小朋友沒有時間觀念怎麼辦？時間就是生命，對任何年齡段的人來說，時間應該都是非常寶貴的，而小孩子都是貪玩的，所以肯定不會珍惜時間，也沒有時間觀念，那麼小朋友沒有時間觀念怎麼辦呢？
小朋友沒有時間觀念怎麼辦1
一、引導孩子對時間概念的認知
多讓孩子在生活中感知時間的存在，最好從學齡前就開始灌輸。
讓孩子直觀感觸時間的存在。比如給孩子講講鬧鐘，鬧鐘的走動就代表時間在走動，鬧鐘的秒針轉一格就是一秒鐘，轉一圈就是一分鐘；讓孩子觀察沙漏，沙漏的流淌就是時間在流淌。
跟孩子玩時間小遊戲。比如說計時一分鐘，看看孩子可以寫幾個字；兩分鐘看看可以拍多少球等。
制定完成任務的期限。比如說在多長的時間裏收拾好玩具，在多長時間裏刷好牙，穿好襪子等。
你還可以經常讓孩子留意時間，或者說預計需要多長時間。比如說孩子看了一集動畫片，大約花了二十分鐘，在遊樂場玩了大概一個小時，看電影大概用了一個半鐘頭等等。
隨着生活中引導孩子對時間的認知和鍛鍊，讓其對時間的概念加強，對控制時間和掌握時間有了進一步深化。
二、強化時間意識，制定時間規則
很多孩子平時做事散亂無章，缺乏條理，沒有計劃性。特別是隨意性強、自控能力差，什麼時候完成作業，什麼時候停止玩手機、什麼時候睡覺等沒有遵循的依據。
這個時候家長需要認識到，有良好的作息習慣纔是孩子形成時間觀念的前提。只有科學的把規則定好、把作息時間固定下來，孩子才能夠明確的認識，良好的養成。
家長可以在和孩子協商一致的前提下，制定好每日的作息時間表。比如：什麼時候起牀、什麼時候出門、什麼時候吃飯、什麼時候寫作業等。鼓勵他們在規定的時間內完成每一件事情。
尤其是學習時間一定要固定下來，規定孩子必須在一定的時間內學習，這樣可以讓孩子具有一定的緊迫感，集中注意力，提高學習效率。
規則制定好，家長一定要有原則的和孩子一起執行，不要隨意變動。巧妙的用規則代替無盡的嘮叨。
還有就是做份作息計劃表，讓孩子按詳盡計劃執行。如孩子按照規定時間做事，表現良好時，我們要給予肯定和鼓勵，這樣可以調動孩子的積極性。如果沒有按規定完成，可以和孩子一起商討合理調整、持續改進。比如說是否減少一點娛樂時間用於學習和閱讀。
在日復一日的堅持中，孩子自然就會慢慢養成良好的作息和學習習慣。他們在執行小小的任務時，就慢慢學會了理清時間、遵守時間、掌控時間。
三、避免過度包辦，給孩子一些自由管理時間
家長過度包辦代辦所有的事情，處處都提醒，孩子就像算盤上的珠子撥一下動一下，反而會越來越淡漠時間觀念。
有些家長總是把孩子的時間安排的滿滿當當，像什麼寫作業、複習預習、上興趣班等等，讓孩子幾乎沒有可以自由支配的時間。消極的心態致使各種興趣不斷的下降，也不會珍惜時間。
所以，給孩子相對的一些空間自由支配，讓他做一把時間的主人，纔會激起樂趣與興致，纔有機會鍛鍊掌控時間的能力。
比如說每天回到家之後是先寫作業還是先做別的事情，完全可以由孩子自己做主；週末如何安排自己的時間；合理規劃好學習、運動、閱讀等等。讓孩子從中鍛鍊時間掌控能力。
最後，希望父母們儘早鍛鍊孩子的時間觀念意識，從嘮叨不休轉變到孩子的自覺遵守，多一些安寧，少一些煩惱。
小朋友沒有時間觀念怎麼辦2
1、傳遞時間概念
想要讓孩子認識時間，應該從最基礎的事情開始，就是告訴孩子什麼是時、分、秒。通過傳遞這類時間最原本的概念，孩子腦海中才能更加感知到時間。
我們可以利用手錶，首先是靜止狀態的時間感知，先讓孩子感受一秒，隨後感受一分鐘，最後感受十分鐘，以此類推，讓孩子在靜止狀態下感受時間的長短。
除此之外我們可以傳遞時間的流動概念，就是利用外界，放一分鐘水，讓水流走，告訴孩子時間和水一樣一起流走了，利用這個方式增加孩子對時間的重要性，讓孩子明白時間的意義。
2、用具體事情替代時間
我們在生活中，很少會靜止狀態去利用時間，大部分都是產生相應的行爲，完成特定的'任務。
所以我們可以利用具體的事情去代替時間概念，讓孩子對事件的認識更加清晰，並且增加孩子的時間感。
當孩子吃飯時，所花時間十五分鐘，這個時候告訴孩子十五分鐘等於吃飯，睡覺等於八小時，遊戲等於一小時，這個時候孩子已經把時間和生活中的行爲做了一個結合，產生一個緊密的聯繫，對時間就不會再陌生了。
一旦孩子有什麼新的任務，我們可以利用這個方法去幫助孩子對任務的分析以及對時間的總體感知，讓孩子們能夠增強時間的概念，並且感受時間的流逝。
3、倒計時方式安排任務
認識時間最重要的除了時間的流逝性，還需要認識時間的短暫性。孩子在成長過程中，如果缺乏對時間短暫性的認識，就會變得非常拖拉，做事情總是拖延，每次遇到問題都要磨蹭很久再去解決。
所以利用倒計時的方式去完成相應的任務，孩子會更有緊迫感，並且能夠感受到時間的短暫性，更加珍惜時間，懂得相應的事件做相應的事情。
當孩子吃飯時，我們可以倒計時15分鐘，讓孩子在吃飯過程中感受時間不斷流失，在孩子磨蹭不完成任務時，也可以進行相應的時間倒計時，最後提高孩子對時間的正面認識。
只有正確的認識時間，孩子們纔會懂得時間的珍貴，纔會理解時間的流逝性，從而提高效率，做好正確的時間管理。
在這個過程中，父母們一定要及時培養孩子們的時間感知能力，讓孩子們變得更加優秀。
只有正確認識好時間的孩子才能利用時間，讓孩子們懂得抓住時間，並且在這個過程中能夠影響自己的行爲，提高效率。
小朋友沒有時間觀念怎麼辦3
孩子沒有時間觀念的原因是什麼呢?
