在現實的學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啓人心智，引人深思。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編爲大家整理的小學生隨筆，希望能夠幫助到大家。
今天，我坐在書桌旁又一次傾聽《天空之城》這支美妙的音樂，我輕輕地閉上雙眼……
一位男孩躺在廣闊、翠綠的田野上，他的眼睛上滴着幾滴透亮的淚珠。
在他四歲的時候，他住在一間石頭房裏，他的媽 媽是一位醫生，漂亮、乾淨。他的爸爸是一位音樂教師，正直、樸素。他們一家子生活並不富裕，但也不拮据。他的爸爸在他四歲生日那天，送給他一支笛子，那是支玉笛，這玉笛潔白無瑕、翡翠透亮、聲音清脆。這是他的爸爸、媽 媽節省了三年的錢纔買下來。哪位男孩非常喜歡這玉笛，把它放在牛皮箱裏。這男孩也喜歡學音樂，每次認真聽着父親教導、講解。把父親的技巧記在心裏，每天刻苦的練着。
他們一家人幸福的生活着，但天有不測風雲，在他七歲的時候，他的父母相繼離世。
一天夜晚，屋子裏只有那位男孩和他的母親。夜晚，男孩睡得很熟，房子起火了，警覺的媽 媽覺察到了，便把孩子和玉笛抱起來向外跑，但因爲男孩太重了，走到門前的一剎那，眼看房子就要塌了，她用盡全力，把孩子和玉笛推向了安全的地方，自己卻葬身火海。
因爲母親離開人世，所以男孩整天憂傷的吹着笛子，一位莊主的兒子看上了這玉笛，便叫衆莊客把玉笛強行從他手中奪走。男孩的父親知道後，由於妻子離世自己還沒走出這悲痛，又加上玉笛被奪了，大怒，直接跑向莊主家，去跟莊主論理，而莊主死活不讓，父親猛地扇了莊主一巴掌，把玉笛拿了回來，又回到了男孩手裏。第二天，父親在去學校教學的路上活活被衆莊客打死……
那位男孩從衣服裏拿出笛子，他靠在樹上，吹着笛子。憂傷的笛聲，微微輕風襯托着他瘦小的身影。
音樂不知不覺得放完了，我也睜開了雙眼，眼裏已熱淚盈眶，腦海裏久久迴盪着那些畫面。
星期六下午，春風習習，陽光明媚，我們在大操場迎來了《足球:腳內側傳接球》這一課的公開課。
這天下午，我們早早的來到大操場上。丁零零，丁零零上課鈴聲響了，我們排好了四支隊伍，大家挺直了身，猶如一個個站哨的士兵。做好了熱身運動，我們跟着黃老師跑了一圈，然後每排排頭的同學沿着白點往裏跑，二、四排的同學每人拿一個足球。老師給我們示範了一下動作，就讓我們自己在那裏練，先練右腳，再練左腳，使我們提高了對球性的熟悉程度使其瞭解腳內側傳接球的動作要領，並掌握動作技術。做完了練習，我們還做了遊戲呢！一、三排後面的同學，把前面的同學的腳拿起來，前面同學必須把手當腳使用，這樣能提高我們的合作精神和協作配合能力，引導學生學會了兩人之間的傳接球遊戲。
這真是一節既快樂又有意義的公開課，讓我們知道了團結一致，配合默契，不管做什麼事都會成功！
六年的小學時光流逝快飛，在朝夕相處的老師和同學身旁悄然流逝。不知幾時，心中想起只有一個學期了，接着便是分別。
漫步於林蔭小道，花還開着，只是蓋上了一層薄霜;草還綠着，只是披上了一縷輕紗;樹還挺拔着，只是繞上了六圈年輪。茫茫的世界，物是人非。
六年一路走來，有過歡笑，有過淚水，灑下過希望的汗水，收穫過成功的種子。想到分別，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了，淚水已朦朧雙眼，往事的一幕幕浮現在眼前……
記得我們曾共同攜手，在運動會的賽場上奮勇拼搏，灑下了成功的汗水;記得我們曾萬衆一心，在愛心義賣中獻出自己微薄的力量，共築愛的橋樑;記得我們曾孜孜不倦，在考場上發揮出自己的最好水平，成爲年級段的佼佼者;記得我們曾共同歡笑，在金華雙龍洞秋遊時的那個不眠夜，賓館上空久久迴盪着我們的歡聲笑語……記得那一切的一切。老師。同學。還有那摯愛的母校。
