如何和叛逆期的孩子溝通，相信大多數家長都會煩惱孩子叛逆期，很多青春期的孩子都有逆反心理，這個時候父母千萬不要打罵，那麼你們知道如何和叛逆期的孩子溝通嗎。
如何和叛逆期的孩子溝通1
1、尊重孩子，不作道德評價
做家長的不要過於嚴厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的 帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。
2、多點理解多點包容
叛逆期是每個人必經的人生過程，換位思考一下，當爹當媽的自己以前也有過青春的時候，這個時候孩子處於叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利於孩子情緒沉澱，減少不必要的言語衝撞。
3、停下來傾聽孩子
叛逆期的孩子往往內心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關係。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。
4、找孩子信服的人來開導
不管是男生還是女生都會有樂於傾訴的對象。處在叛逆期的孩子如果無法很好地和父母溝通，那麼可以換個方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強迫孩子與家長溝通更好。
5、給孩子權利
很多嚴厲的家長或許在發現孩子叛逆的行爲就開始進行教育，完全不給孩子機會去表達自己的想法。更有家長給孩子開出處罰單，“不允許看電視”、“不允許出去玩”，這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得啊！溝通過程中，家長切記要留給孩子權利去表達，去支配自己的時間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。
6、心態平和切忌攀比
不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了？媽媽們整天都在表揚的那個學生代表，孩子們越聽這個話題就越頭疼了。處於叛逆期的孩子討厭被比較，特別是比較對象比自己優秀的時候。家長一定要平和對待孩子的學習成績，每個孩子都是獨特的，也沒有必要羨慕嫉妒恨別人家的小孩。在溝通過程中，家長要對孩子表示肯定，找到孩子的閃光點。
如何和叛逆期的孩子溝通2
一、是家長應提前做好迎接孩子進入“叛逆期”的心理準備
小高至初中階段的孩子，一般在11-16歲爲青春期，也稱叛逆期。
所以，家長一般需在10-11歲左右開始需要有心理準備。
比如：預先看一些有關青春期家庭教育的相關書籍資料，同時關注孩子的青春期哪天突然到來，則有了心理準備。
二、是家庭全員配合，做好思想準備
只是父母有心理準備還不夠，需要家庭全員參與，包括爺爺奶奶、兄弟姐妹以及孩子本人，這樣纔可以通過全家共同幫助到孩子良性度過青春叛逆期。
三、是家長與學校，尤其是班主任老師保持正常聯繫
要知道叛逆期的孩子不只是在家裏難管，在學校也是一樣。
所以，需要與學校老師，特別是班主任保持正常並且相對頻繁的聯繫，瞭解孩子平時在學校的情況，如遇不良情況也有便於及時得到消息，並能及時處理。
學校也應該針對這個年齡段的孩子安排青春期的相關輔導教育培訓。家庭和學校合力幫助中學階段的孩子良好度過青青期。
避免孩子發生早戀和涉染到其它不良行力。
如何和叛逆期的孩子溝通3
一、要確認我們確實是“聽見了”。
孩子們最累最委屈的'是，就是父母根本沒有在專心聽他說什麼。往往剛開個頭，父母就已經回了五六句，或者根本不在意他說的是什麼，只想告訴他，應該怎麼去做。
我們要學會不着急、學會耐住性子、學會安靜地聽孩子說話。因爲我們是心理能量和情緒成熟度都比孩子高出許多的成年人，在讓一個孩子耐住性子和讓我們耐住性子之間作比較，我們做起來當然要容易得多。
二、不要急於下判斷
憑良心說，自認爲見過世面，認爲自己吃的鹽都比孩子吃的飯還要多的大人們，特別容易犯這個驕傲的錯誤。我們很容易在還沒有了解事情的全貌之前，就立刻片面地作了判斷。
和孩子說話時不驟下斷語，給他交待事情全貌的機會，信任他有處理和判斷問題的能力，對凡事要求公平，對公平正義感極度敏感的青少年來說，是一種被尊重的感覺。
三、要讓他敢於對我們講真話。
這一點，女兒做得還算比較好。有些時候，她也會撒謊，多是善意的，不是怕我批評，而是怕我擔心。但我告訴她，無論遇到什麼，一定要告訴媽媽，有個人爲你分擔、爲你出主意，你的不快便會減少一半。
我們要有開放的思想和心胸；允許他偶爾犯錯，就像我們自己也偶爾會犯錯一樣；理性地管教責備，不可歇斯底里地毆打怒罵，這會嚇壞孩子，讓他再也不敢對我們講真話；事情過去了就過去了，處罰完之後，不要動不動就翻舊帳羞辱刺激他，或因此而不再相信他；讓孩子清楚地知道我們對事不對人的態度。
四、請給他“回嘴”的權利
絕大多數父母對孩子的回嘴會感到怒不可遏，我也一樣，因爲我們覺得被孩子挑戰了做父母的權威。是的，我經常對女兒說：“你不要挑戰媽媽的底線，我是大人。”瞧，這家長的威嚴就用在了這兒。我也知道，孩子回嘴是有必要的，因爲他有申訴的權利，而我們也有了解事件全貌的需要，就像是法官在法庭上還有讓辯護律師爲被告申訴的權利呢。
有時，我們會被孩子的表情或者動作激怒。有沒有？！！覺得他們不尊敬我們，還斜上一眼。其實人類都有一種與生俱來的能力，這個能力幫助我們在面對不論是身體還是情緒上遭遇突如其來的威脅或攻擊時，在恐懼心理的作用下，行使自衛和反擊的能力。是因爲啓動了腎上腺素分泌，刺激了交感神經，纔有了這些不自覺的表情和動作。想想我們，不也是一樣？眼睛瞪得那麼大，面孔都扭曲了……
五、不要還像對兒童那樣過度保護，或不讓他知道真相。
告訴他，事情的真相是什麼（接納他）；告訴他，我們有哪些解決的方法（釋放他的焦慮）；告訴他，他是安全是（維繫他的安全感和對父母的信任）；最後，告訴他，他的參與對我們而言是非常有價值的（信任他、尊重他）。
女兒就參與到了家庭事務管理中，我幾乎什麼事情都會告訴她，也會聽取她的意見。我有了委屈，或有了想法，都會從她那兒得到非常有價值的意見。
六、如果溝通的門已經關上，用請教的方法來重新打開這扇門。
努力、努力，雖然我做得遠遠不夠，雖然我還是那麼情緒化，但我在反思，我在努力，我想上進。在與孩子的溝通中，孩子在成長，我們也在成長。努力！！
