時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的幼兒園周工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
班級:小二班日期:9月5日—9月9日
上週情況分析
開學了,大部分幼兒都已經回到了幼兒園,個別幼兒出現了哭鬧現象,希望家長配合教師,使幼兒更快的適應新學期生活,藝術幼兒園班級工作周計劃。
生活活動指導要點
1.來園後能夠主動向老師問好,工作計劃《藝術幼兒園班級工作周計劃》。
2.洗手時能夠正確使用洗手六步法。
3.如廁後能夠主動對照鏡子整理衣物。
主題活動
活動名稱:《搖搖樂》
活動名稱:《找朋友》
活動名稱:《我會對您說》
活動名稱:《我的小手真能幹》
活動名稱:《小手真乾淨》
特色活動
形體活動:《噠噠噠》
藝術空間:《小樹》
圖書閱覽:《小小魚和小小貓》
音樂活動:《我愛我的幼兒園》
傑立卡:《取送寶盒》
過渡環節
1、古詩:《絕句》
2、古詩:《回鄉偶書》
3、手指遊戲《一粒谷》
戶外活動
技能練習:學習雙腳向上跳,發展腿部肌肉力量。
集體遊戲:《小兔操》、《動動我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子採蘑菇》
分散遊戲:滑梯、自行車、皮球、彩虹墊
區域活動
區域名稱:娃娃家
活動目標:引導幼兒分角色進行遊戲。
材料投放:圍裙、眼鏡、髮卡
家園共育
1.現處於夏秋交替,天乾物燥。對幼兒身體會帶來一些影響,請多提醒幼兒飲水,在家多吃青菜,以免上火生病
2.本週五將召開新學期家長會,望家長準時參加。
感謝您的支持與配合!
一、安全保健工作 :
1.做好學期結束前防火工作,提高防火意識。
2.本週二小四班復課,做好檢查工作。
3.做好大班畢業典禮場地佈置,確保安全、整齊、有序。
4.活動場地安全檢查,各包乾區認真核查,發現問題與保健室聯繫。
二、教研工作:
1. 本週聽課安排:週二龔文倩到錦溪幼兒園觀摩省優質園展示活動;週三陸曉慧到陸家幼兒園觀摩省優質園展示活動;週四韋禎到周莊幼兒園新鎮區分園觀摩省優質園展示活動;週四趙雪琴到新城域幼兒園參加課程組活動。
2.各年級根據學前教育宣傳月活動實施各項活動。
3.各年級開展慶六一活動。
4.各班認真做好微課程活動,拍好照片資料存檔,下週交流。
5.各班根據《指南》,結合幼兒實際發展情況,有針對性地撰寫期末評語。(每週五上交10個)
三、教科工作:
1.週二陸婷婷到前進幼兒園參加課題研究展示活動。
2.各班及時上傳教科研資料到網站。
四、教技工作:
1.5月30日開始關注家長網上報名情況。
五、班主任工作:
1.週一做好畢業班微視頻拍攝工作。
2.佈置兒童節活動場地。
一、指導思想:
以學習《綱要》、貫徹《綱要》爲核心、進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質的全面發展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設、提高工作人員的政治思想、業務素質、促進本園保教質量上一新臺階、促進幼兒身心全面發展。
二、情況分析:
在上學期、本着“以《幼兒園規程》爲指導、以《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹、特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標、並取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現在:
1、隨着人事制度的改革與落實、園內學年考覈細則及三年規劃需進一步調整、以適應改革需要的要求。
2、新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。
3、幼兒園與社區資源互利不夠、需進一步探討與社區合作、服務於家長的多種辦園形式。
4、早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。
5、抓好保育後勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。
6、密切家園聯繫、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。
7、加強師資隊伍的建設、鼓勵教師參加大專自學考試、提高教師大專普及率。以園本培訓爲重點、聯繫實際、提供各種培訓活動。
三、工作目標:
1、根據上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結合本園實際、研究有利於幼教發展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成爲高質量的市一級幼兒園。
2、抓好師資隊伍的建設、以貫徹落實新《綱要》爲核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立“以人爲本、以幼兒發展需要爲出發點”的新理念、努力探索園本課程的形成方法。
3、積極開展早期閱讀科研活動、提高科研水平。
4、開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、提升辦園品牌。
四、家長工作:
1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務於家長的同時並提高家長素質。
2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯繫時的訪談工作、並做好認真的記錄、保證全學期家訪率達100%。
3、依靠家長委員會、家長學校廣大的骨幹家長、辦好家長學校、採用集體與個別的形式、提高家長素質。
4、各班的家長園地定期更換內容。
生活活動目標及要求
活動目標:能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。指導要點:進餐過程中引導幼兒關注坐姿,知道低頭小嘴挨着自己的碗吃飯,餐後引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。
活動目標:關注自己身邊的環境,有初步的環保意識和行爲。(如:能主動把出廢棄物放進指定地點)指導要點:引導幼兒能主動將生活中、活動中產生的廢棄物放進指定地點,不亂丟廢棄物。
重點區域材料及指導
開放區域:娃娃家、益智區、積塑區、建築區、美工區、圖書區
美工區材料:樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。
指導要點:繼續引導幼兒觀察帶來的樹葉,嘗試自己爲小樹葉上色並進行拓印。
集體活動安排
週一上午:
主題活動:
《沙沙的選擇》
目標:能理解故事內容;能用簡單的語言表達自己的選擇。
下午:
主題活動:
《沙沙提供食物和居所》
目標:認識樹木和動物互相幫助;複習字詞"葉子"。
週二上午:
奧爾夫活動:
《圓圓的大餅》
目標:樂於探索事物的形狀,並從中感受到快樂。
下午:
主題活動:
《大樹真好》
目標:欣賞不同的樹;培養幼兒的觀察。
週三上午:
主題活動:
《鳥巢與樹洞》
目標:與同伴合作製作鳥差和樹洞。
下午:
主題活動:
《會爬樹的動物》
目標:認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。
週四上午:
奧爾夫:
《圓圓的大餅》
目標:樂於參與遊戲活動,在活動中體驗快樂和自信。
下午:
主題活動:
《運送水果》