就要分別了，我們將告別胸前飄揚的紅領巾，去迎接團徽的召喚。第一次感受到離別時的不捨，第一次感受到老師的教誨是那麼悅耳，第一次感受到同學之間地久天長的友誼。
不敢相信這是真的，我們真的要走了，要離開相伴六年之久的母校，離開朝夕相處的老師和同學。
中學的號角似乎已經吹響，我們不得不進行最後的告別。
再見。母校。
再見。老師。
再見。同學。
臉頰上多了兩行還未被風吹乾的淚痕……
默然。
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的小學生活。
記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都爲我加油，黃老師也流對我露出信任的目光。第二天，書法比賽出來了，結果我並未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果並不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什麼，懂得了什麼！”我感動的點點頭，“你們放心，以後我一定會加倍努力，爲班級爭光，爲學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我爲此寫了很多篇作文，卻不知道這作爲寫得怎麼樣，有沒有需要改正的.地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經下午放學。我讓李老師爲我修改作文，本以爲李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不苟的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你。”接着，又專心致志的改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的爲我改起作文，李老師是多麼得親切、盡責啊！
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶裏，最難忘的那小學生活……
讀這個名字，有人會問，五月怎樣會下雪呢？不要着急，一會你就能明白答案。
我喜歡普通的楊樹，它有心形的樹葉，有的黃，有的綠，有的半黃半綠。
我更喜歡五月的楊樹，一陣風吹過，朵朵楊絮像雪花一樣紛紛飄落，又像千萬只小精靈在空中四處飛舞着，給世界帶來不一樣的雪！
此刻你明白答案了吧！
明天我就去軍訓了，軍訓回來休息幾天就要上學了。手機也不能老是玩了，我已經上初一了，課程很多，有很多科目，作業也會多很多。看來我弟又要把我遊戲號借走了。……上學期我爲了考中學他把我王者榮耀，吃雞，cf賬號都借了，還好沒把我的號搞砸，偷偷告訴你們，我在日記網換的q幣和我平時攢的錢都在遊戲裏，嘿嘿……我爸媽讓我玩遊戲，但不肯我充錢，不過我還是偷偷衝了，這是個祕密。
隨筆、 一天，他同幾個朋友在山中游玩，不知不覺來到了一桌寺廟，恍然一見，寺院四周空蕩，院內灰塵給寺廟蓋上了一件衣裳，見這番景象，他和朋友便走了進去了。寺靜悄悄的，靜的讓人感覺不安。 “寺廟可有人？”他問了好幾次，從始到終未聽有人應答。 “李兄，今日我們便在寺中安頓下來，明日一早便離開，你看怎樣？”只見，一位身着白色衣裳，手中拿着一把用香木所製成的扇子，那便是——李瀾也。 “今日我們精力已衰，到此寺中借宿一宿，何嘗不是件好事呢？”
