日子如同白駒過隙,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的幼兒學期班級工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
新的學期到來了,爲了讓每一位幼兒有更好的發展,爲了讓自己更好的工作,能在工作中得到成長,自己總結上學期的不足,結合上學期的經驗,制定新學期的工作計劃如下:
二月份:
1)給家長電話拜年,通知小朋友正月十二開學。
2)佈置環境《春天來了》。
3)制定出每週的計劃、月計劃。
4)爲新生入園做好準備。
三月份
1)認真、熱情的接待每一位家長及幼兒,讓幼兒儘快融入我們這個大家庭當中。
2)加強常規訓練如:讓幼兒儘量堅持坐30分鐘。
3)提前製作慶祝節日的賀卡(3·8日)慶祝婦女的節日。
4)準備4號的語言考覈。
5)二十八日定出開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長),準備家長半日開放(三十一日)。
6)做好運動會的準備工作如:沙包球跳繩。
四月份
1)種上植物,讓幼兒觀察植物的生長過程。
2)瞭解清明節是來歷(4·5號)。
3)準備4號的美術考覈。
五月份
1)瞭解勞動節的來歷(5·1號)。
2)準備家長半日開放(二十九日)。
3)準備六一的節目(做好排練,節目不少於三個節目)。
4)5·8日母親節(畫一幅畫送給媽媽)。
六月份
1)六一節目彙報(提前想好自己要用的服裝)。
2)寫出反思。
3)進行安全教育。
4)知道端午節的來歷(六月六紀念屈原)。
5)6·19父親節。
6)準備5號的舞蹈考覈(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長)。
七月份
1)介紹黨的生日(7·1)。
2)準備4號的舞蹈考覈。
3)28日定出計劃,準備家長半日開放(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長)(30日)。
八月份
1)瞭解建軍節的來歷(8·1)。
2)做好各項工作的作結與反思。
3)準備五項技能考覈(11——15號)(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長)(30日)
新學期開始,新幼兒入園,每天都要用心來照顧每一位幼兒(每天喝水不少於8杯)保證每天幼兒出勤不少於98%,自己還要不斷的學習新知識,努力提高自己的思想與技能,把工作做到最好。
新的一學期在緊張而又序的氣氛中開始了,本學期我們將繼承當真並深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷立異,爲幼兒提供安全,健康豐碩的餬口和流動環境。
一、班級情況分析
上學期本班幼兒37名,總的來說,他們在餬口自理能力,學習習慣方面有很大的提高,對體育流動佈滿愛好,並表現出顯著的個體差異,但他們大都是獨生子,缺乏社會間的親情,至使部門幼兒缺乏社會互助意識,分歧羣,自顧自的習慣,同情心,責任感比較缺乏。
二、教育教授教養工作措施
1、在一日流動的各個環節中,注重各類知識的滲透滲出教育,並在遊戲中培養幼兒良好的社會情感。
2、根據幼兒園的教授教養大綱和本班的班務計劃要求,當真備課,鑽研教材,勇於立異,不斷進步教授教養質量。
3、給幼兒創設豐碩多彩的區域流動,拓展幼兒各方面能力的發展。
4、加強常規練習,培養幼兒良好的餬口習慣和作息習慣。
5、結合教授教養主題設置豐碩的流動區域和教育環境,設置有特色的遊戲環境,開展新幼兒歡迎的遊戲流動。
三、家長工作
1、向家長先容班務工作計劃,取得家長對班級的理解和支持。
2、逐日把幼兒的學習情況表現在紅花欄上,以便及時向家長反映幼兒在園情況。
3、要求家長配合幼兒園,讓幼兒養成良好的學習習慣和餬口習慣。
4、主動及時與家長溝通幼兒在園表現,取得家園教育一致的目標。
5、堅持每月更換《家教園地》,向家長提供幼兒餬口,教育常識指導,按期瞭解幼兒在家的各種行爲習慣,並鼓勵家長介入班級教授教養。
四、安全、保育工作
1、提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾,鼓勵不愛動的幼兒積極加強鍛鍊,以進步幼兒的自身的免疫能力。
2、在日常餬口中提醒幼兒勤洗手,多喝水,多運動。
3、在一日餬口中隨時豐碩幼兒安全知識。
4、保管好幼兒的物品,如藥物,餬口用品,及時給幼兒服用。
5、教師在戶外流動中要進步安全意識。
五、教授教養內容計劃
一月份
1、有計劃的,有科學的完成八大領域的計劃鋪排,並初步的按計劃實施。
2、做好新生及鬚生入園的工作,時刻留意不亂幼兒情緒。
三月份
1、預備開展“3·8”婦女節的“我愛媽媽”談話談話流動。
2、新學期的工作體驗(教育心得)
3、“我愛春天”的美術作品展示流動。
4、幼兒體育流動中的教玩具製作流動。
四月份
1、“清明節”的流動組織。
2、教玩具在體育流動中運用和實施。
3、“五一國際勞動節”的愛勞動的談話流動。
五月份
1、“六一兒童節”的鋪排與實施
2、歡慶“六一”藝術畫展
六月份
總結本學期的工作,深入實際的做好家園互動工作,幼兒評估,考覈等工作。
城南中央幼兒園大班
20xx年
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現如今,我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定,個別孩子還有哭泣行爲,情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後,有了很大進步,每位幼兒都願意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,並注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。
