18歲叛逆期的最高峰父母應該怎麼辦，孩子叛逆是每一個家長都會很頭疼的問題，努力幫助孩子解決成長的煩惱是每一個家長的責任，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。現在小編帶大家簡單瞭解一下18歲叛逆期的最高峰父母應該怎麼辦。
18歲叛逆期的最高峰父母應該怎麼辦1
人有三個叛逆期,不同的叛逆期,有不同的個性發展心理生理髮育特點,父母應對的方法也要不同。
1、2-3歲時,出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現,稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。(兒童在這個時期常常被惱火和不理解的父母不合理地打、罵)。
3、12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。(如果控制的不好,則坑爹的事情常常在這個時期發生。)
孩子叛逆的心理原因
我已經長大了,我能行
一般在孩子2-3歲時會出現孩子的第一反抗期。當孩子能夠熟悉地運用“我”這個詞時,家長應該感到高興,因為孩子的自我意識已經開始萌生,獨立意識也在迅速發展。經常說不’,是孩子希望自己能夠影響周圍。孩子能力的增長,也讓他急於向別人表現:“我已經長大了,我能行。”
為什麼我不能
父母在對孩子平時的教育中,自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視,家長也不要一坐到電視前就是幾個小時。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法,在教育孩子時,自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點,才能讓孩子認可並接納家長提出的要求。
試探家長的底線
孩子通過這種語言上和行動上的反抗,來測試成人的耐心,他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什麼反應同時也告訴大人:“我已經不是個小屁孩了。”家長在遇到孩子這種試探底線式的頂撞和反抗時,定要明確地表明自己的態度,允許或不允許都要徹底地執行。除了危險和有悖原則的事不能讓孩子做主之外,在其他事情上還是要給孩子多一些權利,讓他能夠按自己的意願來做。
想受到關注
他可能知道,要是乖乖地把積木收拾好拿到裡屋去,爸爸就會一直和叔叔在客廳裡談話,就不會陪伴他了。而此時,他只需要頂個嘴,爸爸的全部注意力就會集中到他身上。如果家長常常陪伴孩子,常帶孩子參加各種親子活動,那麼孩子就會認為自己受到了重視。
我在表達自己的觀點
如果家長屬於權威型,則孩子會處於弱的地位,沒有機會展示自己和得到鍛鍊。久而久之,孩子就會變得有話不敢說,有想法也不敢表露,從而導致其獨立做事能力差,優柔寡斷,缺乏主見,應變能力差。
孩子叛逆期發展特徵
發展特徵一:感受並學習處理更多的情緒
研究發現,1.5-2歲的學步兒會開始試著去控制令他們苦惱的人或物。他們也會透過和同伴說話或玩具等策略,因應需要等待點心或禮物的挫折。
發展特徵二:是個追求自主的探險家
心理學家艾瑞克森認為,1-3歲是人格發展成“活潑自動”或“懷疑”的關鍵。這個階段兒童必須學習自主吃飯、穿衣、大小便等。若無法獨立自主,孩子可能會轉而感覺羞愧、懷疑自我能力。
發展特徵三:變得更為依賴
這個時期也會發展出另一個極端:更依賴。在嬰兒時期膽大包天的孩子,可能突然變得黏人、膽小、怕陌生人、怕分離、怕黑或打雷。
發展特徵四:公然挑戰父母,愛說不要
學步期的孩子愛說不,因為孩子突然發現,這個簡單的字竟然可以拒絕大人的指示。在小孩心中,大人世界原來是絕對權威的,當他敢挑戰、敢嘗試碰撞原來很權威的大人世界,正是成長的宣示。
發展特徵五:以為自己是宇宙的中心
學步兒以為別人所想、所見、所感覺的,理應跟他一樣,無法理解每個人有不同的想法。經常遇到的例子是:玩捉迷藏時,他把頭埋進棉被而露岀整個屁股,卻喜孜孜以為自己躲得很好。或把最喜歡的海綿寶寶送給你,以為他喜歡的東西,全世界也都喜歡。
孩子叛逆期如何教育
父母一定要記住:
反抗行為是孩子成長過程中的必經階段。
只有通過父母的幫助,
孩子才能順利度過叛逆期。
情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和飢餓的時候,就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食,有助於緩解緊張的情緒,而不是教他學習新東西或做事情。
周圍環境的變換也會讓孩子緊張,反抗心理加重。比如,當孩子生病時,通常他們的情緒很低落,容易和父母對著幹,這時父母應理解孩子,在他生病的時候不妨多寬容他們一些。
保護孩子的安全孩子的危險意識不強,因此,他們會做出一些可能會產生危險後果的.行為,發現後,父母應立即制止,然後你要好好地和孩子溝通,讓他了解自己行為的後果。
比如說,孩子在大街上跑得非常高興,但可能被車子撞倒。你要告訴他:“媽媽不能讓你在大街上跑,因為這裡車子很多,如果被車子撞到會受傷,非常疼。”
讓孩子學會與人合作舉例告訴孩子,詢問與命令產生的效果截然不同,比如“把書拿給我,好嗎?”和“把書拿給我!”。
還有,告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點,你可以說“輕輕地拿起那個杯子”,不要說“不要把杯子打壞!”
父母的要求應合理對小孩子來說,讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求,但不能縱容他的不良習慣。
如果你遇到孩子在超市裡大吵大鬧地要蛋糕,不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來,用平靜的語言告訴他:“因為你的表現很差,所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。”慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。
做好孩子的榜樣父母的行為會直接影響孩子的思想和行為,因此,父母要控制自己的行為,不要讓牴觸情緒控制自己,特別是在孩子面前。
除此之外,如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行為,不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒,這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。
18歲叛逆期的最高峰父母應該怎麼辦2
有一種叛逆叫，他知道爸媽說的是對的也不想聽，因為不想聽說教，更不想服從。
因為他已經有了一定的主見，但還沒有形成很成熟的經驗體系和判斷能力，一方面嚮往和享受獨立完成很多事情，另一方面有時又真實的需要父母的照顧和監督。
所以這時候也請家長及時轉變心態，逐漸放手，表示對剛剛成年的孩子的信任和鼓勵（這很重要），並確保在原則問題上（比如不能傷害別人和自己）達成一致。
如果你想讓他改變什麼，勸導很重要，但是點到為止，樹立約定與獎勵機制！身體力行也很重要（比如家長先養成廣泛聽書 閱讀的習慣，孩子也許會覺得 誒，不錯）
這個階段可以多帶ta參加 有效的社交（而非無聊的酒局！），尤其可以邀請比較厲害的朋友一起參加，激勵孩子向朋友提出問題，通過大人瞭解世界。
孩子出於生疏和禮貌，對於聽別人父母說的話，比聽自己父母嘮叨會更耐心
