怎樣學鋼琴指法，在生活當中，相信很多家長會給自己的小孩報補習班，興趣班，其中鋼琴成爲興趣班的爆火項目，所以新手要努力學習，下面小編整理了一些怎樣學鋼琴指法。
怎樣學鋼琴指法1
鋼琴入門練指法的方法：指法規律
音階與琶音(主三和絃琶音，屬七及減七和絃琶音)右手上行和左手下行時特別要注意用‘1’指彈奏的音符，右手下行和左手上行時要注意認準用‘4’指，第二輪則用‘3’指。即‘3’，‘4’指循環使用。如C大調音階右手下行時xi用了‘4’指，則‘mi用‘3’指，以此類推。
C , G , F 大調與 a , e , d , b , c , f ,降 e小調左手琶音的三音爲‘4’指彈奏決不能用‘3’指替代!
初學音階時部分調可先用反向彈奏，有利於儘快掌握指法。
個別特殊的調應注意起始音指法的特殊性。如：B大調與b小調，升F大調和升f小調音階左手第一個音的指法爲‘4’，而非‘5’指;降b與降e小調音階左手第一個音爲‘2’指而非‘3’指;
半音階的黑鍵全部用‘3’指彈奏(當然，也可用‘2’指);
彈奏四個音的和絃與分解和絃時，必須分清‘3’指和‘4’指所彈的音，並特別注意認準用‘4’指彈奏的音符。如：不論左手與右手，如：‘5’指與相鄰的音都在白鍵上，且音程爲三度，則用四指;音程爲四度，則用三指。如：左手彈‘do , mi , sol , do 時，‘do 與 mi 爲三度音程關係，則 mi 用‘4’指彈奏.......以此類推;
雙音三度音階應特別注意認準‘1，2’指彈奏的音符;
所有減七和絃的指法均爲1，2，4，5指，而不用第三指;
音階與琶音應避免用‘1’指彈奏黑鍵(降G大調與降e小調除外);如果每一組音階裏只有一個白鍵，則這一個白鍵一定留給‘1’指彈奏的。
怎樣學鋼琴指法2
一、【指法，類似寫字的筆順】
要想寫好字，必須懂得下筆的順序。鋼琴的指法的意義還要重於筆順。因爲就算不用正常的筆順，也可以寫出能認的字來;但是，不用正確的指法，常常沒法順利彈出樂曲的音符和句子來。
正確的指法，也就是合理的.指法。合理，就是合乎手指與鍵盤關係之理，合乎手指與音符關係之理，合乎各人手指之間的關係之理。合理，纔能有邏輯、有規律、有條不紊、不忙亂地彈奏。
1、正確的指法，要以每個手指的獨立爲前提，同時又會有利於發展每個手指的獨立。
2、正確的指法，就是發揮每個手指特長的指法，人與人之間手指的類別是有差距的。
3、正確的指法，才能彈好樂句，表達好語氣，有利於克服技術困難。
4、正確的指法，還能幫助背譜。有時，記住一個關鍵的指法，後面的音就順手而出了。對樂曲的記憶，與對指法的記憶往往是連在一起的。
同時，指法還關係着音樂風格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“專利”一樣，只有他纔有，只能用他的指法才能彈好他的曲子。總之，不懂得正確指法的基本原則、方法，就不能順利地掌握鋼琴技術。
二、【安排指法的基本規律】
初學鋼琴的學生，如遇到了“指法問題”，可以參考以下幾點：
1、儘量減少手部的移位。五個手指對準五個音，是手的原位。假如一個曲調只有五度內的五個音，原則上就不要移位，只用原位指法。當旋律音超出五度範圍時， 就要移位。
移位的原則是移動一次後能在新的位置(新的原位)上穩定一段時間，或者說移動一次能“多管用些”，避免不斷地移位。這就要瞻前顧後，自己計算， 究竟從哪個音開始轉移、轉移多遠最爲有利。
2、移位有兩種。一種是手指伸張開(首先是大指與其他指間的伸張)完成的移位。另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不用“越過”方式。
3、不要回避“不聽使喚”的手指，但也不是故意多用不聽使喚的手指，而是要用該用的手指。
4、兩個超出八度以外的遠距離音的連續，原則上(而非任何情況下)都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節約時間”的原則。試驗一下就會發現，任何兩個相距兩個八度的音，用張開手的1、5指去彈和都用3指彈相比，前者手的移動距離明顯小於後者。
將這幾條歸納起來就是，儘量保持手位的穩定和手指工作的秩序。
三、【怎樣結合樂譜學習指法規律?】
初級鋼琴教材大都有詳盡的指法標記。首先要認真查看這些指法標記，理解這些指法，嚴格按指法彈奏，才能從中逐漸領會指法的規律。
但是，畢竟不是每個音都標出來。沒標出來的，大多數是不必標出來的，也就是學生應當從標過的指法中推導出該用的指法。這個推導過程，就是個很好的學習指法的途徑。
所以，當遇到沒有指法標記的音符時，最好不要輕易(用最聽使喚的手指)動手就彈，要想一想，應當用哪個手指，這個“想一想”就是在掌握指法規律。
怎樣學鋼琴指法3
1、順指法
五個手指在五度音程上，保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準一個琴鍵，五個手指依次排列在五個琴鍵上，期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法，也是最重要的運指法。《拜厄鋼琴基本教程》1—62條，車爾尼的599中的1—18條，基本上都是順指法。
2、穿指法
將大拇指穿過二、三、四指移動把位彈奏。旋律連續上行，要用穿指法向右移動把位，使旋律彈奏連貫、流暢。彈奏上行音階時，就用穿指法。移動把位後立刻換用順指法或擴指法彈奏，穿指法與越指法是相輔而行的兩種指法，彈奏時往往結合使用。
3、跨指法
也叫越指法。它是將二、三、四指越過大姆指移動把位彈奏。旋律連續下行要用越指法向左移動把位，使旋律彈奏的連貫、流暢。彈下行音階時，就用越指法。
4、擴指法
五個手指在大於五度的音程上用伸展手型彈奏。大指與食指之間的虎口是伸展手型的有利條件。六度音程的旋律用六度的手型彈奏，一指與五指之間的距離爲六度，一、二指之間間隔一個琴鍵，其餘手指順指排列。
八度音程的旋律用八度手型彈奏，一指與五指的距離爲八度，一、二指之間一般保持四度音程的距離，三、四指根據旋律的需要在二指與五指的五度之間活動。各種各樣的長琶音練習，就是用的這種擴指法。
5、縮指法
五個手指在小於五度音程上用收縮手型彈奏。迂迴上行或下行的旋律可以用這種縮指法彈奏。各種各樣的短琶音練習，就是用的這種縮指法。
6、同音換指法
用不同的手指相繼彈奏一個鍵。同音換指法往往與順指法或擴指法結合使用。爲了使連續出現的同音彈奏得均勻清晰，可以用兩個手指交替彈奏，也可以用三個或四個手指自右至左有規律地依次輪奏。旋律進行中，同音換指可以移動把位，移動把位後要立刻爲下一個手型作好準備。車爾尼599中的68條，就是專門爲同音換指法寫的練習曲。
