從小培養孩子做事細心的好習慣，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題，父母要多多鼓勵孩子，現在的努力會爲未來的發展打下夯實的基礎。以下是從小培養孩子做事細心的好習慣方法。
從小培養孩子做事細心的好習慣1
很多孩子在做作業或考試中都會出錯，出錯的原因大多數不是不會做，而是因爲粗心大意。孩子粗心，往往在生活中就有體現。比如，上學時忘了帶做好的作業本，開門進屋後忘了把鑰匙拔下來，自己的東西總是丟三落四，到用的時候滿世界找也找不到等。
粗心這個毛病應該從小糾正，在將來的生活中才不會出現更大的失誤。從家長的角度，我們給出了以下的建議：
不要急於批評
有的父母一看孩子粗心大意做錯了事情，就大吼大吵，這樣並不能產生好的效果，反而讓孩子產生一種不健康的心理。父母和老師總以爲孩子粗心都是因爲他滿不在乎，其實不完全如此。許多孩子很在乎分數，他們面對分數不理想的試卷，往往會說：“都是因爲粗心!”好像這樣說，自己就可以逃避考試失敗這個責任了，可以心安理得地原諒自己了。事實上，考試失敗不是由於粗心，更多是由於知識掌握不細緻造成的。這時父母要教孩子認真地正視這一問題，讓他們在平時做作業時就對自己提出“一次對”的要求，考試完後善於總結經驗，這樣堅持下去，下次考試因“粗心”而丟分的情況就會大大減少。
在生活細節中培養孩子細緻的習慣
讓孩子養成細緻的習慣，要從日常生活着手，從細節着眼。可以學習反覆訓練，從點的突破帶動面的改善，一段時間內只重點糾正一種壞習慣，等相應的好習慣養成之後，再開始下一個壞習慣的糾正訓練。漸漸地，讓細心成爲孩子的思維習慣。
讓孩子養成自己檢查作業的習慣
孩子做完作業後，父母不要幫着檢查，而且不要一發現錯誤馬上指出並讓其改正。否則，孩子會更加粗心，其作業的錯誤也會越來越多。父母應該讓孩子自己去檢查自己的作業，讓他自己去發現其中因粗心而造成的失誤。等孩子檢查出來改正後，父母要及時誇張地表揚：“我們小×真厲害。”
培養孩子發現錯誤的能力
父母可以在輔導孩子的過程中或是在日常的行爲中，故意出點兒差錯，比如故意說錯一些常識或者詩句之類的，考驗一下孩子是否能夠發現錯誤。當孩子發現了父母或老師的錯誤，他會覺得這是一件很了不起的.事情，也會在自己的學習過程中逐漸自覺地去發現錯誤。
從小培養孩子做事細心的好習慣2
一、追求完美不是笨
生活鏡像：
媽媽叫喬喬把小凳子搬來，喬喬走向凳子準備搬，這時姥姥拿起凳子，遞給喬喬，喬喬大叫着：“不是這樣的。”他把凳子放回原來的地方，再搬起來。姥姥笑到：“這孩子可真笨。
專家分析：
喬喬不是笨，而是每個孩子都會經歷的”完美敏感期“，即做事情講究完整性。在他們的設想中，事情應該是這樣辦，一旦他們設想好的東西被打斷，便不願接受。這是他們從初步建立計劃做事的意識，到掌握較強的思維能力的一個過渡。這時家長在給予必要的指導時，不妨對孩子的這種行爲寬容一些。這也有利於培養孩子做事有始有終的好習慣。
二、實施破壞不是錯
生活鏡像：
洲洲常常損壞家裏的物品，撕毀過爸爸的稿紙，拆散過媽媽的化妝盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。於是，父母對洲洲大聲地指責，試圖阻止他這樣的行爲。
專家分析：
其實，孩子在玩弄物品的時候，實際上也是一種學習。孩子的智力發育，需要不斷地信息刺激，他們四處探尋各種事物來滿足他們的這一需求。從成人的角度看，他是毀壞了一件物品，而實際上孩子從中調動了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，父母不可輕易阻止孩子的探索過程。對的確不能讓孩子嘗試的事情，也要儘量向孩子說明道理，並找出替代的事情給孩子做。如果父母經常粗暴地阻止孩子做事，孩子就會漸漸地失去好奇心，失去了探索的動力。
三、重複不僅是爲記憶
生活鏡像：
藝可媽覺得很奇怪：給藝可講的《灰姑娘》故事，孩子聽了多少次也沒聽煩，每晚，藝可總是纏着媽媽講《灰姑娘》的故事，從不間斷。媽媽表示：媽媽知道你記住了，不用讀了。但藝可還是不罷休。
專家分析：
重複是孩子學習的一個特點。孩子的智力發展，不是知識在頭腦中的堆積，記住知識本身，而是通過刺激、記憶來促進腦部的發育。孩子的智力在發展的過程中，需要大量的重複作爲力量，當重複到達了一定程度時，新的狀態就會爆發出來。另外，孩子在聽熟悉的事物時，對事物的預見會給他們帶來信心與安全感。
四、依戀與自理並不矛盾
生活鏡像：
甜甜爸媽十分重視培養她的自理能力，從不讓甜甜粘着自己。在甜甜很小的時候，就讓她自己吃飯、穿衣，甚至爲了培養女兒的獨立性，把她送到全託的幼兒園鍛鍊。
專家分析：
粘父母是孩子成長過程中的一個必經的階段，他們從對父母的依戀中感受親情，認識世界。經過了這一階段，孩子才能逐漸建立起健全人格。從心理髮育上說，孩子很需要被重視，這與他們的自理能力並不矛盾。
教子感言：
父母不宜用成人的標準來衡量孩子，而要深入孩子的內心，尊重孩子的想法。在阻止孩子的行爲之前，先仔細考慮孩子這樣做的原因。在對孩子提出要求的時候，先掂一掂這樣的要求是否符合孩子的年齡特徵。孩子像是一本書的作者，父母越有興趣讀他的作品，他就越有動力將這本書寫得更加精彩。
