小學生國學一般都講什麼內容

小學生國學一般都講什麼內容，打着發揚中華傳統文化的口號莫名迅速興盛起來的國學班讓人感到納悶，因爲這些對於學生的考試成績有什麼幫助，下面分享小學生國學一般都講什麼內容。

小學生國學一般都講什麼內容1

國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是爲那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。

課程設置

課程設置主要有學科基礎課、專業必修課和專業選修課，如:《周易》與管理智慧、王陽明心理學、《金剛經》與佛教的基本精神、《資治通鑑》的歷史智慧與現代啓示、《史記》中政商人物的命運啓示、中國近代歷史的反思、文明的衝突與演進、傳統文化與現代領導藝術。

其課程則是依據國學的特點，實行分階段實施、由低向高、循序漸進的新模式。通過各有側重、逐步加深的`三個階段的學習，使企業管理層逐步掌握國學管理知識、國學精深意蘊和國學治企方法。除了學習文史哲、西方文論、西方學術方法、中外思想比較等都是必修課程，同時還要探索、尋求中西教學研究方法的有機結合和創新。

小學生國學一般都講什麼內容2

【兒童國學培訓班】課程內容的學習進程爲5—15年，分爲：

啓蒙篇：《弟子規》附《常禮舉要》、 《三字經》附《朱子家訓格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》；

詩詞篇：《詩經啓蒙》、《唐詩宋詞節選》、《文言文精讀》、《幼學瓊林》 、《增廣賢文》、《禮運大同篇》、《笠翁對韻》；

四書篇：《孝經》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》；

善惡篇：《了凡四訓》、《太上感應篇》；

道學篇：《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》；

百家篇：《易經》、《書經》、《黃帝內經》、《春秋》。

國學禮儀風俗、人文智慧、歷史聖賢典故、倫理道德的浸泡式學習，並以趣味性、討論性、引導性貫穿於課堂。

經典誦讀、說文解字、情景互動來提升孩子的道德與文化涵養，增進記憶力、認知力、表達力、邏輯思維力、爲人處事能力、自省力的全面發展。

故事講解、演講故事、培養學生自信力，增強語言力、文辭力、寫作力、演說力、領導力。

手語舞蹈、肢體協調、在境教的氛圍中“言傳身教”學習“仁德”教育。

學習聖賢，立志聖賢，行爲聖賢，與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園。

小學生國學一般都講什麼內容3

小學生應先從簡單的入手：《三字經》、《增廣賢文》、《千字文》、《百家姓》、《孝經》、《弟子規》。

20世紀初，隨着西學的衝擊和刺激，爲了有別於西學，才提出了“國學”這個概念。

現在一般把國學劃分爲四大部分：

第一義理之學 哲學，包括諸子百家、宗教。

第二考據之學 史學，包括目錄學、版本學、校勘學、辯僞學、輯佚學、文字學、聲韻學、訓詁學等等。

第三辭章之學 文學，包括藝術、書法、繪畫、雕刻等。

第四經世之學 政治經濟學，包括兵法、天文、算學、地理、易學、農學、工藝等等。

小學生主要了解了解國學的歷史就可以了。

第一，中華民族是世界上最早注重早教的民族。

第二，必須要明白什麼是正確的教育。

第三，任何教育，家長和老師的身體力行是非常重要的。

第四、推薦去看由南公懷瑾先生親自選定的國學經典：兒童中國經典導讀1-18冊。是上海復旦大學出版社出版的。