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邊緣智力能恢復正常嗎

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邊緣智力能恢復正常嗎,相信每個家長都希望自己的孩子能健健康康的成長,在小孩子的成長過程中,家長們是很重視孩子的智力問題,最怕就是自己孩子的智力有異常,下面小編分享邊緣智力能恢復正常嗎,一起來看下吧。

邊緣智力能恢復正常嗎1

邊緣智力能恢復正常嗎

邊緣智力能恢復正常嗎

邊緣智力能恢復正常,邊緣智力是智力水平分級的一種。根據智商值和適應能力劃分的、處於平常智力(85~115)和低下智力(70以下)之間(84~70)的智力水平。適應能力分級用量表得到的標準來劃分,與智商分級相同。必須在以上兩方面指標分級中都低於正常而又未達低下界限,才診斷爲本智力水平。屬本智力水平的人有一定的生活自理能力和社會交往能力,但在複雜情況下難以適應,需要幫助。他們有一定學習能力,可讀完小學,甚至可進初中,在升學競爭很激烈的情況下,難以進入更高級的學校。可從事半技術或比較簡單的技術性工作。

邊緣智力是指智商介乎於“正常智力”與“智力低下”之間(IQ在70~85範圍),是大腦發育障礙影響了高級精神活動所致。奧斯卡獲獎影片《阿甘正傳》中的男主角阿甘就是典型的邊緣智力患者,智商只有75的他經過不懈努力,最終實現了人生的輝煌。但現實不是電影,這類患者儘管有一定的生活自理能力,然而認知能力不足,難以適應複雜的世界,被遺忘在社會的最底層。各種提升智力的方法對智力低下的小兒或許有點用,但對成年人而言尚未證實有效。

一個人智力高低是無法醫治的,如果說治一下智商就能變高,那世界上就都是聰明人了。 也可以開始進行相關情緒行爲問題和注意力方面的評估了,孩子微量元素缺乏,要相應地進行補充。同時要評估家庭的帶養方式等方面的問題。

邊緣智力能恢復正常嗎2

如何開發寶寶的智力

寶寶在3歲之前,所謂的閱讀、識字就是讓寶寶常常看字、聽句和接觸書本與畫冊。要讓寶寶喜歡上閱讀,還要給寶寶選對書,只有那些適合的、並能引起寶寶喜歡的畫冊與圖書才能引起寶寶閱讀的興趣。其實,並非要選正經八百、四四方方的書。那些設計巧妙的玩具書,不僅讓大人覺得有趣,對寶寶來說更是有着無窮的吸引力。

適合書籍的類型開發寶寶智力

1、每一頁上文字少,只有一兩句話,孩子容易記住的概念書。

類似於識字卡片,向寶寶們講解某個概念,比如大小的概念及數字的概念。

2、色彩鮮豔,容易吸引孩子的注意力的故事書。

這種書都是兒童題材的小說,故事情節生動曲折,寶寶往往很喜歡。內容最好是孩子喜歡的小動物或和孩子一般大的小朋友的故事,這樣的書能引起孩子的共鳴。

3、自制手工書

在這個年齡,爸爸媽媽也可以嘗試着和寶寶一起做本屬於寶寶自己的手工書。書的內容可以是生活的照片,加上大大的文字,或是簡單的塗鴉,來吸引寶寶的興趣。

爸爸媽媽要陪寶寶一起看書

讓寶寶看書時,爸爸媽媽可以把寶寶抱在身上讀幾頁給他聽,這樣不僅可以增進親子感情,而且會讓寶寶慢慢地被這些圖書所吸引,不久寶寶會喜歡起書來。

就算是童話故事,裏面也包含着許多知識。可以讓寶寶數數畫面上有幾隻小動物,認識天上飛的是什麼鳥,知道小狗穿的是什麼顏色的衣服等等。還有其他很多可學的。父母講完故事再告訴寶寶一些淺顯的道理和知識。

促進嬰兒智力發育的方法

媽媽摸一摸,寶寶笑一笑

撫觸是每個人都需要的,成年人也需要握手、擁抱,對嬰幼兒來說更爲必要。不僅能開發孩子的`觸覺能力,促進他們成長,還傳遞着父母的愛心,讓孩子產生良好的情感體驗,培養健康的心態,是親子交流的絕佳手段。(撫觸應在孩子清醒時進行,父母一定要洗淨手,除去戒指、手鍊、腕錶之類的飾物,以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔,時間不宜過長,每天五六次,每次三四分鐘即可。)

美妙的聲音讓寶寶更聰明

誰都希望自己的孩子耳聰目明,口齒伶俐,儘早地訓練與培養孩子良好的聽覺,非常有益於孩子語言水平的發展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力,聽聲辯源是主要的訓練方法。要堅持輕柔親切地反覆地對孩子講話,這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。

孩子特別喜歡短小歡快、節奏鮮明的兒歌,可以多念給他聽。但要注意,聽覺訓練時間不宜過長,音量不宜過大。

飽覽大千世界寶寶見多識廣

初生的嬰幼兒視力較弱,只能近距離看物,隨着月齡增加,三個月時能看清五六米外的東西,六個月即可遠距離視物。

所以視覺訓練應該循序漸進,孩子對鮮明的顏色較爲敏感(尤其是紅色),繽紛鮮豔的色彩,豐富多變的物品最能激發寶寶的興趣。

運動寶寶身體好

運動不僅讓孩子變得健康結實,更有助於孩子多種感覺能力的全面發展,培養他良好的方向感和平衡能力,使孩子聰穎活潑。

但做運動時要結合孩子的本身體質,運動量、力度、難度要適中,不要讓孩子過度疲勞。

寶寶愛模仿進步可不小

嬰幼兒有着驚人的學習能力,求知慾極強,如海綿吸水般“貪婪”地探求着。父母要有目的、有計劃地幫助寶寶認識周圍事物。要細緻觀察,及時發現孩子的需要與興趣,更要耐心教導,不厭其煩,決不能生硬急躁,挫傷孩子的積極性。

更爲重要的是,應注重“身教”,以和藹的態度,體貼地照料,耐心的重複和不斷的鼓勵爲孩子營造溫暖的氛圍,培養愉悅的心境,這樣,孩子會形成健康的心態,熱情自信的性格,樂觀向上的品質,讓孩子收益終生。

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