職業生涯規劃我的能力，我們在大學的時候就需要寫很多文章的，比如說職業生涯，職業生涯對於個人而言，是實現職業生涯發展的整個過程，對我們的職業生涯有着非同尋常的意義。下面分享職業生涯規劃我的能力。
職業生涯規劃我的能力1
職業就是我們未來所要從事的工作或事業，而生涯就是我們爲自己所創造的生活環境，和自己的生活模式。對職業生涯的規劃就是我們對自己的職業的選擇和對自己理想的生活模式的追求。學會規劃自己的式的職業生涯，可以使自己的目標更加明確；使自己更有追求的勇氣與動力
對生活充滿希望，抱以一種積極的心態；使我們能更好的把握自己的方向，瞭解自己到底想要什麼，不會總是覺得迷茫而無所適從，頹廢而無所事事；而且在不斷靠近夢想的路上，我們也可以不斷的提高自己的能力與素質，和心裏承受能力。總而言之，職業生涯規劃的意義，就是能夠幫我們豐富和明確自己的人生。
通過聽周老師的大學生職業生涯規劃課程，以及對周淇洪老師的專訪，我認爲規劃自己的職業生涯是十分慎重的，事關自己人生方向的決策，所以在嚴格按照《揚帆》一書的建議測評了有關於自己的各項指標後，我很鄭重的再次寫下自己的選擇及打算，希望得到周老師的專業的指導。
一、自我分析
1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意並瞭解我。可以說我是一個氣場很強的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字裏行間的語義。但是，我過於倔強，過於自我，不願意聽從別人意見，不喜歡受他人擺佈。，一旦自己可以勝任一項工作，就不願他人插手。
2、我的事業傾向：由於我們家裏的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡並擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。
3、我的家庭狀況：小型城市，父親自己創業，有多家商場和幾項工程，主要經濟來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學業。母親是老師，父母從小對我管理很嚴，期望很高。
4、我的人脈資源：因爲我從小學到高中一直是班長，高中也一直擔任學生會主席，大學也在學生會任職。而且初、高中一直在快班，同學都是多輪選拔來的精英，現在一般都就讀於全國前三十五所名校之內。並且我和同學關係都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，爲我留學、工作打下很堅實的基矗我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經濟和關係上堅強的後盾。
二、我現學專業——信息與計算科學的就業前景。
專業介紹：信息與計算科學專業是以信息領域爲背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力。
畢業生在畢業以後，大概有以下就業方向：
1、可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究工作。
2、專業從事應用軟件的開發程序的'編寫
3、是在管理部門從事一些實際應用、開發研究工作。
4、或從事數學與計算機方面的教育工作；
5、或轉業從事管理工作。
三、我選擇的職業——it企業部門經理——到it企業的的經理——最終做到it企業ceo
ceo定義：席執行官是在一個企業中負責日常經營管理的最高級管理人員ceo的主要職責是：
1、對公司的一切重大經營運作事項進行決策，包括對財務、經營方向、業務範圍的增減等；
2、參與董事會的決策，執行董事會的決議；
3、主持公司的日常業務活動；
4、對外簽訂合同或處理業務；
5、任免公司的高層管理人員；
6、定期向董事會報告業務情況，提交年度報告。
ceo的其他職責還可以包括樹立、鞏固或變更企業文化，團隊建設等等。
ceo近年來多爲管理、經濟學、法學等方面專業的知名人士。
四、走近ceo的人生步驟
我19歲，大一。主修數學，計算機。大一期間把專業課，數學計算機等學好，爭取拿到專業一等二等獎學金，即使拿不到，專業課也都要在八十五分以上。
大一，即這個暑假，在北京環雅把雅思考到7分左右，拿到一個語言成績。大二三月份申請美國狄克森大學的交換生，讀工商管理專業一年，並一定要拿到它所承認的雙學位，既能應用自己的數學方面的知識，又可以補充自己管理知識的不足。
大二選修商法，並不能以選修課對待，一定要掌握儘可能多的商法知識，並儘可能瞭解關於國際法的知識。並且不計學分，儘量多選擇軟件專業選修課，對軟件有充分的瞭解。大二暑假走之前，去儘可能大的企業實習，瞭解企業管理人員的工作流程，以及其素質要求。
