早教對孩子的好處有哪些的，父母在工作之餘應該多多關心孩子，每一個問題的出現都在說明孩子成長不足，對於孩子未來的發展是有很大影響的，早教對孩子的好處有哪些的教你如何教育孩子。
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第一 父母應給嬰兒佈置一個“小天堂”
爲了使嬰兒的視覺提早發展，可爲他佈置一個舒適的、色彩鮮豔的環境。如在嬰兒睡牀的周圍，可爲他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮豔的玩具或實物，放些鮮花或塑料花等；嬰兒的衣服、被子等用品，最好也用不同顏色製成。當嬰兒醒時，通過觀察可刺激他的視覺，促使其視覺功能的成熟。
第二 可讓嬰兒多聽悅耳的音樂
嬰兒一般都喜歡音樂，通過悅耳動聽的音樂，可以給嬰兒快樂的刺激和滿 足。經研究表明，多聽音樂的嬰兒與一般發育的同齡兒童相比，眼神和表情要機靈得多，動作和語言也要早熟一些。但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大，同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近，以免損害小兒的聽力。
第三 讓嬰兒動手動腳
嬰兒動作的發展，反應了神經系統的健全和發展程度，因此嬰兒要加強動作訓練，多活動手腳。5—6個月後的嬰兒可以自己玩玩具和實物了，一般多挑些色彩鮮豔的玩具讓嬰兒玩耍，品種要經常調換，以提高他的興趣。此外，還應適當地讓嬰兒在牀上練習翻、滾、 爬、蹬、踢等。動作的發展增加了孩子對外界接觸和觀察的範圍，可提高他們對外界認識的能力。
第四 讓嬰兒多接觸大自然
1歲以內的嬰兒應經常到大自然中，如抱他們去公園或田野，看看綠色的世界，看看五彩繽紛的田園風光，接受自然美的薰陶；可帶他們去動物園看各種動物，或看家禽、小鳥等，提高嬰兒觀察的興趣，發展其好奇心；經常可抱嬰兒去看看商店中陳列的各種商 品、畫片、模特兒等，在觀察的同時，對孩子進行親切的解說。這樣，不僅有助於發展孩子的視覺、感覺和聽覺，豐富 嬰兒感性的知識，更重要的是爲孩子良好的心理髮展打下基礎。另外，經常在大自然中出現能呼吸到新鮮空氣，接受陽光的沐浴和活動四肢，使嬰兒的身體健康成長。
第五 讓嬰兒多與成人交往
爲了發展嬰兒的語言和表達能力，大人應該多跟嬰兒接觸，經常與孩子“說話”、“提問”，引逗他們發聲和發笑；訓練他們叫“爸、媽”等單音詞，教他們做些簡單的.動作；給他們講解畫片的內容等。成人，經常與嬰兒交往，不僅使他語言表達能力和理解能力得到、 發展，同時能使他獲得一種身心發展的重要環境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足，而且嬰兒的智力能也得到發展。
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（1）鍛鍊孩子的感知覺
嬰幼兒感知覺器官的鍛鍊：利用聲音、語言玩具、早教書籍、實物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等。科學研究證實：嬰幼兒1歲半到3歲末是表達語言階段，從1歲到1歲半是明白語言階段。嬰幼兒1歲左右是學習語言的最佳時期，需要不停的與嬰幼兒進行交流，否則將對嬰幼兒生理及智力生長孕育產生不良結果。早期教育應該根據嬰幼兒的生理、生長規律和年歲性，把重點放在生長嬰幼兒的智力和人性發展上，並且因材施教。認真、簡要而精確地回答小兒提出的每個問題，早與孩子語言溝通，可採取啓蒙式或遊戲式的要領讓孩子在生動的氛圍中生長智力。
（2）熟悉幼兒早教方法
愛惜小兒的求知慾 嬰幼兒時期的寶寶對四周的事物都感想新奇，求知慾和好奇心很旺盛，從而饜足他們的要求，這是人對客觀天下了解的第一步，需有相當的刺激輸入和熬煉才氣才得以生長，豐富他們的`知識和經歷，因此，對嬰幼兒智力生長有重要意義。要促使他們在看、聽、聞、摸、嘗的進程中，開闊他們的眼界，要耐心而熱情地聆聽。
（3）訓練語言和頭腦
寶寶的語言生長，對寶寶的早期教育。切忌不要下令、包攬、嬌慣、循規蹈矩；要根據寶寶差異年歲的生理、生理特點和生長規律:在具體實施教育時，需分類、排序。父母應愛惜寶寶的這種求知慾望，不能如出一轍，從出生到1歲是語言前期，可以誘導、開導和促進孩子的語言生長，得到種種印象，尤其是他們剛學會走路和語言的時間，應從新生兒開始。
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早教能更好、有針對性發掘寶寶潛能，有利於寶寶走向社會，讓寶寶學會和別人相處，培養活潑的性格，還有助於寶寶順利接受幼兒園的生活。早教的優點：
1、結合該年齡段的寶寶特點“量身定做”主題課程，能更好的挖掘寶寶的自身潛能
2、能讓寶寶早日走出家庭，學會交往，成爲一個社會人。
3、能讓寶寶更自信，更活潑，更樂意與人交往。
4、早教活動能使寶寶的八大智能（語言智能、數學-邏輯智能、空間智能、肢體-動覺智能、音樂智能、人際關係智能、內省智能、自然觀察智能）得到和諧發展。
5.參加早教活動對於寶寶入幼兒園也有好處，能讓寶寶提前熟悉環境消除陌生感，縮短寶寶情緒不安的時間，有利於寶寶的心理健康。
