不具備預測別人想法的能力 。難怪晨晨會對媽媽的態度視而不見。
不會說話，不會表達，只能聽懂部分語言，這些都是寶寶學規矩的障礙。專家解釋說，寶寶在一歲半以前，雖然能說一些最基本的語言，能聽懂一些簡單的對話。但是僅憑這點語言能力還不能讓他別人正常交流。
2、寶寶還沒有時間感和空間感。
想讓這個年齡的寶寶理解時間的概念是件公認的難事。也許你告訴他“停下來”，他還能理解。但是如果你對他說“等一會”，那就太爲難他了。你必須先要讓他知道“一會”究竟是個什麼概念。寶寶所能理解的時間概念只是：你有沒有及時滿足他的願望。也就是說，他想要一個玩具，你能及時滿足他，他可能會按照你制定的規矩好好坐在那玩；一旦你沒能按他的要求做，他便會大哭大鬧。
3、頑童心理在作怪。
有時候寶寶喜歡破壞規破壞規矩，只是想和你開個玩笑，看看你吃驚甚至憤怒的表情。比如，寶寶剛剛學會開動電視開關的時候，他會對此事很感興趣，會一直反覆的開、關電視。如果你在這個時候表情嚴肅的要求他停下來，可能會適得其反。因爲他已經從你的態度中得到一個新的遊戲：只要我去觸摸電視，爸爸臉上就會出現好玩的表情，還會和我說話（即使你說的是個“不”，我也喜歡）。
寶貝的學習過程揭祕
儘管有上面種種不利因素影響，這個年齡的寶寶仍然可以學會一些最基礎的規矩。研究表明，12個月左右的寶寶可以通過觀察爸爸媽媽對待人、事、物的態度，學會什麼是對，什麼是錯，什麼是好，什麼是壞。到了一歲末的時候，寶寶就可以認識到其他人的感覺變化。這時你就可以教他咬人是不對的，被咬到的人會很疼，很難受。甚至可以讓他親身體驗一下。
教孩子學規矩之前，先要確認孩子是否理解你所講的規矩內容。就像你教他唱歌一樣，要先給他解釋歌詞的意思。這樣他才能記得深刻。這個過程很漫長，需要你付出加倍的耐心和理解，等待他發出“我明白了”的信號。
教這麼小的孩子懂規矩有意義嗎？對答是肯定的。就像你教嬰兒說話一樣，可能他不會在馬上就學會，但他會把這些知識一點點積累下來。所以，你也應該從一歲開始教會寶寶懂規矩，學會避免危險，學會如何與別人相處，這些都是寶貝社交能力的縮影。只不過你要做好持久戰的準備。
