如何提升小學語文閱讀水平

閱讀是學習語文的基礎，擁有這門技能可以拓展學生的語文知識。因此，在小學語文教學中，閱讀教學不容忽視。接下來小編整理了如何提升小學語文閱讀水平的相關內容，文章希望大家喜歡！

一、瞭解學生閱讀心理，培養閱讀興趣

由於小學生對整個世界充滿好奇，並且思維發展迅速。要想讓學生積極地閱讀，教師首先應該分析學生的閱讀心理偏好，抓住學生閱讀的心理，培養學生的閱讀興趣。因此，教師不妨採用圖片、動畫、音樂的形式來引起學生的注意，從而讓學生積極主動地閱讀課文，培養學生的閱讀習慣，從而達到閱讀教學的目的。

二、創設課堂閱讀情境，驅動閱讀需求

由於小學生活潑好動，所以對語文閱讀缺乏耐心，甚至一部分學生厭煩閱讀。再加上傳統的閱讀教學讓課堂缺乏活力，讓學生失去閱讀的熱情，降低了閱讀效率。所以，爲了改變這一現狀，教師需要在課堂創設閱讀情境，從而活躍課堂閱讀氛圍，驅動學生的閱讀需求，增加學生的信心，從而在語文學習上達到意想不到的'效果。

三、訓練學生的閱讀能力，提高閱讀水平

閱讀教學一直在爲學生的語文學習服務。因此，擁有較強閱讀能力的學生，他的語文水平也不會太差，所以，教師可以在教學課文時，給學生設置閱讀任務，讓學生帶着任務去閱讀從而訓練學生的閱讀能力的同時，讓學生從閱讀中獲取想要的答案，達到提高閱讀水平的目的。

四、設計課後閱讀作業，豐富閱讀內容

古人雲“書讀百遍，其義自見”，在學習一節新課文時，教師不妨採取課後設計趣味性閱讀作業的策略來進行有意義的閱讀教學，從而讓學生提前預習教課內容，擴大學生的視野，活躍學生的思想，便於學生理解課堂的教學內容。