2~3歲幼兒可以學什麼，幼兒學習在幼兒心理髮展中具有重要的意義，培養幼兒形成良好的品質和能力是發展幼兒聰明才智的必要條件。下面分享2~3歲幼兒可以學什麼。
2~3歲幼兒可以學什麼1
一、認知能力訓練
1、增加顏色、形體的認識，積木、插塑越做造型越好，能想象並說出建設什麼（不是盲目搭建）。
2、認識上下、左右、前後、裏外、高低、遠近、快慢、來去、寬窄，以及早上看太陽時能認東南西北。
3、要在實際生活中逐步知道什麼是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜裏、昨天、今天、明天。
4、儘量多指認萬事萬物，培養提問能力，開始學習問＂爲什麼？＂
5、開始與大人討論，大人有時把事情說錯，他能提出不同看法（如那是淺綠色，不是淺藍色等）。
6、學會解和扣各種鈕釦，會剝熟雞蛋。
7、學捏像皮泥、油石灰、麪糰做幾種喜歡的物品，會摺紙做飛機、風車等。
8、學習圓形中切割開的許多碎片把它拼成圓形，會拼中國大地圖。
9、特喜歡與大人或孩子捉迷藏，要選擇豐富而安全的環境讓他想方設法躲藏或尋找。喜歡做＂石頭、剪子、布＂的遊戲。
10、會認路牌、門牌，記住家地址及門牌號碼，能到隔壁小商店購小物品；帶孩子外出有困難（如問路問事）時鼓勵孩子去問警察叔叔或路人。
二、語言能力訓練
1、繼續將談話與識字結合，寫上小白板，每個人都高興地讀一讀、認一認。
2、喜歡集體唱歌、跳舞，發言答題，喜歡與父母（成人）一起唱歌。
3、學習看圖說一二句話，學習給圖畫出題目。
4、家裏的識字環境逐步豐富起來，慢慢轉變爲閱讀環境和觀察研究環境。最好有孩子自己的房間，要張貼名詩詞，名句、名段、名言那些記住了一輩子管用的文化遺產；牆上要張貼中國大地圖（兒童趣味版），世界大地圖（兒童趣味版）；孩子要有自己的書桌、書架、玩具櫃、工具櫃、植物角、動物角。
5、繼續每週帶孩子去書店買一本他適合閱讀又特別喜歡的書（一次不許多買，才能讓孩子更加珍愛），教育他每次讀後就珍藏起來。博覽羣書的生活從這裏開始，但要養成良好習慣，控制好讀書時間、讀書姿勢、讀書光線，確保眼睛健康。
6、在說幾句英語而很高興，很自豪的'基礎上每天看光盤學英語15分鐘，開始父母陪着學，逐步鼓勵獨自學。
三、生活自理能力、習慣訓練
1、繼續鼓勵寶寶跟家人一起吃好飯，飯桌上家人輕鬆的談話孩子逐步插話參與，多談些營養保健話題。
2、鼓勵孩子幫大人做事，如拿拖鞋，遞傘，送帽子、上衣、公文包，東西不能拿做；
3、開始學做家裏的整潔、衛生、雜活，如擺餐桌上餐具，疊涼乾的衣服等，能準確找出常用物品，如眼鏡、手套、詞典、老虎鉗等。 4、學會使用電視機、CD機。 5、3歲學會自己洗臉、刷牙、洗腳。
四、運動能力訓練
1、學雙足、單足跳躍、騎搖馬、學童車、鑽矮洞、滑滑梯。
2、接住地面滾來的球到接住拋來的球，學習用沙包或球投進筐（投的距離逐步拉長）。
五、人際智能訓練
1、家裏有客人來，教育孩子懂禮貌，熱情接待，落落大方地談話，客人也要親切禮貌，但不過份關注小孩，尊重孩子，順其自然最好；事前父母要告訴孩子，客人來了不能鬧＂人來瘋＂，會說＂早上好！＂＂不客氣！＂＂沒關係！＂謝謝！＂等禮貌用語，不打擾大人談話，自己靜靜地聽或到一旁去看書、畫畫、做事。孩子做好了，客人和家人都要表揚他。
2、在寶寶上親子園玩親子游戲的基礎上，常帶孩子去將要上學的幼兒園玩耍，與老師和小朋友交朋友，激發孩子上幼兒園的渴望，這樣到入園時避免了哭鬧喊叫的＂離巢之苦＂，保護了孩子身心健康。孩子上幼兒園後，訓練他每天放學後或吃飯時講幼兒園見聞和玩學情況，會說出許多小朋友的名字；發現孩子有驕傲情緒要說服和制止。這樣的孩子在集體中直到大學往往都是出類拔萃的。
2~3歲幼兒可以學什麼2
如何教育幼兒注意安全呢？
1、通過教學視頻。
想讓孩子真正懂得安全交通的相關知識，應該使用好教學視頻，比如一些關於紅綠燈的教育視頻，給孩子多看看，很有好處。我孩子幼兒園裏面讓在中國安全教育網給孩子看視頻上課，就有這麼一節，很不錯的。
2、實地教育。
可以讓孩子上馬路，實地看看交通情況，讓孩子自己走走，體驗體驗紅綠燈的變化，讓孩子有比較好的意識。
3、多用兒歌教育孩子。
有些兒歌，比如紅綠燈的相關兒歌，說的很好，哥哥走 我也走我和哥哥手拉手手拉手 慢慢走一走走到馬路口看見紅燈 聽一聽看見綠燈 開步走 多給孩子聽一聽，對教育孩子很有好處。
4、遊戲教育。
可以多和孩子進行遊戲，這樣的模式孩子都非常喜歡，對教育孩子非常有效果的。
5、多告訴孩子一些注意事項。
平常家長應該多給孩子嘮叨，讓孩子知道交通安全問題的重要性，這樣孩子就會心裏記牢了。
6、讓孩子多進行嘗試。
平常要讓孩子知道，過馬路時走斑馬線、看好信號燈等，要多走走。
