音樂啓蒙怎樣做，孩子的教育問題，是所有父母都很關心的一件事情。對於每個孩子而言，啓蒙教育是非常重要的一個環節。在日常生活中很多朋友都會採用音樂啓蒙這種方式下面小編來分享一下音樂啓蒙怎樣做的
音樂啓蒙怎樣做1
1、用音樂調動寶寶的日常
當寶寶還小時，可以儘量選擇著名、優秀的音樂作品，以優美動聽的旋律，陶冶孩子，調動孩子的情緒。比如，在寶寶入睡前，聽一些柔和的搖籃曲，在煩躁哭鬧的時候，聽一些愉快活潑的音樂。
2、多聽、多聽、多聽
可以將童謠當成背景音樂聽，還需要引導孩子學會主動聽音樂。營造整個家庭愛音樂，生活充滿音樂的氛圍非常重要，父母不要將自己不喜歡的音樂強行用來進行音樂啓蒙，也不要用自己的喜好代替孩子的。
平時還可以與孩子一起傾聽大自然的聲音，留意生活中的音樂節奏等等。
有些父母會給孩子選一些好聽的音樂，但要記得適合給孩子聽的好音樂應該是節奏清晰明快，曲調豐富，篇幅適中的樂曲，經典的.兒歌是不分國界的。
給孩子聽音樂時，孩子的腦子中也會有不連續的畫面感，這就需要父母的引導，鼓勵孩子用各種方式表達出來。
3、借工具調動興趣
0-6個月的寶寶，可以藉助一些發聲的玩具來啓蒙，比如搖鈴、牀鈴都是不錯的，它們能讓寶寶感到好奇。
6個月左右，寶寶的抓握能力變強之後，可以準備一些寶寶能拿得起或者能按的，敲擊觸摸能發聲的玩具，比如小鼓。甚至鍋碗瓢盆都是很棒的樂器。
等到寶寶1歲左右，媽媽可以準備一些迷你的樂器或者道具，比如小鼓、三角鐵、搖鈴、小木琴、小鍵盤都是可以選擇的。
寶寶再大一些，大概3-5歲時，可以準備一些仿真性更高的樂器來調動寶寶的興趣，比如電子琴、小吉他等，讓寶寶在學習認知音樂的過程更加輕鬆。
此外，3歲以後，除了聽音樂，玩音樂遊戲，唱歌以外，還可以看音樂繪本，陪孩子們一起聆聽音樂，看圖聽音樂，感受音樂裏的故事。
其實，任何階段的引導教育，父母就是最好的老是，而自己的家就是最好的場地。
音樂啓蒙怎樣做2
0～1歲——讓寶寶聆聽美妙的聲音
寶寶一出生，就開始捕捉生活中的各種聲音。爸爸媽媽應逐漸引導他聆聽周圍的聲音及音樂，讓他擁有一對“音樂的耳朵”。美妙聲音來自能發出悅耳聲音的玩具，房間裏掛一個能發出清脆聲音的風鈴，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的聲音，媽媽每次喂完奶一邊輕輕推動搖籃一邊哼唱搖籃曲等等。
寶寶呆在父母懷抱裏的時間最長。當寶寶完全依賴父母的時候，父母可對他哼哼唱唱，同時伴隨顛簸、搖晃、拍打、輕撫寶寶的身體，如手心、腳心、臉 蛋、屁股等。伴隨着哼唱或者念兒歌，還可講一些有趣的事情。父母溫柔的聲音，充滿了愛和感情，是寶寶最好的音樂。
1～2歲——培養寶寶對音樂的興趣
1～2歲的寶寶開始學習說話、走路，參與音樂活動的路徑可以拓寬一些。在聽音樂的過程中，可以選擇一些節奏明快、短小活潑的歌曲或樂曲，幫助寶寶隨音樂有節奏地做拍手、招手、擺手、點頭等動作，然後逐步增加踏腳、走步等動作。隨着寶寶語言能力的發展，可以教寶寶有節奏地說兒歌，也可以拍着節奏說 歌詞，在會說歌詞的基礎上，家長可教唱適合寶寶歌唱能力的一些幼兒歌曲。父母還應自始至終參與寶寶的音樂活動，要用自身對音樂的敏感和理解有針對性地引導 寶寶喜歡音樂、感悟音樂。
2～3歲——和寶寶在遊戲中感受音樂
當寶寶稍微大一點，還是應該創造機會讓寶寶和父母有一種身體上的親密接觸。要寶寶坐在你身上，父母可顛簸、搖晃、拍打、撫摸寶寶的身體，這些都 是在傳達一種愛。寶寶耳朵裏聽到的是一種節奏，身體感覺到的是一種運動，這種節奏和運動本身充滿愛和想象。而且這還不單是一種節奏，還有強弱起伏、音高、 音調的變化。寶寶小的時候你主動，大了一點後，可以讓他主動，讓他來拍打你，搖晃你。
音樂啓蒙怎樣做3
1、情境教育法。
教師或家長有意識設置音樂情境，誘導幼兒按照特有的設計去完成任務、掌握學習內容。比如早晨幼兒起牀的時候，家長可以給他們選擇輕聲悅耳的音樂；遊戲玩耍的時候配上活潑有趣的音樂；晚上睡覺的時候放一段溫柔安靜的搖籃曲。此外，家長還可以經常帶孩子去參加一些輕鬆活潑的演奏會或文藝晚會，通過這種形式讓孩子生活在一個充滿音樂的環境當中，久而久之，孩子就會和音樂交上朋友，並且對音樂產生興趣。
2、音樂遊戲法。
採用遊戲的形式進行幼兒音樂啓蒙教育，可以激發幼兒參與的積極性，使其思維高度集中、記憶力增強。家長要爲孩子創造一個輕鬆愉快的音樂環境，經常播放音樂，並根據孩子的行動思維特點，引導孩子在聽音樂的同時唱唱跳跳，把音樂和玩耍融於一體。孩子在傾聽音樂的同時，逐步去模仿聽到的聲音和節奏，甚至哼唱出歌曲的音調。
3、引導鼓勵法。
爲了讓幼兒的注意力集中到音樂上來，父母可以在收聽音樂和唱歌的同時，隨着節奏在他面前揮舞手帕或綵帶，也可以幫助幼兒做些有節奏的動作。另外，父母要有正確的教育觀，遵循由易到難的原則，耐心地啓發誘導孩子。在孩子完成某個音樂活動時，老師家長依據表現給予適當的表揚，鼓勵其繼續努力，決不要挫傷孩子的自信心和自尊心，促進孩子健康成長。
