兒童英語啓蒙幾歲開始比較好，在日常生活中很多寶媽面對這個問題，都比較苦惱，不同的人有不同的想法，學英語到底幾歲開始比較好，那接下就給大家分享一下兒童英語啓蒙幾歲開始比較好。快來看看吧。
兒童英語啓蒙幾歲開始比較好1
01.觀點一：越早越好，1歲就可以開始了
優點：像習得母語一樣習得英語
不足：會干擾母語的學習
這個雖然會在一定程度上干擾母語的學習，但是要知道我們處在中國這個國家，周圍到處都是說母語的人，所以不用怕會干擾母語的學習，拿出一點契機和時間對孩子進行英語啓蒙，也是非常有效的。
02.觀點二：孩子三歲開始啓蒙
優點：漢語有一定基礎，啓蒙英語不會與拼音混淆
不足：錯過了語言輸入的敏感期
有相當一部分爸爸媽媽會選擇讓孩子在三歲就開始啓蒙英語，我認爲也是可以的。這個時期孩子畢竟漢語已經有一定基礎了，能聽懂大人說話，並能用中文表達，不用擔心與英語混淆的問題。雖然錯過了語言輸入的敏感期，但是漢語習慣還沒有完全形成，還可以進行第二語言的輸入，然後靜待第二語言的輸出。
03.觀點三：孩子讀小學了再開始啓蒙
優點：已經很好掌握母語了，再學英語不會與母語混淆
不足：如果一年級開始啓蒙的話，真的會和拼音混淆了，而且學習能力沒有語言爆發期那麼快了，可能會比較吃力一點。對於這個觀點，我覺得小學再開始啓蒙英語應該是算晚了。
研究證明，0-3歲是語言輸入的敏感期，3-6歲是語言輸出的關鍵期。
0-3歲的時候孩子會大量的聽，觀察媽媽的口型，這時候進行大量的語言輸入，等到三歲後，孩子就可以大量的語言輸出了。語言的“學習”在於習得而不是學習。習得是潛意識的自然的獲得，學習是有意識的規則的掌握。
如果錯過了這個敏感期和關鍵期，那麼孩子學習英語就不會像母語一樣輕鬆自然的習得了，等到小學再開始啓蒙英語的話，那學習英語就會吃力一些。
0-6歲時期進行兩種語言的同時輸入，孩子會對這兩種語言做出適應和平衡，長期堅持下來，孩子會對這兩種語言做出輸出，只是時間先後的問題。
經常我們會看到一個孩子既會說普通話也會說方言，就是從小爺爺奶奶跟孩子說方言，爸爸媽媽跟孩子說普通話。或者媽媽是中國人爸爸是外國人，孩子既會說漢語也會說英語，也是這個道理。
我覺得像我們一般家庭，如果父母的英語水平不好的話，從孩子2歲半的時候開始就行；如果像明星一樣那樣家裏有條件，那麼可以從小進行雙語環境培養。我的孩子現在剛好是母語表達都很清楚了，剛好也有興趣學習英語，我覺得正是可以英語啓蒙的時候。
兒童英語啓蒙幾歲開始比較好2
我們的建議是越早學習效果越好，0-6歲開始效果最佳。
因爲孩子這段時間學習語言的'能力是最好的，是兒童語言發展的關鍵期，在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成人無法比擬的優勢，抓住這個時期學英語將事半功倍。
此階段的孩子尚未形成“語言自尊”，不會在意發音是否正確，歌詞是否達意等，少了遮遮掩掩，多了幾分自信，就是我們常說的“敢說”。
而且6歲前的孩子，中文還不是特別強勢，接受度更高，更容易“被安排”。孩子越大，越有自己的主見，很多低幼孩子喜歡的啓蒙動畫、兒歌他們都會覺得幼稚，不願意學了，因此英語啓蒙的難度會更大
英語是一門語言，學習沒有捷徑。作爲必學的一門學科，當然越早學越有優勢了。利用時間充足的幼兒園時光，把英語打好基礎，搞定啓蒙。等孩子上小學後就不用主攻英語了，可以把更多時間花在數學、語文等其他學科上。