大三在美國，不僅要好好學習管理知識，更要好好練習自己的英語，爲將來考gre，再出國讀研打下堅實的基矗
大四回來，繼續在學校完成學業，拿上學位證，並準備考託福和gre。之後回美國讀研，讀市場營銷，瞭解企業和市場的運作方式和規則。碩士畢業後選擇回國，因爲畢竟父母在這邊，而我是女兒，他們爲了我一生，他們不出國，我的根就在中國，一定要回來。回國後第一年不遺餘力的爲自己爭取去大企業實習的機會，即使沒有報酬。
五、我選擇的原由
我自身有很強的溝通和判斷能力，一直學習理科，有很好的邏輯思維能力；自身有很強的數學基礎，對經營和管理有很強的興趣，並有這方面的經驗；對法律不排斥，並且願意去了解；英語一直很好，高考132分，且預感和速記能力較強；從小在爸爸的影響下相對同齡人有更強的處事能力；長期擔任班長，學生會主席等職務，有領導能力與組織能力；家裏有一定的經濟和人脈基礎，可以爲我提供留學、實習和工作的基礎；而且這一直是我夢想的職業，我會很努力很積極的去追求
六、我要克服的困難
1、過於自信和倔強的性格，學會謙虛謹慎——在學生會工作，儘可能提醒自己多去聽取別人的想法和見解。
2、有些虛弱的身體——每天好好吃飯，堅持鍛鍊，早睡早起。
3、一直以來的優越感——多於強人接觸，學習，更瞭解人外人，天外天！
4、有些匱乏的法律知識——去聽法學院的知名教師的課，多讀相關書籍。看法律報紙等。
七、遠期目標的近期學習計劃
早：6：30起牀晨讀，讀新概念二，增強加快口語。
上午：8：00——12：00一般是四節數學課，認真做筆記，主要偏聽邏輯思維和計算方法。
中午：12：40——1：40午睡一個小時，保證下午的學習效率。
下午：2：00——4：00倆節軟件課，下課後去機房自己操作一次。
晚上：7：00——22：30預習複習，讀類似於《分析蒙牛的十年》等企業的書籍。
23：00睡覺。
週末：
1、去環球雅思練口語
2、去國家圖書館讀書
3、利用同學關係去周邊名校多聽好的講座。
目前，雖然我離目標還很遠，但是我在一步一步靠近它。我會努力去做，爲了自己的人生，爲了父母的期望，爲了花開的那一刻，所有的澆灌都值得！
用汗水澆灌夢想，它在青春裏發芽，拔節，生長，成熟。我也在青春裏，努力，付出，獲得，成長！
職業生涯規劃我的能力2
我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發現興趣，學習知識，開發日後工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。希望日後能夠更加輕鬆的進入職場。爲此：
首先，應當自我剖析和定位。
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是一名企業型和社會型的人，上面的解釋是企業型的人喜愛實現組織目標，或者爲獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗爲，其適合的職業是營銷和經營管理工作
這一類型人的特徵是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善於與人相處等人際關係方面的能力，這種類型的人適合於做教員、諮詢、社會工作者等以與人接觸爲中心的社會服務性工作，其人格特徵是社交的、愛幫助人和善解人意的。
但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業相差甚遠;性格上具有內外向的雙重特點並傾於外向;不是很善於體別人考慮，但卻不是那種以自我爲中心的人;奉行己所不欲勿施於人，追求不以物喜，不以己悲;做過班長，做事責任心強，態度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善於表達自己的情感。
第二步，自己職業發展的一個心理趨向。
個人因素對職業選擇的影響，也就是性格和興趣，其次纔是經濟上的條件。 我的興趣在於文體。
性格特點在於做事責任心強，態度積極認真，能有吃苦精神。
在道福測試的結果中根據我的職業偏好編碼，與之相接近的職業興趣類型如下所列： 理髮師、裁判員、政府行政管理員、財政系統工作人員、工程管理人員，職業病防治員、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。
我想，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。
第三步，自己可以做什麼?