話音剛落，身站李瀾左邊的李禪便開口了：“事以決定，先速前安頓下來，準備休息，可好？”起初那位稱“李兄”的人便是他們的結義兄弟，長安城書畫稱絕的周雍。商量已好，不知從哪裏冒出了一位老和尚，於是，李瀾、李禪、周雍走向前一步，雙手作揖道：“師傅，打攪了。” 那老和尚說道：“施主貴姓啊？” 李瀾連忙朗答：“撇姓李，名瀾，乃當今宰相之子。” “原來如此，怪不得一見施主氣貌非凡，這二位是？” 李瀾不慌不忙的笑以言答：“師傅，可真是擡舉我了李瀾愧不敢當。此是我二弟——李禪，這位是我三弟——周雍。” 這時，三弟周雍見老和尚態度如此冷淡，以上來只是發問，並沒有做到以禮待人，違反了常理，大以不滿打斷了老和尚的言語，說道：“夜已深沉，明日還須趕路，即刻休息，願師傅請回，不送。” 老和尚笑了笑答道：“既然施主明日還要趕路，老僧我就不便打擾，就地告辭。” “小弟，說話直，希望師傅不要見怪啊。” “且敢且敢。”說完，他合掌胸前，唸了聲“阿彌陀佛。”便離去了。 “三弟，出家人性情淡泊，自然態度如此淡泊，這是可以接受的。” “好吧，這回我聽大哥的，免得大哥背後說我言行莽撞。” “快睡吧，今天累了一天了。”李瀾見兄弟已經熟睡時，離開了房間，獨自默默地散步，邁着沉重的腳步來到了寺院井旁。 一彎殘月掛在天空映在水面，這時的李瀾 不堪回首的往事宛然在目。擅長吟詩作詞的李瀾，他的嘴中應和着李煜的《相見歡》 “無言獨上西樓， 月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷， 理還亂， 是離愁， 別是一般滋味在心頭。”酸甜苦辣一期涌上心頭時，他略作沉思想了整整一個晚上，詩中的心情的含解，他始終都沒有真正的明白。
近幾日的嚴寒侵襲，不得不讓人蝸居在家，令人憋悶。不過，久違的太陽今天終於在天空中綻放出了笑顏。
這麼好的天氣，再加上我和妻弄好的香腸須帶回老家用柴火薰，我決定回老家。想到就做到，我提着一口袋香腸上路了，沐浴着這麼溫和的陽光，久違的舒適又回來了，如若坐車，豈不是暴殄天物。“11號車”對於窩冬多日的我，無疑是舒活筋骨、抖擻精神的最好方式。
臨近老家，因公路在擴寬修建，泥濘難行，我選擇了走山間水泥小徑。拾階而上，衰草夾道。山中雜木叢生，入眼多是枯枝敗葉，極少蔥綠，一片蕭索。步行其間，微汗漸出。及至山頂，氣喘吁吁。駐足遠眺，鎮上棚戶區的高樓鱗次櫛比，蜿蜒曲折的公路蛇行於山腳。山風習習，涼爽怡人。真可謂“適與野情愜”了。舉步前行，山頂“活龍山”寺廟的五彩紛呈的琉璃瓦撲入眼簾，在陽光下燦爛奪目。下山的路不再是水泥小徑，而是一條石子公路。行至山腳，又是水泥小路，田疇麥苗油綠，菜圃蔬菜參差，農家柴煙嫋嫋，一片祥和安寧的田園風光，如詩如畫，真是“何人不起故園情”啊！
到家了，入眼還是青灰色的瓦，低矮而白色的牆，長而寬的水泥壩子，壩端一棵枯枝挺拔的梨樹。門鎖着，沒人。回家之前打過電話，屋后王家辦四十酒宴，我的爸媽肯定都到那裏去了。突然，我家那灰白色的土狗搖着尾巴跑了過來，圍着我轉着、嗅着，非常親切，令我感動。儘管我這一年多來很少回老家，因爲週末須到城裏照看在城裏讀書的小兒子。可這條忠實的狗依舊對我和我的小兒子特別熱情，從不對着我們狂吠一聲，我們只要稍微對它有親暱的動作，它會跳起來用兩隻前腿抱住你的腿。那時的我，特別開心。
我的我的爸媽已經年過六旬，但他們不想住在鎮上，理由是上下樓不方便，鄰里之間又不串門，怕要憋出病來。在鄉下，鄰里和諧，串門閒聊，其樂融融。侍弄莊稼，舒活筋骨，自由自在。自家種的蔬菜，從不打藥，健康環保。所以，母親常在週四給我帶來自己種的蔬菜，讓我帶到城裏弄給孩子吃。每每此時，我都會有些許愧疚，我的爸媽本該停止勞作，保養身體，可是他們還在爲我和小兒子操心費力。我想給他們鞠躬，併發自內心地說“謝謝你們！我對不住你們！”