1、孩子缺乏做事的連續性
從磨蹭拖拉的孩子做事情況來看，他們幾乎都是邊做事邊玩兒，或者一件事沒有做完就轉而去做其他的事。
這種做事的不完整性讓孩子很難保持高度集中的注意力。觀察磨蹭的孩子，可以清楚地看到，他們寫作業時基本上寫着寫着就開始東張西望，或者玩弄手裏的文具，或者起身去吃東西、上廁所，或者不停地問家長這道題該怎樣做等。
再看看一些家長，害怕孩子不認真寫作業，即使上了二三年級，還一直陪在孩子身邊進行監督，時間長了便給孩子養成依賴性，家長在身邊時孩子會不動腦筋等着要答案，家長不在身邊時心思根本不放在思考和寫作業上。
2、孩子缺乏學習習慣的培養
良好的學習習慣是建立在擁有良好生活習慣的基礎上的，孩子在瞭解時間的意義，建立做事的節奏感後，才能在習慣養成的前提下，一點點建立起學習的好習慣。學習作業磨磨蹭蹭的孩子，在生活秩序方面通常也是亂糟糟的，如果家長只把目光盯在孩子的學習上，那是無法從根本上解決問題的。
3、家長自身缺乏時間觀念
通過與磨蹭孩子家長的交流，發現家長們也大都缺乏時間觀念，甚至自己做事本身就沒有條理。看似每天正常飲食起居、上下班工作，但實際上磨蹭孩子的家長大多很隨意，正常上課工作日就可以朝九晚五，一到週末假期就放肆睡，三餐不規律。
4、孩子受隔代教育的影響
有一些孩子明明在父母那養成了好的習慣，可是一到爺爺奶奶身邊後，這種習慣便會因受老人的溺愛和放縱被破壞掉。
經常聽一些家長說自己工作很忙很累，不得已只能把孩子交由老人來照顧生活，負責上學放學的接送，這在一定程度上也會讓孩子因爲老人在生活中的包辦代替而逐漸失去責任心，失去自我做事的動力。
5、家校結合呈現一邊倒現象
很多家長在平時教育孩子的過程中，忽略了家庭教育與學校教育的有機結合，單純認爲孩子上學到了學校有老師管着自己就可以不用太操心了。這樣想就大錯特錯了，磨蹭拖拉等現象如果家長髮現的早，及時和老師做了解，與老師一起商量解決的辦法，在老師的配合下是很容易解決的。
但如果家長長期忽略了與老師進行交流，不瞭解孩子在學校的表現，不能及時解決孩子出現的一些問題，積累久了便讓孩子養成了壞習慣，壞習慣一旦得到鞏固，這時再去解決，家長可能根本無從下手。
那麼，孩子磨磨蹭蹭，缺乏時間觀念，有什麼解決方法嗎?
1、給孩子自己支配時間的機會
孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念。把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計，一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。
2、讓時間“看得見”
家長可以在家裏顯眼地位置擺個時鐘，給孩子購買一個手錶，這樣家長就可以指指牆上的時鐘，或者問他現在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那麼磨蹭了。
3、制定時間任務表
做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則後面的計劃就無法完成
制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。
4、規律的生活起居
父母可以和孩子一起制定一個作息時間表，最好是具體到細節，比如什麼時間起牀，洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，放學後做作業和看電視多長時間，幾點休息等，都要嚴格制定，這樣會對孩子起到約束和監管的作用。
對時間管理越嚴越細，效率越高。孩子將作息時間固定下來，形成習慣，才能明確地認識時間，養成良好的作息規律。良好的作息習慣還有助於幫助孩子學會守秩序。
5、獎懲分明
如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的衝突和親子關係危機。由於都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。
有了獎勵的刺激，孩子會更認真地遵守約定。當一向對時間缺乏概念的孩子做出了按時作息的事情時，父母不要吝嗇獎勵，因爲讚賞和表揚可以激發起孩子更大的積極性。
