叛逆期的男孩不願意溝通，孩子進入青春期以後，情感就會變得很豐富，情緒容易激動，爲了一點小事生氣煩惱，鑽牛角尖，這都是青春期孩子情感豐富的特點，以下了解叛逆期的男孩不願意溝通
叛逆期的男孩不願意溝通1
理由一：不關心孩子的內心想法
“我有時候真的不知道爸爸媽媽在想些什麼，爲什麼他們就是不明白我到底需要什麼，爲什麼他們就喜歡把自己的思想強加給我?我爲什麼要順着他們規劃好的路線走下去?我不是一個傀儡，我也有自己的思想，我也會生氣。”
理由二：用發火的方式代替平心靜氣的教育
“那天剛開完家長會，爸爸回家就劈頭蓋臉狠狠地批評了我。其實，我每次考得不理想，或者在學校裏犯了錯，我都能意識到自己做得不對，如果爸爸媽媽可以心平氣和地跟我溝通，我一定會改的，誰會不想自己變得優秀呢?”
理由三：對孩子提各種要求，自己卻做不到
“爲什麼有些事情連爸爸媽媽自己都做不到，卻總要求我一定要做到，我們看到父母犯錯，給他們指出來，還會被誤解爲頂嘴，他們總會吼叫着教訓我們，覺得這就是在教育我們。在他們眼裏，好孩子似乎就是什麼都要聽父母的。”
理由四：沒耐心聽孩子的真實想法
“我根本沒法跟爸爸媽媽溝通，他們就像聽不懂我的話一樣，對我的意見熟視無睹，總覺得我還小，說出來的話很荒謬，都是藉口，都是無理取鬧，他們還喜歡獨斷專權，很多時候不徵求我的意見，也不聽我的解釋。”
理由五：似乎只有大人的事兒才最重要
“爸爸媽媽對我的事情似乎不以爲然，他們好像只關心自己的工作，只關心自己的事情，我們的事情在他們眼裏不值一提。所以我的煩惱、我的顧慮也沒必要跟他們說，說了他們也不會重視我、安慰我，反而會責罵我。‘’
理由六：用冷冰冰的大道理代替心貼心的交流
“每次我鼓起勇氣想跟爸爸媽媽說一說自己內心真實的想法，他們聽完總是會囉裏囉嗦一大堆道理，擺出大人的姿態，居高臨下地把自己的思想強加給我。除非我贊同了他們的觀點，纔不會再說下去，否則會一直說個不停，直到我不得不接受爲止。其實，我需要的是平等的交流，是真實的表達自己。”
理由七：跟孩子聊天，話題只有“學習”
“爸爸媽媽跟我聊天的話題永遠都是學習，沒完沒了地問我最近學習咋樣，開口閉口都是把學習搞好，成績再高一點，作業寫完沒，要考重點學校…這讓我覺得煩躁，覺得跟他們沒法溝通，話不投機。”
理由八：最後，如果位置交換...
“等我長大了做了家長，我一定不會每天都黑着一張臉對我的孩子，我會跟孩子做好朋友，跟他聊天，跟他溝通，讓他可以自由地說出自己的想法和委屈，做一個理解孩子的、可以平等溝通的父母。”
那麼，家長們該如何做才能拉近與孩子的距離、走進他的世界呢?
技巧一：與孩子進行朋友式的交流
有研究表明，與孩子進行朋友式的交流，是最能夠體現平等原則的溝通手段。反觀現在的家庭溝通方式，特別是對於正處在青春期的孩子及其所在家庭，效果十分不理想。
只有以信任爲前提，孩子才肯向家長傾訴，家長才有傾聽的機會，才能真正走進孩子的內心世界。
家長們切記，千萬不要認爲孩子小就認爲他們什麼都不懂，什麼都不知道。要記住，孩子的敏感性是天賦，青春期的孩子，敏感性尤其強烈。傾聽是爲了瞭解孩子的需求，那麼在有效傾聽後，就不能一味的要求孩子完全照搬家長的方案，家長要有妥協，要有商量，要給彼此餘地。
技巧二：不要把自己的意識強加給孩子
這個技巧並不是一個人的意見，是太多孩子的呼聲。家長們喜歡做主包辦，勞心勞力的結果卻往往是不被理解，甚至還要收到埋怨。家長們忽視了一點，他們自以爲地替孩子考慮，實質上是對孩子選擇權利地剝奪，更是把自己的意識強加給孩子最直接的表現。
家長一定要記住：要尊重孩子的意見，要交流不要專制，要溝通不要獨裁。受年齡和閱歷的限制，孩子們的想法、看法、做法肯定有不成熟、不準確、不恰當的地方，家長不要俯視，而要平視，要以溝通與協商的方式求同存異。就如孩子所說：“當我發現他們能尊重我時，我也是會講理的”。
技巧三：要承認自己有不如孩子的地方
有這樣一個例子：
兩位語文老師正在批改初一學生的作業。一位老師說道：“ABS防抱死系統，這哪對呀?防爆也不應該是這個抱字呀!”