應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛鍊,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是
在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,能尊敬父母、長輩,能爲集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此爲基礎,促進全面發展。
三、各個領域的具體內容和要求
1、在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。
2、同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。
3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
4、開發幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養幼兒的口語表達能力。
5、豐富創造遊戲內容,組織幼兒進行各種創造遊戲。
6、利用散步,遊戲的時間,啓發幼兒觀察周圍的變化,發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲,及課間休息,播放音樂或進行遊戲,培養幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發展體質。
7、根據天氣變化,及時爲幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。
四、家園聯繫
1、家長密切聯繫,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中瞭解幼兒在家情況。
2、每週寫好"家園聯繫冊",搞好它的橋樑作用。
3、定期出好"家園共育"欄目,讓家長及時瞭解教學安排及內容,並向家長介紹育兒經驗。
4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說"對不起"。
2、衛生常規每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔,小手乾淨,不留長指甲,並帶一塊乾淨的手帕;在餐前,入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢嚥,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規就餐前後知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完後將碗勺放好,然後安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然後在教師幫助下脫衣服,並蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起牀時,能學着自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,並注意小腳併攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間遊戲常規教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,遊戲後要將遊戲角內的'玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子上的"鞋子",不在牆上亂塗亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施 7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行爲習慣的培養,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行爲,每週進行評獎,促進幼兒養成良好的一日生活,學習習慣。
8、結合教學及遊戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
六、各月份活動安排
二、三月份
1、完善環境佈置。2、選擇主題教學內容。3、做好新生接待工作,穩定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。5、組織"三八節"教育活動。6、開展幼兒環保教育和種植活動。
四月份
1、開展革命傳統教育活動。2、開展集體舞比賽。3、開展熱愛勞動的主題教育活動。
五月份
1、加強幼兒的自我服務能力。2、培養幼兒良好的進餐習慣。3、組織幼兒健康檢查。4、開展游泳教學。5、組織慶"六·一"圖畫比賽。6、舉行"第六屆幼兒運動會"。
六月份
1、組織慶"六·一"遊園活動。2、開展傳統節日的認知活動。3、交流並上交教育教學論文。
七月份
1、完成整學期的教學內容。2、完成幼兒評語。3、完成並交流班務總結。4、游泳達標比賽。5、做好暑假班工作。
新學期希望大家共同進步,爲幼兒的成長盡職盡責。
轉眼新的學期又開始了,孩子們度過一個愉快的假期後,又高興的來園了。這學期,我們三位老師在總結上學期班級情況的同時,通過研究和商量,認真制定出本學期的工作計劃。具體如下:
一.班級情況