目標:練習在指定距離內進行滾球。
週五上午:
多元寶盒活動:
《我的寶盒》
目標:鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。
下午:
主題活動:
《兔媽媽和兔寶寶》
目標:感知、體驗"1"和"許多"以及它們的關係。
工作要求
1、繼續開展主題活動"春天裏的活動",通過春遊親子活動,進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天裏的活動。
2、知道洗手前要捲袖子,知道主動大小便,並上廁所,便後會提褲子。學習脫外衣、鞋子上牀午睡;醒後能安靜地躺在牀上。
3、能按規則遊戲,體驗集體遊戲的樂趣。
4、能安靜地傾聽老師講故事,能對聽、唱的歌感到親切。
晨間活動
1、來園接待:老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒,幫助寶寶脫下自己的外套,放在指定的地方。
2、區域遊戲:提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪裏拿放回哪裏去。
3、其他:幫助寶寶認識自己的座位並搬好小椅子。
4、晨談:自己吃 春天 自己睡 不咬釦子 不摘花
戶外鍛鍊
隊列練習:知道要站在白色的圓圈上。能起步走,並能跟着老師簡單的動作
操節、韻律活動:學會簡單動作,逐步能跟着老師做連貫動作。
集體遊戲:大皮球(聽信號)
集體遊戲:開飛機(平衡)
集體遊戲:小白兔(跳)
集體遊戲:開火車(走)
集體遊戲:找媽媽(跑)
分散活動:提供各類自制玩具,讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈,要求能合作套圈開火車。
學習活動
健康:體遊《小朋友種樹》
社會:認識小草
藝術:裝飾風箏
語言:兒歌《小柳樹釣魚》
藝術:新授歌曲《風箏》
健康:鑽山洞 健康:放風箏
健康:開火車
健康:小貓捉魚
健康:找朋友、上午遊戲、創造性遊戲、開設娃娃家及動物園遊戲
動物園:認識小小動物園裏的各種小動物,並指導它們愛吃的食物,並餵食。
區域遊戲
繼續學習自己將積木補品、圍合、壘高,爲小動物造家。
其它:下午活動 戶外活動 音樂遊戲:小鈴鐺 戶外活動
娛樂:猜謎 戶外活動 大型玩具 遊戲活動 戶外活動 智遊:餵食 安靜活動 閱讀活動 拼拼搭搭
日常生活
1、點心:繼續培養幼兒一口餅乾、一口牛奶。
2、盥洗:提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:要求幼兒一口飯一口菜,不吃湯泡飯。
4、午睡:幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
家長工作
幫助幼兒在家養成玩具玩完(物品用完),放回原處的好習慣。家長在家待客時,注意提醒幼兒使用禮貌用語。
環境創設
1、佈置主題牆飾《春天裏的活動》
2、收集幼兒照片。
工作要求繼續安穩幼兒的情緒,加強對幼兒生活及教育常規的培養,加強課堂常規的.培養。星期
內容一二三四五來園活動1、來園接待:熱情接待幼兒來園,穩定個別幼兒的情緒,檢查幼兒的手指甲;引導幼兒搬好小椅子,分發玩具。
2、區域遊戲:重點知道自然角、生活區:提供盒子等材料製作的大嘴娃娃,讓幼兒用小勺子給娃娃餵食,鍛鍊幼兒手眼協調能力;引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物,根據具體情況爲小魚換水、爲植物澆水。
3、其它:與幼兒交流話題:國慶節
4、晨談:什麼時候洗手、吃飯的時候戶外鍛鍊隊列練習:練習從縱隊變成做操隊形。
操節、韻律活動:能夠跟着音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑:《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動:小沙包、手腕花等,鼓勵幼兒大膽的選擇玩具,樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習
活動語言活動;《我能,我會》美術活動:《好看的餅乾》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動:《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午遊戲創造性遊戲自主性遊戲:嘗試練習獨立開娃娃家,能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客,主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區:教師和幼兒一起在閱讀區中閱讀《幼兒畫冊》中的故事,如:點點愛上幼兒園等,激發幼兒的閱讀興趣,知道看完後要將書放回原處。
科學區:
美工區:提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。
益智區:提供木質鑲嵌玩具,讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。
生活區:1、提供洗手過程的圖標,幫助幼兒進一步瞭解正確的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的大嘴娃娃,讓幼兒用小勺子給娃娃餵食(如各種小膠粒),鍛鍊幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動:國慶放假下午
活
動戶外活動週一:《螞蟻運糧》週二:《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假遊戲活動娛樂遊戲:《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本週主要工作要求主題活動:本週是主題《我上幼兒園啦》的最後一週,帶領幼兒快樂地投入到一日活動中,引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法,知道我們學會了哪些東西,知道自己的事情自己做,這樣會給自己和別人都帶來快樂。
安全健康:引導幼兒吃飯的時候要安靜,能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖,預防流行性感冒。
行爲習慣:引導幼兒知道不能在教室裏推擠、奔跑,以免發生碰撞受傷。
班級活動:《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀,引導幼兒學會主動打招呼,禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動,體驗謙讓、互幫互助的快樂。
2、習慣在幼兒園的一日生活,主動與成人介紹自己的感受。
3、複習手指遊戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流,說說每天在幼兒園都會遇到什麼事。
2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減,及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情,讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。
2、帶幼兒走到社區之中,讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。