我學的是物理專業，加之有一定的文學功底，和同學的合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。
第四步，根據這樣的選擇，長遠的規劃是如何的? 我把以後工作的階段分爲以下幾個步驟：
新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的衝突、學習自主。在這個階段的主要目標是瞭解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，並且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。根據自身的才幹和價值觀和組織中的機會和約束，生涯設計如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
持續階段：個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，保持競爭力，繼續學習，力爭成爲專家或職業經理;或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。
瓶頸階段：在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才幹、動機和價值觀，進一步明確職業抱負和個人前途，接受現狀或爭取更高發展，建立與他人的人際關係，成爲一名良師益友、學會發揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發展、深化技能。如果求安穩就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰力的下降，重新思
考自我與工作、家庭、朋友的關係。
自我反省評估階段：繼續發展者可以安然處之，生涯開發停滯或衰退者將面臨困境，在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，並接受因此而轉變的新角色，培養工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業生涯，着手計劃退休，從權力轉向諮詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統一。
第五步，構建合理的知識結構，培養職業需要的實踐能力。
知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個人掌握知識的多少作爲衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的標準。單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平，大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。針對自己的職業生涯目標，我會有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學上的知識結構。
同時，學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考覈其專業知識和技能，而且還考覈其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業崗位的基本能力和某些專業能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來，才能立於不敗之地。我同樣會在這個方面努力的提高自己。
第六步，評估和回饋
俗話說：計劃趕不上變化，爲使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這裏我可重新選擇職業生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到的人生狀態。
職業生涯規劃我的能力3
其實，不管社會如何如何複雜，競爭如何如何激烈，總會找到屬於自己的生存空間的，生存空間的大小，生活多彩不多彩肯定離不開奮鬥，要奮鬥就必須有動力，要有動力就要有追求，不同的追求就會有不同的動力和奮鬥方式，最後就會產生多樣的結果，就如，種瓜得瓜，種豆得豆那樣。
不要抱怨暫時的現實，沒有什麼事會是一帆風順的，更何況人生呢？青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規劃自己的未來，開創屬於自己的理想。爲了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。
一、自我分析
1、職業興趣
我出生在農村，陪伴我長大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣！小的時候，我就對身邊的一切好奇，喜歡有挑戰性的工作，百鍊成鋼，擁抱更廣闊的天空！喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人；關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用；尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德。
2、職業價值觀
基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
3、職業能力
我認爲實踐是檢驗真理的唯一標準，因此喜歡去動手。所以說，動手能力，社會交往能力，觀察能力相對比較強，而且運動協調能力也不錯；喜歡挑戰，有不服輸，堅持不懈的精神。
4、性格特徵
我是一個活潑開朗的人，很善於與人交流，人緣也比較好。善於利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態度增加了穩定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。樂於協助別人，喜歡實際可行地幫助他人。
5、勝任能力
1）能力優勢：善於社交，精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協調；會把注意力放在幫助他人，鼓勵他人進步向上；性情平和，心胸寬闊，很會促進周邊關係的和睦，對自己要求嚴格，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強對於批評會虛心接受。
2）能力劣勢：有很高的熱情，急於迎接新的挑戰，有時會做出錯誤的假設或過於草率的決定；做事有的時候會感情用事；有一點點個人中心主義，有時聽不進別人的勸導。
二、自我分析小結
我認爲自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不足的能力。平時要多對自己的不足進行強化訓練，譬如，要多練練寫作，多看課外書，拓寬自己的視野，和優秀的人交流、學習，總之，勤能補拙是良訓的