本班共有幼兒29名,經過兩週的教育教學活動,我們發現,大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活,並能遵守班級常規,能與同伴友好相處,但還有個別幼兒存在上課注意力不集中,不遵守紀律,生活自理能力差,比較任性等問題。這一切還有待於家園協作共同引導教育。
二.具體要求及措施:
二——三月份:
佈置教室環境,爲幼兒創設一個乾淨、優美的環境。
培養幼兒的常規以及良好的行爲習慣。
上下樓梯要注意安全,一個跟着一個慢慢走。
午餐時不講話,不掉米粒,獨自吃完自己的一份飯菜。
午睡時,鞋子衣服放放好,安靜入睡,醒後不吵醒他人。
與同伴友好相處,不爭奪和獨佔玩具。
愛護圖書,學會閱讀圖書的方法。
針對“三八”婦女節,開展“愛媽媽”的主題活動。
開展手工活動,讓幼兒把自己製作的禮物送給媽媽。
語言課上運用故事形式,教育幼兒愛媽媽,並願意幫助媽媽做事情。
音樂課上“唱媽媽”,使幼兒萌發愛媽媽的情感。
根據整合活動“交通工具博覽會”,讓幼兒在本課程單元裏獲得不同種類的交通工具的經驗,瞭解交通工具與我們每一個人生活的關係,懂得乘坐交通工具時應有的規則。
召開家長會,與家長一起探討教育幼兒的方法。
四月份:
1.帶領幼兒到戶外尋找春天,通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特徵。
2.開展禮貌教育活動,通過遊戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”一詞的含義。
3.認真開展手工興趣活動,培養幼兒的動手能力。
4.認真開展早期閱讀活動,力求識字與閱讀活動相結合,提高幼兒的語言能力。
5.開展豐富的區角活動,培養幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯繫的體驗。
6.根據整合活動《奇妙的蛋》,讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋,瞭解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動物生長的關係,體會到生命的奇妙之處。
7.通過家園冊及家園欄,與家長共同探索教育孩子的方法。
8.向家長開放半日活動。
五月份:
1.繼續加強幼兒的常規意識,使幼兒能自覺遵守紀律。
2.開展“我愛勞動”主題活動。
(1)在教師帶領下,學會整理玩具、打掃活動室衛生,並學習簡單的勞動技能。如:擦桌子、掃地。
(2)知道"五.一"是勞動節。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被、穿衣等活動。
3.組織幼兒進行戶外體育活動,增強幼兒體質。
4.爲幼兒創設學習英語活動的情景環境,培養幼兒學習英語的興趣。
5.根據整合活動《和紙玩遊戲》,在這個課程單元中,教師將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,讓孩子從撕貼和摺疊中直接去觸摸和感受紙的不同。
6.爲幼兒積極準備慶“六.一”聯歡活動。
六月份:
1.開展慶“六.一”聯歡活動。
2.通過晨會和故事講述,教育幼兒要友好相處,互相關心,互相幫助。
3.根據整合活動《頑皮一夏》,在這個課程單元中,我們會和幼兒一起動手製作夏天的圖畫和扇子,一起品嚐清涼的水果和甜點。在學習過程中,孩子們會有更多發現、更多驚喜!
4.做好學期總結工作。
5.做好財產物品清點、封存工作。
我班現有幼兒41人(其中男18人,女23人),有一名幼兒是本學期從中一班升入的。經過上學期的學習和培養,我班幼兒在各方面都有明顯的進步,本學期我們將繼續貫徹《綱要》的精神,並結合園工作計劃和本班幼兒的實際,制訂相應的教育目標和具體措施,通過一系列的課程改革,促進幼兒各方面的發展。
一、健康發展方面
幼兒大肌肉活動較協調,但還不能靈活地鑽爬和攀登,個別幼兒的動手能力較差。
1、能有精神地按節奏走,能協調身體基本的動作。2、學習各種玩球的方法,能熟練地做各種運動。
3、會跳繩,並掌握一套器械操。
1、通過早煉、遊戲等活動,發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、上好每一節體育課,學習基本技巧。
3、認真編排早操,堅持每天的早操活動。
小肌肉動作的發展:
全班幼兒均會使用剪刀,但部分幼兒剪得不夠光滑整齊;部分幼兒拿筷子和握筆的姿勢不夠靈活。
1、能用多種材料建造較複雜的造型。
2、會使用基本的工具,能沿着輪廓較平滑地剪出圖形。
3、能靈活地使用筷子。
1、在豐富的美工活動中,讓幼兒學習摺紙、剪紙、等技能,發展幼兒手的靈活性。
2、在各種書寫活動中,讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。
3、進餐時讓幼兒使用筷子。
生活衛生習慣方面:
大部分幼兒的自理能力較強,但有部分幼兒進餐習慣較差,不注重整理自己的儀表,少數幼兒有挑食的習慣。
1、能安靜、愉快進餐,不挑食,並能注意進餐衛生。
2、學會整理自己的儀表和學具、衣物等,學會自己繫鞋帶。
3、知道一些簡單的自我保護知識。
1、通過鼓勵的方法,使幼兒養成良好的生活衛生習慣。
2、在日常生活中進行監督。
3、通過一些教學活動,向幼兒灌輸一些自我保護的知識。
二、認知發展方面
大部分幼兒能聽懂普通話,部分幼兒能堅持用普通話進行交談,但討論問題的能力較差,掌握的概括詞較少,幼兒的表達能力還有待提高。
1、培養幼兒閱讀的興趣和習慣,會講述圖書的主要內容。
2、能理解文學作品的情感和簡單的寓意,會生動地朗誦與講述。
3、堅持說普通話,學習用完整、連貫的句子進行表達。
4、學習簡單的書寫。
5、在活動中,引導幼兒有禮貌地聽別人說話;能在欣賞、理解作品的基礎上,想象並體會作品描述的情景和感情。