十歲女孩自己打自己，十歲是女孩生長髮育第二個重要的階段，在很多時候如果小孩子的心理調節不到位就很容易發生障礙，從而出現一系列的問題。十歲女孩自己打自己。
十歲女孩自己打自己1
這是自閉症的表現之一。家長們要帶孩子去看心理醫生了。
自閉症怎麼辦
(1)多用語言刺激孩子：不要誤解，這隻刺激的意思就是多跟孩子說話。很多家長在孩子3-4 歲前後急迫地要求孩子說話，但由於結果與期望值相差太遠，於是失去信心，放棄努力，認爲孩子反正也是聽不懂、說不出，就不再對孩子多說了。
(2)選擇一個正確的有效地刺激方式：多跟孩子說話，並不意味着要喋喋不休，而是要根據孩子現有的語言水平，把握“精確、提高”的原則。“精確”就是要使說出的語言在孩子所能理解的範圍內。如果孩子只能聽懂2-3 個字的詞語，對他說的語句就不要過長。
(3)“代說”：意思就是把孩子應該說的話替他說出來。以上兩點都側重於自閉症兒童聽的機會，因爲“聽”是“說”的前提，每個人的語言發育都遵循了這一規律。訓練自閉症兒童“聽”懂，是爲了刺激他說出來。但“說話”是一種無法強迫，無法進行“身體輔助”(即無法手把手地教)的行爲。 同時，又因爲自閉症兒童的機械仿說能力較強，而在判斷什麼是自己應該說的話這方面卻存在缺陷。因此，在輔助自閉症兒童說話時，把孩子該說的話代替他說出來，然後讓他重複，是一種行之有效的方法。
(4)“誘說”：就是引導孩子主動說出他該說的話。訓練開始時多使用“代說”的方法，但如果只停留在這一點上，會造成孩子對他人的依賴。因此，要逐步減少代說，先給孩子時間，但是等待時間不要超過 5 秒鐘。在孩子仍不能說出的情況下，再替他說出來，但代替的程度要逐漸減弱。
十歲女孩自己打自己2
這是有自殘行爲，屬於心理障礙性疾病。最好是到心理諮詢門診進一步諮詢。平時要養成良好的生活習慣，良好的心態，自身的心理調節也很重要。有問題要及時和家人溝通解決。
對已有自虐行爲的孩子，我們要學習運用有效的方法儘早加以引導，讓他們健康快樂地生活、成長。
一、幫孩子認清自虐的危害
初期有自虐傾向與行爲的孩子，只注重自殘當時的心靈解脫和愉快感，卻沒有想到它帶來的各種危害。
因此，我們要及時給孩子講清自虐的危害，讓孩子知道這樣做不僅於事無補，反而讓自己陷入惡性循環裏。
只有從心理上認清自虐的危害，主觀上有改變的意識，才能控制或停止自虐行爲。
二、教孩子正確地評價自己
幫他們重塑自我認知，學會正確地評價自己，不把自己的價值建立在他人的評價之上，並學習愛護自己。
接納自己，就會愛自己，能正確地看待自己的價值，從而降低消極情緒的出現，自虐行爲也就隨之減少。
三、提高孩子的自信與勇氣
有意識建立他們的自信，提高他們面對外在世界的勇氣膽量，讓他們做一些簡單的或者擅長的事情，通過成功的體驗提高孩子的自信，增加孩子的勇氣，以克服孩子因自卑產生的自虐行爲。
四、耐心地傾聽孩子的心聲
我們是孩子的依賴所在，需要做到傾聽與共情。
耐心地聽孩子述說他的需要、他的經歷、他的喜怒哀樂以及一切他想說的，以此緩解他們內心的壓力，避免孩子因爲情緒無法宣泄而導致自虐。
當孩子出現自虐時，我們更需要專注地傾聽，讓他把內心的困擾和痛苦說出來。
我們應控制好自己的情緒，努力做到不先入爲主，站在共情的角度上去支持他，不對他的行爲做出批評，不對他的想法妄加指責，而是理解他，引導他學習正確地情緒輸出。
五、教孩子正確地宣泄情緒
每個人都會有不良的情緒，都需要發泄出來。
我們要引導孩子正確地宣泄消極的情緒，讓孩子學會及時表達與處理不良情緒，不積壓負面情緒，否則，重壓之下火山終會爆發。
帶領孩子學會享受生活，心情不好的時候，做做運動，運動時的興奮絕對能改善負面情緒的影響;看看書、聽聽音樂、寫寫書法、畫幅畫，都是很好的宣泄情緒方法，甚至到樓頂或空曠無人的地方，大喊幾聲，也是不錯的方法。
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建議 及時去醫院心理科就醫，根據醫生的囑咐做相應的檢查和調理，期間避免不良因素的影響。
小紅是一個上小學兩年級的小孩，小紅原本學習非常優秀，也是老師口中常常誇讚的好學生，但是最近小紅在班級上突然成績下降，上課時自言自語，下課不和小朋友在一起玩耍，自己躲在一個角落裏面自己打自己，一邊打自己，一邊說，都是你不好，都怪你，在那裏自言自語，老師看着都心疼啊，那是真打啊。
有一天晚上，小紅的媽媽聽到小紅房間裏面有說話的聲音，所以走過去看看，但是讓媽媽非常的吃驚，小紅在裏面自己罵自己，自己打自己，一邊罵打，一邊說，都是因爲你這個掃把星，老是惹媽媽生氣，讓媽媽不高興，媽媽眼睛裏面充滿來淚水，不知道孩子爲什麼這樣。
後來去看心理醫生，結果讓所有人都驚訝，孩子自己打自己，原來就是因爲父母離婚。小紅的父母離婚以後，媽媽每天上班很忙，沒有時間陪他玩耍，也照顧不上他，每一次下班回家很累，對孩子說話也是比較煩躁，媽媽經常對孩子說的'就是，你寫完作業了嗎，考試怎麼樣啊？小紅要是想去和哪個小朋友玩耍，媽媽就說不要去，認爲小紅會被人看不起。
小紅以爲媽媽每天這麼不高興都是因爲她，所以她把這些媽媽的情趣都發泄到自己的身上，慢慢的造成來自言自語，成績下降，孩子瘋狂的打自己。
後來，小紅的父母在老師的調節之下，進行了積極的自我調整，做了相關婚姻性的治療，經過一段時間的關懷，小紅又變回了以前那個活潑開朗的小女孩，這讓家長和老師非常欣慰。
幼兒教育專家小編告訴你，當孩子出現反常性問題的時候，不要一味的責罵孩子，把任何錯誤都推到孩子身上，家長應該反思，自己對孩子這一反常性的行爲做了什麼。
自己對孩子的這種行爲有什麼作用，自己的某些行爲是否給孩子造成了負面影響。因爲想要讓自己的孩子變得優秀，就一定要營造一個適合孩子成長的環境，家長在整個過程當中要不斷調整自己，學會控制情緒，只有正常的家庭，才能給孩子的成長播種健康的土壤。讓孩子安心的去發展自己，成長自己。
