當家長的人概都有這樣的體會，不管多大的孩子，都愛聽故事、只要你的故事一開講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽杆，臉上的表情也隨着故事情節的起伏而變化，故事主人公的詳怒哀樂會深深打動孩子們那稚嫩的心靈。因此，有心的家長都應該學會給孩子講故事氣好的故事，既可以開闊孩於的視野，擴大知識面，促進想象力和思維力的發展，又可以陶冶性情，培養高尚的思想品德，古今中外的許多名人，在幼兒時期都接受過良好的故事教育，從中吸取了豐富的精神背養，非淺，偉人的無產階級文學家高爾琴，在他的小說《童年》裏就記敘了他的外祖母用美麗動聽的童話故事來啓迪他智從的事。這些有愈義的故事使高爾華終生得益，爲他的文學創作增添了豐京的素材。不過，要講好故事，使孩一愛聽，又能受到有益的啓發，也不容易。怎樣給孩字講故事?
第一，要講有意義的故事，家長要選擇內容健康、適合孩子年齡特點和接受能力的故事來講，切怠給孩子講那些荒誕、恐怖費解或情趣低下的故事，否則不僅起不到教育作用，反而會毒害孩子的心靈，一般說來，孩子年齡小，理解力、感受力差，應給他們講些內容簡單、情調歡快的故事，對年齡大的孩子，就可以講內容複雜一些、情節曲折一些、哲理性強一些的故事了。
第二，講故事要有針對性。不知你留心過沒有，不少孩子、尤其是獨生子女，他們往往聽不進父母的話，卻能牢牢記住故事裏某些人物的語言，這爲父母教育子女提供了一條好力、法。假如你的孩子有說謊話的毛病，你不妨給他講一講《狼來了》的故事;瑕如你的孩子仃驕傲的毛病，你不妨講一講童話故事《龜兔賽跑》;假如你的孩子學習不刻苦，你可以講講《鐵柞磨成針》的故事……家長有針對性地給孩子講故事，可以收到良好的教育效果。
第三，要繪聲繪色地講故事、爲了收到良好的效果，家長要研究講故事的技巧，當然，不必要求每個爸爸、媽媽都象說書一樣講得引人入勝，但也應該下一番功夫。講故事時，家長可以根據故事情節的發展和表現人物性格特點的需要，做些動作，模擬一些聲音。這樣能增強感染力，把孩子的思想“抓”進故事中去。
第四，邊講邊提問。爲了增強孩子的理解能力和表達能力，家長可以從故事中選擇一些詞讓孩子說一說詞意。你可能會發現，孩子對許多詞的解釋是那樣準確，完全出乎你的意料。不信，你就試一試。
第五，讓孩子複述故事。這裏介紹三種複述故事的方法。一是讓孩子詳細地把全部或某一段故事複述一下。這樣可以鍛鍊孩子的記憶力。二，適引導孩子在複述故事時加以發揮。孩子在複述時，常常根據自己的理解和想象，添加一些情節和語離。家長對此應給予喪揚和鼓勵。這樣有助於提高孩子的聯想力和創造力，三是讓孩子用幾句話把故事梗概描述一下。這種方法雖然難，卻可以徽煉孩矛的概括能力。
第六，和孩子比賽講故事，當孩子纏着你講故事時，你可以向孩子提個條件：一人講一個，看誰講得好，只要孩子講得認真，就讓孩子得第一，以示鼓勵。這樣，孩子就會由聽故事到學會給別人講故事，不但能加深對故事的理解，還鍛鍊了記憶力和表達力。
第七，要經常講新故事。你要經常給孩子講些新的故事、不要天天重複老一套。你可以利用下班乘車等零星時間看些故事書，爲晚上臨睡前的”故事會“備一備課，這樣，你的家庭“故事會”就能越開越成功。堅持下去，你的孩子一定能從許多新故事中得到豐富的營養。