正待與另一位老師批判切磋，無意中被我掃了一耳朵，我連忙打斷她們：“你們剛纔說的是ABS嗎?它確實指的是汽車上的防抱死系統，學生寫得沒錯……”
隨即又簡單解釋了一下這個系統，兩位老師這才恍然大悟，略帶慚愧地表示“看來有些知識還真得跟孩子們學了”。
跟孩子們學——這是老師和家長都應該樹立的意識，而且絕不僅僅是體現在“兒子，你教我學學電腦”“女兒，這DVD怎麼看”這樣簡單的“討教”上，而是要求成年人在與孩子們人格平等的前提下真正承認孩子們的優勢與長處。
所以爸爸媽媽在孩子面前虛心一點，會更加贏得孩子的信任。
叛逆期的男孩不願意溝通2
叛逆期教育孩子用什麼方法
一.要摒除父母對孩子居高臨下的心態，放下身叚，以一個值得信賴的朋友的身份出現，這樣更容易被孩子接受，從而緩解孩子的叛逆情況，
二.孩子正在成長階段，人生觀，價值觀尚不成熟，所以纔會有叛逆，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，對孩子大打出手，如此反而會使孩子反感而更加叛逆;
三. 對處在叛逆期的孩子，要多表揚，少批評，那怕是孩子們一丁點的成績和進步，都要及時地發現，給以孩子足夠的鼓勵與表揚，增強他們成長和向好的動力，;
四. 要抽出一定的時間，和孩子參加社會活動及外出旅遊，擴大孩子們的視野，增長孩子們的知識，這樣對教育叛逆期的孩子也有幫助;
叛逆期的孩子有什麼表現
處於叛逆期的孩子慢慢會變得不再像小時候那麼的粘着父母，而是自己經常會尋找自己單獨的空間，來發泄和表現自己，所以作爲父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，這樣會加劇孩子叛逆，要更加的關係孩子，主動和孩子溝通。
叛逆期的孩子也容易衝動做事，考慮不周全並容易在做事後後悔。父母應該接受孩子所做的錯事，不要一味的埋怨孩子，應該給孩子指出正確的處理方法。
這個年齡階段的孩子總是讓大人失望，因爲他們會表現的所有家規和校規等等他們都不會放在眼裏，因爲他們認爲自己已經長大，已經有了自己的想法和意見，孩子們不想受制於某人，不想聽從於任何人包括父母，所有這也讓父母們感到非常焦慮。
但是作爲父母我們不能只是焦慮要學會體諒和包容孩子們。這個年齡的孩子會對異性會出現朦朧的好感。對於女孩對異性產生好感的時候，父母不要一定認爲是孩子的錯，應該及時的'給孩子正確的人生價值觀。
叛逆期的男孩不願意溝通3
和叛逆期孩子溝通的原則有五個：
一、不要還像對兒童那樣過度保護，或不讓他知道真相
告訴他，事情的真相是什麼(接納他);告訴他，我們有哪些解決的方法(釋放他的焦慮);告訴他，他是安全是(維繫他的安全感和對父母的信任);最後，告訴他，他的參與對我們而言是非常有價值的(信任他、尊重他)。
二、不要急於下判斷
憑良心說，自認爲見過世面，認爲自己吃的鹽都比孩子吃的飯還要多的大人們，特別容易犯這個驕傲的錯誤。我們很容易在還沒有了解事情的全貌之前，就立刻片面地作了判斷。和孩子說話時不驟下斷語，給他交待事情全貌的機會，信任他有處理和判斷問題的能力，對凡事要求公平，對公平正義感極度敏感的青少年來說，是一種被尊重的感覺。
三、要確認我們確實是“聽見了”
孩子們最累最委屈的是，就是父母根本沒有在專心聽他說什麼。往往剛開個頭，父母就已經回了五六句，或者根本不在意他說的是什麼，只想告訴他，應該怎麼去做。我們要學會不着急、學會耐住性子、學會安靜地聽孩子說話。因爲我們是心理能量和情緒成熟度都比孩子高出許多的成年人，在讓一個孩子耐住性子和讓我們耐住性子之間作比較，我們做起來當然要容易得多。
四、要讓他敢於對我們講真話
這一點，女兒做得還算比較好。有些時候，她也會撒謊，多是善意的，不是怕我批評，而是怕我擔心。但我告訴她，無論遇到什麼，一定要告訴媽媽，有個人爲你分擔、爲你出主意，你的不快便會減少一半。我們要有開放的思想和心胸;允許他偶爾犯錯，就像我們自己也偶爾會犯錯一樣;理性地管教責備
不可歇斯底里地毆打怒罵，這會嚇壞孩子，讓他再也不敢對我們講真話;事情過去了就過去了，處罰完之後，不要動不動就翻舊帳羞辱刺激他，或因此而不再相信他;讓孩子清楚地知道我們對事不對人的態度。
五、請給他“回嘴”的權利
絕大多數父母對孩子的回嘴會感到怒不可遏，我也一樣，因爲我們覺得被孩子挑戰了做父母的權威。是的，我經常對女兒說：“你不要挑戰他的底線，我是大人。”瞧，這家長的威嚴就用在了這兒。我也知道，孩子回嘴是有必要的，因爲他有申訴的權利，而我們也有了解事件全貌的需要，就像是法官在法庭上還有讓辯護律師爲被告申訴的權利呢。
有時，我們會被孩子的表情或者動作激怒。有沒有?!!覺得他們不尊敬我們，還斜上一眼。其實人類都有一種與生俱來的能力，這個能力幫助我們在面對不論是身體還是情緒上遭遇突如其來的威脅或攻擊時，在恐懼心理的作用下，行使自衛和反擊的能力。
是因爲啓動了腎上腺素分泌，刺激了交感神經，纔有了這些不自覺的表情和動作。想想我們，不也是一樣?眼睛瞪得那麼大，面孔都扭曲了……
