孩子不合羣背後的原因及解決方法

孩子不合羣背後的原因及解決方法，孩子的成長受環境影響很很大，積極解決孩子成長過程中出現的問題，孩子不合羣背後的原因及解決方法教你如何教育孩子。希望能幫到你。

孩子不合羣背後的原因及解決方法1

孩子不合羣背後的原因及解決之道

如今的很多寶寶都會在人際交往上面遇到些小障礙，這跟他們所處的環境和平日的生活方式有關，大多數孩子現在都是獨生子女，跟從前相比，少了很多與同齡人溝通的機會。也因爲這樣，“分享和謙讓”對於他們是比較陌生的詞彙，看到孩子不合羣，家長們也不必過於擔心，這是一種正常的生理現象，三歲前的寶寶處於分享行爲的萌芽階段，跟其他小朋友一起玩相比，他們更喜歡獨自玩耍。

在孩子成長的過程中，只要我們對症下藥，內斂，害羞的孩子也會逐步變得開朗，討人喜歡。

孩子不合羣多是由以下幾種原因造成的：

1、環境因素的影響

如果孩子小的時候不經常帶着孩子出門，跟陌生的叔叔阿姨打招呼，那麼自然而然的孩子的個性就會變得敏感，羞澀。只願意跟家人接觸，一旦遇上生人，就會害怕的躲起來。

針對方法：既然是環境引起的問題，那第一步就從改變環境開始，爸爸媽媽可以多邀請一些有孩子的朋友來家裏玩，孩子聚在一起，不用多少時間，就會融入到一起，這樣孩子不但得到了快樂，還能借機培養他們愛笑，開朗的性格。

2、父母教育方式的影響

由於現在很多都是獨生子女，不可避免的他們就集萬千寵愛於一身。父母的.溺愛會讓孩子變得嬌蠻任性，這樣子的個性會在幼兒園中放到最大，孩子們誰也不讓誰。長此下去，個人主義強烈的孩子必然受到其他孩子的排斥。

針對方法：3歲定終身，做好早期的教育工作對於孩子將來的重要性不言而喻，父母在愛孩子的同時也要保持理性，不能溺愛他們。在生活中，媽媽需要有意識的教孩子使用文明用語。禮貌會是一件讓人很舒服的事情。這也能鍛鍊孩子的情商。明白尊重他人。

3、心理認知不成熟

3~6歲時孩子心理處於友誼體系的“即時性遊戲夥伴”階段，認爲朋友只是暫時性的，玩過一次後就沒有多大聯繫。他們愛自己勝過愛別人，只會關心朋友會給自己帶來什麼，而會忽視其他孩子的感受。

針對方法：拔苗助長不僅事倍功半，而且效果甚微。媽媽們這時能做的就是儘可能爲孩子擴大他的交流空間，教孩子與其他小朋友好好溝通，爲他們的友誼創設更多的契機。如果鄰居的孩子與自家孩子上同一個幼兒園，可讓他們結伴走。因爲這樣就能給孩子創造結交好朋友的機會。

孩子不合羣背後的原因及解決方法2

孩子不合羣存在着幾種不同情況。多數情況表現較輕，往往跟年齡跟經歷有關，也有一些表現比較嚴重。這種情況的發生往往都和家庭養育方式有密切關係，多數出現在家長比較焦慮擔心的家庭，家長總是擔心孩子出現危險，用語言限制孩子行爲，讓孩子出現退縮、膽小、不合羣的行爲，這樣的行爲是由家長以及環境傳遞形成的，當家長不停的告訴他們環境是危險的，讓爸爸媽媽保護你，這樣長久下去，孩子就會不合羣。這種情況需要預防，不能等到出現問題纔去重視。

那麼，孩子已經出現不合羣的狀況後，家長如何解決？

首先，家長不要過於焦慮，很多孩子是缺少經驗，不愛接觸生人也比較正常，可以讓孩子先在旁邊觀察學習，這個過程是一個成長過程，孩子也會學到很多交往技術，也內化了交往的概念。

其次，要解決孩子進入陌生環境建立信任的問題。孩子從睡臥到獨立行走需要一年，獨立行走是一個標誌，如果在開始行走的時候，家長依然擔心，總是圍着甚至抱着，告訴孩子環境是危險的，就會讓孩子缺失安全感。孩子跟家長之間的距離是關鍵性的因素，當有距離的安全感被建立起來，孩子會越來越有信心，有獨立的意識。

比如在室內要鼓勵孩子在不同房間裏活動，讓他離開你，而且保持自己的情緒不焦慮、不緊張。比如讓孩子找一個東西拿給你。還可以通過躲貓貓的遊戲、找尋的方式進行角色扮演，無形中形成距離感和時間跨度，讓孩子體驗獨立的感覺。

室外可以踢球或者其他運動方式，把球踢出去，讓孩子在沒有擔憂的安全距離把球撿回來，當然需要注意保證環境的安全，在小區裏要注意躲避車輛。平時要鼓勵孩子走在前面，故意拉開距離，這樣都可以幫助孩子提高安全意識，同時，多讓孩子觀察小區裏的孩子，觀察他們交往玩耍的過程，這樣，當孩子進入幼兒園以後，就可以融入到集體當中去。