小學生開發智力的遊戲，作爲小學生的家長都非常擔心孩子在家無所事事，所以可以通過利用一些遊戲讓孩子變得更加聰明。那麼下面就爲大家分享小學生開發智力的遊戲。
小學生開發智力的遊戲1
成語接龍
這個遊戲非常簡單，不挑時間不挑地點，只要稍微的動動腦筋就可以把那小子拿下。一個接一個，節奏感特別的強，同時非常鍛鍊孩子的綜合能力。
此遊戲還可以進一步的升級難度或者降低難度；所謂的升級，可以採用你來比劃我來猜，肯定是笑聲連連其樂無窮，親子關係更進一步。所謂的低級，如果覺得成語接起來會比較費力的話，建議採用詞語，會讓遊戲更加的順暢。
撲克牌玩24點
撲克牌相信大家都玩過，不失爲娛樂消遣的好道具，通常的玩法鬥地主，跑得快，今天說的24點是可以訓練邏輯思維能力的，對孩子的邏輯思維和算術有很大的提升作用。
24點同樣有高級和低級之分，先說低級，從1-10這40張牌裏面任意抽取或者隨機發4張撲克，將4張撲克按撲克上顯示的數字，用運算符號基本的是加減乘除後使其爲24；如：（1+7）*（6-3）再說高級，加上JQK這12張牌，然後進行24的計算。
逢7過關
此遊戲對孩子的反應力訓練效果相當的不錯。簡單的說從1開始，連續的報數，當報到7的時候，需要報7的人不能報出7（7的倍數均不能報），必須做一下動作，接龍的人要接着報8，否則就是輸了。當然輸的人，會有相應的懲罰。
如果覺得7比較難的話，當然也可以進行稍微的改良一下，比如4呀，5呀都是可以的。
猜謎的遊戲
猜謎遊戲是非常有意思的，每一個謎都像一個潘多拉的盒子，充滿了誘惑；可以猜字謎，猜成語，猜物品，都是非常有意義的親子互動，能在互動中開動大腦，讓孩子學習到更多的更有意思的知識，一般孩子都喜歡這個探索的過程。
腦筋急轉彎
除去猜字謎外，腦筋急轉彎和其有同效，一旦開始就停不下來。一般總是在等待中伴隨着驚奇和意外，不僅會活躍思維，開拓視野，也可以緩解情緒，促進親子關係。
益智環境
玩遊戲也需要環境的，不同的環境下產生的效果是不一樣的。選擇在安靜的室內如客廳、書房、午後的陽臺都是不錯的去處，同時安靜的環境有利於孩子智力的發育。
小學生開發智力的遊戲2
1、猜謎的遊戲
猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裏就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
2、分類的遊戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、迴紋針等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重複分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料，讓孩子能依其特性分類。
3、想象的遊戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裏，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”爲題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
4、接龍的遊戲
許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5“故事接龍”：從前有一個獵人“動物接龍”：四隻腳的.如獅子→老虎→大象空中的如老鷹、鴿子
5、扮演的遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形
開發智力的遊戲有哪些呢
傳統的石頭剪刀布就是其中的.一種，別看是我們小時候玩剩下的，也許還是上一輩人玩剩下的遊戲，卻是一個典型開發寶貝智力的小遊戲， 這個遊戲可以鍛鍊孩子左右腦的
開發，要想獲得勝利寶貝的左腦和右腦必須同時運轉才能獲勝，這種腦部的交替運動或者是同時運動是促進腦部發育最好的方法。對於低月齡的寶貝來講兩手交替拿玩具也是一種智力開發，家長可以發出施令告訴寶貝放在哪個手，或者是當孩子想用右手抓東西的時候右手手裏還有東西的時候就可以鍛鍊孩子放在左手再用右手抓其他的東西。
很多孩子都是扔掉手裏的玩具去抓另外一個， 這是孩子的本能表現，但如果孩子的智力發育到一種程度的時候就會明白兩個手來交換事物。
拼圖是一種開發智力最好的玩具，可以鍛鍊孩子的記憶力，也可以鍛鍊孩子的分析能力，2歲的寶寶就可以開始鍛鍊孩子拼拼圖了，從最簡單的四塊來練習，逐漸過渡到8塊、16塊乃至更多，魔方也可以，不過魔方一般要等到寶貝大一段纔可以， 孩子太小的時候思維邏輯能力達不到那個水平。
隨着音樂跳舞也可以開發智力，有些寶寶對音樂就相當的敏感，可以完全的踩在節奏上，而有些孩子就是所謂的瞎跳，更有一些寶寶聽見音樂完全不懂，這就在某一方面稍微有欠缺了，時常的帶着寶貝跳舞可以提高孩子的智力、可以增進母子之間的感情，可以提高情商。
剪紙、摺紙。其實孩子們的玩具無處不在，並不需要華麗的玩具，一張白紙也可以當成孩子的玩具，用一把剪刀剪出孩子們腦海中的形狀，這樣既鍛鍊了孩子的動手能力又鍛鍊了孩子的想象力創造力，那麼摺紙和畫畫都是如此。
小學生開發智力的遊戲3
5個月寶寶開發智力的遊戲
擀麪杖（肢體動作)
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或牀上的寶寶前後滾動，如果他喜歡，可以重複這些動作，並告訴他這是在擀麪。
騎膝蓋（肢體動作，聽覺/語言)
讓寶寶坐在你腿上，面對着你，撐着他的腋下，將你的臀部移到椅子邊上，當你顛着腳後跟重複着某種輕快的節奏時，你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水（肢體動作，精細動作)
當寶寶玩水、濺水時，也開始認識到自已的身體。除了使身體乾淨外，戲水也使他感受到了容積（體積)的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞（智力/邏輯)
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味，食品調料、屋外的氣味、香水，可以是你當時正在聞的任何氣味。
也可以給他聞有香味的植物或花。
身體遊戲（視覺，聽覺/語言，精細動作)
把寶寶抱在你的膝蓋上，觸摸他臉上不同的部位，並告訴他那個部位的名稱。如輕輕撫摸他的鼻子，並說，“這是你的（用寶寶的名字)鼻子。”可重複多次。你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子，並說，“這是媽媽的鼻子。”然後，你可以問寶寶，“你的鼻子在哪兒？”並把他的小手放在他的鼻子上，告訴他，“在這呢。”像這樣，你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等遊戲。
讓我們觸摸（聽覺/語言，精細動作)
把你的孩子放在牀上或軟墊上，當你低下身子用你的臉觸到他的臉時，說“臉”，然後把他的手放在你的臉上。同樣地，也可以學習“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導他的手觸摸你的和他的不同面部器官。
“升降機”（智力/邏輯；聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間，每人握住他一隻胳膊，反覆舉起和放下他，並說：“上，上，上”和“下，下，下”，他會從遊戲中初步瞭解上升與下降的含義。