我開了門，把口袋一放，鎖了門，迫不及待地朝屋後的王家走去，那裏有我最想見、最牽掛、最親近的我的爸媽……
白蠟燭吝嗇的投下光暈，凜冽的刀光融化在溫暖的血液。
鏽跡斑斑的指針虛弱的轉動，古老的鐘連續敲擊十二下，任由刺耳的聲音讓脆弱的殼猛烈震動。
血液在光影下閃動着，悄無聲息的流淌。“我該走了嗎？”
註定要逝去的靈魂，沉默的躺在冰冷的身體中。他在等待死亡，卻不想死。
身體中血液正涌動着一種劇烈的痛，刺痛彷彿是全身長出荊棘，直到漸漸麻木。
心臟的舞蹈，血液的歡唱，動脈的歌聲，在一瞬間戛然而止，一切都回歸到了生命初始的平靜。
死亡並非歲月的停止，而是生涯的完成。
這天唐老師帶我們去看楊樹。
楊樹又高又大，葉子也大大的，它的形狀是愛心形的，有的是綠的，有的是黃的，還有的是半黃半綠的，好看極了。楊絮是雪白的，好似下了潔白的雪花。楊絮四處飛揚，漂亮極了。
我期望每年都是春天。
我看見被風吹拂起來的頭髮，斑駁的影子被陽光拉的好長。
我們一直站在這裏。懷念那轟轟烈烈的五年。
我看着，一年級的新生屁顛屁顛地跑來跑去；六年級的我們忙來忙去。
兩個月恍恍惚惚過去了，時間就這樣猝不及防的過去，讓我們留下這麼多懷念。
曾經……
老師曾經說：“進了六年級的門檻，意味着快樂的童年早已經結束。”
她們曾經說：“進了六年級的門檻，意味着六一兒童節早已經遠去。
真的麼？真的麼？
老師那一些話語我們已經背的滾瓜爛熟。好好學習吧，小學最關鍵的一年。
每天下午都要上四節課，到家裏的時候，路燈早已經照亮我的眼瞳，書包一扔，躺在牀上，閉上雙眼，“我真的累了。如果你累了，可以借個溫暖的肩膀給我靠靠嗎？”可是又不能放棄，我不想面對老師因爲我月考沒進入全年級前100名失望的眼神，我不想在面對老師對我而沒有評上學習標兵而惋惜的眼神。老師對不起，真的。對不起。我不能忘記跟桃子的約定，一起考上武漢大學，傾聽那一些花開的聲音。
我不知道在六年級這種生活中還能堅持多久。很多人都變了，我一直站在中心，看着她們蒙上虛僞的面具。
就像：小思思，鈴鐺，鍾鍾，丁子，穩星星，琪琪……
穩星星這個名字是在我筆下誕生的，穩星星屬於那種成績特別穩不會下滑的人，她的光芒就像天上的星星一樣照亮我。穩星星屬於那種特好說話的人，她的廢話特別多，跟她從來說話沒有冷場過，太陽下，笑聲遠遠傳呀傳。後來。有一次穩星星問我月考考了多少分。我就說三門都在95分以下，她聽了大吃一驚，就自己快步走了。原來她三門都在95分以上，我知道，我考的沒她高。她便開始每天跟我避道而開。穩星星，還記的五年級的時候麼？我們考不好的時候，會互相安慰的眼神麼？穩星星，你怎麼了……
丁子是一個特別有幽默細胞的人，跟她在一起特別好玩。後來，她進入了尖子班，我和鈴鐺失誤都沒有進入。有一次，我和鈴鐺去約她一起做作業，我們對丁子說：我們不會做的作業，可以討論啊。丁子卻說：誰跟你們討論，我要和我們尖子班的人去做奧賽題了。我和鈴鐺迷茫了，我看着鈴鐺。我知道，鈴鐺和我一直沒有改變。沒有改變。
夠努力了。夠忍受了。
一節音樂，一節體育，其它都是英語、數學、語文。很迷茫。很累。
但是突然明白，這樣的日子。被學習填滿的很充實。
後來到六年級作業就算做的很晚，也覺的無所謂了。不像以前巴不得快點做完作業，飛快的跑出去與小夥伴們玩耍。
發現剛進六年級的我，真的改變了很多。儘管每天作業要做到十二點，可是還是很快樂，因爲有同學在身邊，有學習充實着生活。
後來，暑假裏聽見媽媽說把我的頭髮剪成劉海。
突然媽媽又說：還是先別剪吧，到時候照畢業照的時候怪亂亂的。
畢業照。小學畢業照。這幾個字深深地觸動了我的心。明年夏天，那個充滿畢業傷感夏天，會是什麼樣子的。
畢竟是小學最後的階段，整個年紀瀰漫緊張的氣息。
