1～2歲敏感期，他們的小腦袋裏總是裝着無窮無盡的新奇想法，說的話有時候也是那麼不着邊際，其實，1歲-2歲的寶寶是有敏感期的哦！那麼下面就來看1～2歲敏感期。
1～2歲敏感期1
在處理起寶寶的問題上，不管你是商業精英，還是多麼偉大的發明家，哪怕是個洞察人心的好媽媽也不一定能樣樣做到最好。他們的小腦袋裏總是裝着無窮無盡的新奇想法，說的話有時候也是那麼不着邊際，其實，1歲-2歲的寶寶是有敏感期的哦！
敏感期是兒童在一定時期內，做出一些奇怪的行爲，如無故哭泣、易怒、亂丟物品等，也是兒童在特定時期內只專注於某一件事情的時期，敏感期一般在6-12個月之間，當然，每個孩子的敏感表現都不一樣，有些孩子喜歡光，
有些小孩喜歡用嘴咬東西，但是敏感期也是孩子學習時很好的時期，有利於促進大腦思考，學習興趣，父母要好好利用敏感期，正確引導孩子，平時要保證孩子有充足的睡眠時間。
一、1歲-2歲寶寶的敏感期
一般來說，一兩歲確實是敏感期，在教育孩子方面，不要打罵教育，而是要注意自己的榜樣，因爲孩子畢竟就是父母親的一面鏡子，孩子怎麼做其實要考慮一下父母親自己是怎麼做的，他會潛移默化影響到孩子。
二、1歲-2歲寶寶的教育方式
到2歲的寶寶除了用語言表達需求外，寶寶也會用語言表達感覺，逐漸用完整的語言表述自己的想法。此事教育寶寶早期閱讀能力和前書寫能力對寶寶也十分重要。
要與寶寶一起看畫本，與寶寶一起玩字母拼音遊戲。對寶寶而言，不是教他識字而是讓他在翻書、看書、玩字的過程中，培養早期閱讀習慣。選擇的書要適合寶寶的興趣，要色彩鮮豔，印刷清晰，字形夠大，對寶寶有吸引力。多與寶寶進行對話可以增近寶寶與父母的感情。
孩子漸漸長大，家長要注意他各方面的成長，尤其是非智力因素的培養。語言表達能力只是智力的一部分，也是普遍受到重視而且是比較有辦法的一部分。
怎麼樣，爸爸媽媽們瞭解1歲-2歲寶寶的敏感期了嗎？孩子是需要關心與愛護的，更是需要引導與教育的，在適當的時期給予他適當的愛，是對寶寶的'成長最好的禮物。孩子這張白紙，最後成爲怎麼樣的人，還要看父母在白紙上畫什麼了。
1～2歲敏感期2
1歲到2歲寶寶敏感期怎麼辦
1、應給孩子提供和準備好充分的、完整的環境，如秩序敏感期到來的時候，給兒童提供一個有秩序的環境，保證兒童得到均等發展的機會，受到平等的對待，在自然、放鬆的狀態下，兒童就容易發現生活的法則和宇宙的祕密，在行爲中形成自律。
2、如孩子畫畫、書寫、剪、塗的敏感期到來時，應該給兒童準備豐富的材料、有氛圍的環境，因爲一個孩子想做什麼的時候是不會等待的，必須立刻就做，否則願望就消失了。
3、保護孩子的成長環境。當孩子處於佔有慾的敏感期時，就要尊重孩子私人財產，不要說“把玩具讓小朋友玩一玩吧，不能這麼自私”之類的話，因爲這和自私沒有任何關係，他(她)只是還不明白和人分享這個問題。
敏感期對孩子的影響
1、幼兒在敏感期內能夠輕易且愉快地學會某些較具難度的知識和技能，而這種充滿活力，不受阻撓的學習經驗，正是自我教育的養成基礎。
2、反之，孩子的內在需求不被滿足，就容易出現發脾氣，而愛阻礙的學習經驗將使孩子產生負面的自我評價，不僅喪失學習的最佳時機，也影響其心靈、人格的發展。
孩子在不同的成長階段，都有針對不同事物和現象的敏感期，敏感期也是孩子們心理和智力的快速發育期，父母們可以通過在敏感期內的不同引導方式來幫助孩子們的智力開發，讓寶寶們可以輕鬆的接受很多生活常識與動腦方式，所以，敏感期也是孩子的快速成長期。
1～2歲敏感期3
1-2歲寶寶敏感期特點。
大肌肉發育的敏感期
特點：喜歡扶、站、努力行走。
建議：兩歲的孩子已經會走路，是活潑好動的時期，此時給予他充分的空間，在保證安全的前提下，讓他熟悉更多的肢體動作，和他一起做許多遊戲運動，使各種肌肉得到訓練，增進親子關係，並且還能使左右腦均衡發展。
在動作敏感期，精細動作的訓練不僅有助於養成良好的動作習慣，還可以增長智力。
肛欲敏感期
特點：此時期的孩子以控制自己的大小便爲樂，不排除喜歡憋尿的情況。
這個肛欲期一般經歷兩個月左右就會結束。這兩個月中，如果成年人對孩子大小便的訓練太嚴厲，孩子就會感覺緊張，心理壓力大，會擾亂孩子控制大小便的自然節律，孩子將大小便解在褲子裏的次數就越多，肛欲期拖延的時間也就越長。
建議：父母應該抓住這個時期，不要逼迫，鼓勵孩子定時大小便；如果孩子不小心拉褲子，大人要寬容，比如“寶寶，這不是什麼大的問題，媽媽給你換上新的褲子就可以了”；孩子如果小手弄髒了，告訴孩子這細菌會傷害身體，把手用肥皂洗乾淨就可以了。
孩子每次拉完大便，可以鼓勵她，比如誇他的大便很特別，像“2”的形狀或者其他什麼的，讓孩子體驗身體輕鬆舒暢的感覺，孩子也有可能會向父母表明他對能夠自己拉大便感到自豪和快樂。這對孩子的自信心和良好生活習慣的培養都有很大的幫助。
對細微事物感興趣的敏感期
特點:忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到箇中的奧祕。
他常常會做出一些我們不理解的細小動作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆裏插，或是擺弄着花手絹怎麼看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧祕。
建議：此時期正是我們培養孩子對事物學會觀察入微的好時機，帶着疑問和想法去認知世界，再好不過。
語言敏感期
特點：語言的啓蒙始終伴隨着嬰幼兒，甚至是胎兒期。對着胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。
建議：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話，這個過程就是語言敏感期積攢的力量。
有些孩子說話晚，如果不是病症，那麼就有可能是環境的影響所至，不管他會不會說話，我們都要不斷給他注入“養分”，多和他說話、聽聽故事，當他需要表達自我感受時，自然就開口說話了。同樣，良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。
