鋼琴一級基本指法，我們會發現很多鋼琴的愛好者在新入門鋼琴的時候，往往一頭霧水不知道應該怎麼學習，需要學習什麼指法，其實只需要記一些基礎指法，下面是鋼琴一級基本指法。
鋼琴一級基本指法1
1、順指法：把五個手指分別對應排列在琴鍵上面，中間沒有間隔的琴鍵，順指法是基本的運指方法。
2、擴指法：是在五個手指大於五度的音程上，把手指手型進行伸展，一般六度音程在彈奏的時候用六度的手型來彈奏，一指和五指之間的距離是六度，一指和二指之間間隔一個琴鍵，其餘的手指按照順指的順序排列。八度音程的旋律用八度手型來彈奏，一指和五指之間距離是八度，一指和二指之間距離是四度。
3、越指法：越指法是用來彈奏更低音時，雙手跨度比較大時彈奏，第二或第三、第四指從一指上方穿過，這裏要注意只能是其他手指從一指穿過，不能第四指穿過第三指或者第二指這樣是不規範的。
4、同音換指法：用不同的手指彈奏一個鍵，一般同音換指法是結合順指法和擴指法進行使用。
除此之外，還有穿指法，是把大拇指穿過二、三、四指移動把位彈奏。縮指法是用五個手指在小於五度音程上用收縮手型彈奏。
鋼琴一級基本指法2
鋼琴五種基本指法
1、一對一：最最基本的是一個手指頭正對着一個鍵盤。五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音。
2、穿指：穿指也叫拇指潛移，也有人叫它鑽山洞;，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
穿指規則：
a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些。
b、如果2、3、4指在白鍵上，那麼1指在穿指後不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說一下，1指由於其生理構造，不太適合經常上黑鍵。但它在相對少數的一些場合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。
c、穿指跨度不要太大，要儘量避免穿4度以上的距離。什麼是4度?從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然後用1指穿，穿過去後落在so或者la上，一定會是很不愉快的。
3、跨指：跨指也叫跨越拇指，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。
跨指規則：
a、只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平臺和3跨1的場合比4跨1要多一些。
b、如果1指在黑鍵上，那麼2、3、4指在跨指後不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。c、跨指跨度不要太大，要儘量避免跨4度以上的距離。
4、括指：括指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向**，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。上行的時候叫括指，下行的時候呢，叫……還叫括指!而且括指不侷限在 1 指上。
括指規則：
a、任何兩個指頭都可以括指。當然了，1 指和其它指頭括得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用得少嘍。
b、白鍵和黑鍵都可以括。當然了，括的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該括的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備後一個音。
d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找彆扭。比如，彈 do、高音do、do的時候，明明能用 1 指、5 指、1 指，就不要用 1、2、1。
e、括指由於不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是!如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰着寧括不穿了。要靈活一些。
5、縮指：縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
縮指規則：
a、任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。看，二者並不是百分之百對應。
b、白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該縮的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備後一個音。
d、如果不需要收縮很大的程度，就不要自找彆扭。比如，彈 la、re、mi、do、so的時候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。
e、縮還有一個更重要的用處，縮指是爲了合理地安排手在琴上的進行，怎麼講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。假設 la 必須用 5 指，那麼的話，指法就是 5、4、3、2、1、跨2，肯定不行，因爲出現了跨指的禁忌。所以我們這時要是縮一下呢，指法用5、4、3、縮1、2、1，這回就避免了那個禁忌。這不是很好麼。
鋼琴一級基本指法3
一、順指法
1、概念
順指法，那就是在音域在五度之內，五指按順序對準連續相鄰的五個鍵，按順序彈奏。
2、指法技巧
（1）在手型沒有錯誤的基礎上，讓手指第三關節把握五指的上下運動。
（2）必須得讓掌關節放鬆，只有在這樣的'情況下，五指纔可以變得如游龍戲珠般十分地靈巧。
（3）關鍵對每個手指的獨立性、靈活性等進行練習，這爲學習每個指法的相對來說比較統一的要求。
（4）先展開單手的練習，再慢慢地接着進行雙手練習。
（5）要儘快將手型相對確定下來。
二、擴指法
1、概念
擴指法和順指法比較來說的話，那就是擴大1指和其餘4個指，或擴張每個手指之間距離的彈奏。
假若樂句的音域較寬，不可以用順指法來處理，能經由擴大任意兩指間的指距來彈奏出具有較大音程的音，多用於1—2指、1—3指、1—4指、1—5指中，也比較常用於其他的指之間。
換言之，順指法僅可以完成五度以內的音，可是擴指法則能通過擴大指尖距來彈奏大於五度的音。
（三）縮指法
1、概念
縮指法一半也爲相對於順指法來說的，它主要表示的就是縮小每個指彼此的距離，並在此基礎上完成其他相應手指的跨越，讓手的位置往左或往右移動，達到擴展音域（大於五度），連續地彈奏樂句中更高或更低音的目的。
擴指與縮指爲一對可逆指法，一個加大指間距，一個縮小指間距後再擴大。兩種指法彼此協調運用。能方便地解決不少問題。
2、指法技巧
（1）一定得爲不連着的兩指間纔有空鍵（距離）能供收縮。一般而言，兩指間的距離越大，能供收縮的可能也就越大，可以進行擴展的音域相對來說也就比較的大。
（2）收縮時，收縮的那個指在收縮後，最好可以離另一指近一些，並落在馬上得彈的那一個鍵上。其後，移動被靠近的那個指，帶動全部手的移動來使音域得以擴展。
（3）假若往上行擴展音域，那就得讓左邊的指往右邊的指收縮，可是右邊的指卻還得馬上往右移，擴展音域。如往下行擴展音域，右邊的指則得往左邊的指收縮，這時左邊的指得迅速左移，擴展音域。
通常而言，如果壓縮的距離比較大的話，手的移動距離往往也會比較大。
（四）穿指法
當旋律超過五度時，則1指先從2指或3、4指下方非常快速度地穿過，到達新的位置後垂直彈下去（不可以抹音），接着以1指爲支點，其餘手指（右手）往右非常快速度地跨過1指，接着彈奏上行的旋律，左手則與之剛好相反。