畢業考，像人生大事一樣，漾在我們心頭，久久不肯散開。
可是我們畢竟不是那麼有把握，畢竟未來的路那麼漫長。
沒有人願意在用不開心去度過小學最後一個歲月，大家每天都很開心很開心的笑啊笑。
老師在說運動會的事情。
同桌說：老師，來我當運動會開幕式的人員吧，最後一次小學運動會呀。
真的，是小學最後一次運動會。
我一定會開開心心的過好每一天。
親愛的同學們，我們要一起畢業。明年夏天，我們要一起畢業。
不要忘記我們的約定，開開心心過好每一天。
20xx年5月，孩子們用稚嫩的手筆寫下了身邊秀麗的風景。
隨着春夏秋冬的轉換，孩子們一天一天長大，在若干年後，讓孩子們看看他們是怎樣一步一個腳印的走過小學生活。
讓我們一齊呵護着孩子們的成長。
五月的一次爬山小白無奈隨筆描寫楊樹的句子關於五月的句子植樹節隨筆
過年了，大家總吟唱着這樣一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新服換舊符。”這首詩是千古名句。
中國的傳統節日有很多：元宵節、清明節、端午節、中秋節、臘八節、冬至節、七夕節等，其他的少數民族也都有自己獨特的節日呢。傣族的潑水節、蒙古族的達慕大會、彝族的火把節、白族的三月街、藏族的藏曆年等，其實每個民族都有自己專屬的節日，而春節這個大的傳統節可是我們56個民族共有的節日。
在春節裏面，各種有趣的事情也層出不窮：掃塵、蒸饅頭、磨豆腐、貼春聯、貼年畫、掛燈籠、貼窗花、吃餃子、放鞭炮、看春晚、走親戚等，家家戶戶喜氣洋洋過大年。
啊，春節!美好的節日，快樂的節日，人人喜愛的春節，你真的——很精彩!
開學不久的前幾天，數學老師就帶着幾個同學去老師家裏搬吊蘭。一節課過後，老師帶着一行人滿頭大汗地把花運回教室，有個同學的臉上被抹成小花貓，身上的衣服像是染墨，看到那副窘樣我不禁笑出聲。
有幾盆花經過一路的顛簸，掉許多葉子，接下來數學老師說的話更是讓我哭笑不得。數學老師竟摸着花的葉子，說：“哎喲，我的花呀，心痛死我。”當時我就在想，數學老師真是太可愛。遇到這樣一個活寶老師，這樣一羣團結友愛的同學，我的學習生活一定不會枯燥無味的。願我和同學的友誼和老師的情誼能像植物角那幾棵吊蘭一樣茁壯成長，開出最美麗的花朵。
那是一個烈日炎炎的午時。
炎熱的太陽燒烤着大地，知了不停地鳴叫，樹葉也被曬焉了，大家都涌向了茶館，我也乘機衝了進去，老闆頭上豆大的汗珠不停地往下流，卻還樂意的爲我們服務，我們還在享受着茶水的清涼。過了許久，一位老大爺注視着那裏，大家都注意到了他，那突突的喉結上下滑動着，嘴裏還不時的嚥着吐沫。這時，老闆也發現了他，也熱情的招呼他說：“老大爺，天氣怪熱的，來喝碗涼茶，解解渴吧。”
老大爺向前走了一步，可想了想，還是把腿退了回去。
這時，一個壯年看可是去，說：“老大爺，不就一碗茶嘛，你去喝，我請客。”
老大爺似乎也動了心，他向前走了幾步，可又停了下來，老闆說：“老大爺，快來吧，別猶豫了。”這時，他再也忍不住了，走向了茶館，老闆給了他一碗涼茶，他拿起來一口氣喝了下去，擦擦嘴，拿着碗，好像在想什麼，老闆說：“是不是還要啊？”“不是，多謝了。”“那你把碗給我啊。”大家都坐在那裏，看着老大爺。他說：“能不能把碗賣給我啊？”“什麼，你要這碗？”“我……我……有肝炎，怕……傳染。”說着，便放下了一元錢，拿着碗走了。過了許久，我們纔回過神來，望着老大爺的背影，這似乎給了我心靈一擊。我們才明白，老大爺當時的猶豫不決，是爲了他人着想。正是這個年過半百的老人，處處爲他人着想，爲了別人，自我苦點，又算得了什麼呢？難道這種精神不值得我們學習嗎？
經過了這件事，我明白了爲他人着想的意義，我必須要做個與老大爺一樣爲他人着想的好人。
