四歲男孩叛逆期怎麼辦，在人的一生當中我們總是經歷著每個階段不同的心理特徵，當父母發現孩子處在叛逆期時經常都會手足無措，用對方法很重要，小編今天給大家總結四歲男孩叛逆期怎麼辦。
四歲男孩叛逆期怎麼辦1
四歲叛逆期怎麼辦
1、在四歲叛逆期的時候家長朋友們千萬要記住不要粗暴和批評寶寶，或者是責罵寶寶，一定要給寶寶講道理，這樣的話在孩子有不合理的要求或者是其他不合理的做法的時候，家長朋友們一定要做給孩子講道理，然後把道理講清楚，最後把孩子的不合理之處告訴孩子，讓孩子意識到他自己的行為是不對的。
2、家長一定要尊重孩子的意見，這樣的話對於孩子的倔強行為家長朋友們不能只表達對孩子的不滿，一定要讓孩子有表達和解釋的時間，然後讓孩子自己說清楚這件事的理由，這樣的話是可以防止家長朋友們冤枉孩子。
孩子叛逆期怎麼辦
1、家正朋友們可以和孩子成為朋友，在這樣的話當孩子做事成功的時候，家長朋友們不僅僅要鼓勵他，還要表達出欽佩他，這樣的話是可以適當的請他叫一下成功的祕訣，但是在孩子做錯的時候要讓他自己親眼看到自己做錯事以後並接受的懲罰。
2、家長朋友們可以有祕密但是也是可以允許孩子有自己的小祕密，然後尊重自己的孩子，不要總到孩子的密室裡翻看，不要總問孩子的私生活，家長朋友們一定要相信自己的孩子。
在叛逆期的孩子們一定要引起重視，上面的方式和方法對於孩子的叛逆期是很有幫助的，只要家長朋友們記住以上的幾點就可以了，比如孩子可以有自己的祕密，然後就是家長朋友們一定要相信孩子，不要老是問他的小祕密，叛逆期應該從小就開始教育。
四歲男孩叛逆期怎麼辦2
1、給予理解和尊重
寶寶開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這麼做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。在寶寶最初要自己做什麼的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予指導。這樣，會使寶寶覺得你尊重他，自尊得到了維護的寶寶會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。
2、及時轉移寶寶的注意力
當寶寶對某些物品感興趣時，他會不顧一切地想得到，還會提出一些無理要求，這時你不能粗暴地制止，而是提出一些他更感興趣的建議以轉移他的注意力並及時帶他離開目標物品的出現地。比如當寶寶非要拿桌上的水晶球扔著玩時，你可以給他一個皮球。並帶他到另一個房間，陪他一起扔著玩。
3、滿足寶寶的好奇心和合理要求
在確保寶寶遠離危險品的情況下給他充分的自主探索空間。為了讓寶寶遠離危險的東西，最簡單的方法之一便是為他提供其他的替代品，同時給他設立一定的規則，對他的探索進行一定限制，因為此時的寶寶對可觸控與不可觸控的東西之間的界限是模糊的。
主動提供一些有趣的玩具和物品有效吸引寶寶的注意力，使他把精力集中於可滿足探索需要的活動中。試著給他多提供結構性玩具，讓他拼拼拆拆;引導他創新舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，如把舊報紙揉成球當足球踢，既滿足了他的好奇心又滿足了他渴望動手操作的願望，他一定大為開心。
當寶寶提出合理的要求，特別是當他遇到自己能力範圍可以解決的事情時，如要求自己穿衣服、洗臉等，請及時放手讓寶寶自己去做，這會使他體驗到成就感和愉悅感，也能避免“不聽話”行為的'產生。
4、用正確的語言與寶寶交流，用何種方式與寶寶交流，直接影響他的行為表現。
建議多用正面而積極的話語。比如不要對寶寶說“不要把花捏碎了”，而說“這花朵多嫩呀，寶寶要用手指輕輕地碰它”。不要使用“不”字，因為“不”字會吸引他的好奇心，加劇他想嘗試的慾望。
用寶寶能聽得懂的話語。比如他在超市看到了一個和家裡一模一樣的玩具時，他非認為那個就是他的，非要拿回家去，這時你如果對他說，“寶寶，小汽車現在想媽媽了，它想趁著你不玩的時候，回家來看看媽媽。可是當我們回家時，媽媽保證，它肯定也會回家的!”這樣和寶寶交流，他就不會賴著不走了。
四歲男孩叛逆期怎麼辦3
如何引導孩子“聽話”？
愛和耐心——對於4歲左右的孩子來說，特別需要足夠的愛和關注，因此父母千萬不要呵斥、貶低、急躁、打孩子、濫用權威、命令強迫孩子等，這會導致孩子的抵抗情緒，引發破壞性的攻擊性行為。“
專家表示，對於年齡較小的孩子來說，鬧脾氣時只需要輕輕地抱著他，不用說話，等孩子好一些後再溝通，告訴他“我們還可以怎樣”。此外，還可以使用轉移注意力、事先表揚、事前預告等方法，不過您最重要的祕密武器是愛和耐心，因為孩子的成長需要時間。
應對叛逆的終極態度
如何應對叛逆？家長還應著重思考以下三個問題： 明確父母的責任——家長的責任是在孩子的成長過程中為他們創造一個空間，讓孩子憑學習掌握照顧自己成功快樂的能力。孩子擁有自己的人生和自由，並不是家長意志的執行者。
儘早和孩子做朋友——家長最遲應該在孩子4歲前和他們建立一份朋友的關係，這將非常有助於日後的親子溝通。不過同時，家長也要保持權威，讓孩子知道他需要尊重父母。專家表示：“權威是一種力量，父母有力量孩子才有力量。”不過，家長的“權威”並不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導你怎樣過自己的一生”。
認識孩子行為背後的動機——叛逆只是孩子行為的表象，其背後隱藏著的原因應該找出來。
1、嘗試有多種可能而非單線思考，並非是“讓他往東，他偏往西”。這時候家長應該考慮的是是否給到了孩子不同的思考方向；
2、證明自己有能力，希望得到肯定；
3、“不聽話”的孩子可能在向父母要空間；
4、對於年紀比較小的孩子的叛逆行為來說，其實是孩子在嘗試父母的界限，也是孩子學習規則的過程
