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兒童厭學心理用什麼方法治療

來源:秀美派    閱讀: 1.16W 次
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兒童厭學心理用什麼方法治療?孩子是媽媽們的心尖,兒童厭學是非常正常的事情,此時就需要家長及時去引導孩子。接下來就由小編帶大家詳細的瞭解下兒童厭學心理用什麼方法治療的相關內容。

兒童厭學心理用什麼方法治療1

兒童厭學心理用什麼方法治療

家長一方面要對孩子講道理,說明寫作業的重要性。另一方面指導孩子寫作業,先易後難。讓孩子從解決容易的作業入手,獲得成功的喜悅,增進寫作業的興趣。這樣,孩子就養寫作業習慣,克服厭學的情緒。任何事情的發生都是有一定的原因的,孩子厭學情緒的產生也是有一定的激發原因的,與孩子耐心溝通,瞭解具體原因,在進行具體問題具體分析具體解決。

寫作就是按照別人的意願,去完成某項任務,當然讓人不舒服了。如果能讓寫作業這件事變成一件有趣的事,孩子就不會厭學了。就如何提高學習興趣這件事,這裏面還是有很多方法可以試試的。小孩厭學,主要是現在家長對小孩的教育存在方式方法不一樣,主要是把小孩管得太嚴格,適當放鬆,給小孩適當的休息,主動輔導小孩學習比較好,主要在於方式方法。

靠強制記憶完成過幾天問他又忘了,有了興趣後學習到的記得牢固,現在已經達到雙科90分以上,老師也說進步很大,我個人覺得孩子只要不傻,只要找對方法提高學能力還是有可能的。子不愛上學,不愛寫作業,一是沒有一個好的引導,而是沒有一個好的習慣。及時糾正都是可以改觀的。還有大人也要從自我做起,說好的要做到,答應的要辦到。多和孩子溝通。

要平心靜氣跟孩子溝通交流,瞭解孩子的內心產生這樣厭學的'原因,給孩子講有知識、有文化的人的動聽小故事。這樣孩子內心高興起來,心靈開朗起來,自然會轉變爲勤學好作的好孩子了!積極克服生活學習和工作中的困難,給孩子樹立一個在生活中在工作在學習不怕困難,勇於戰勝困難的榜樣。還要讓孩子知道學習的重要性,對於孩子不愛學習要嚴肅地進行批評,及時糾正。

兒童厭學心理用什麼方法治療2

解決孩子厭學的四個方法

第一個方法:家長不要給孩子太大壓力

很多孩子之所以厭學就是因爲家長給的壓力太大了,有的家長從小就把孩子的目標定得非常遠大,從小就讓孩子朝着清華、北大去,還有的家長想把自己的孩子培養成爲德智體美全面優秀的孩子,不僅在學習給孩子壓力,在平常也會給孩子報許多的課外輔導班,什麼鋼琴啊、芭蕾啊、武術、聲樂……孩子不僅每天要在學習忍受着繁重的學習,星期天也要去輔導班學習各種各樣的課程,這樣長期下去,孩子會對學習失去興趣,從而導致成績的下降,甚至選擇輟學,叛逆,離家出走等現象。

兒童厭學心理用什麼方法治療 第2張

第二個方法:多給孩子鼓勵

許多的家長在教育孩子的時候,採用的都是嚴厲的教育方式,雖然有句話說的是慈母多敗兒,但是,一味的嚴厲也是不行的,有的家長就是對孩子非常嚴厲,不管孩子做得有多好,家長始終沒有給孩子一句鼓勵,從而導致孩子產生挫敗感,對自己產生不自信,讓後成績一落千丈。

家長在教育孩子時,一定要多鼓勵孩子,多表揚孩子,有時候,家長你的一句鼓勵,就是孩子奮鬥的動力!

第三個方法:多陪伴孩子

現在很多家長都忙於自己的事業,想着讓孩子能夠過上更好的生活,從而忽略了孩子內心真正的需求—想要父母的陪伴。相信大家都看到過這樣一則小故事,一個小男孩的父親整天忙於工作,很少陪伴孩子,在孩子問父親一天能賺多少錢時,男孩的父親隨口說了一句100元,孩子隨即拿出了攢了一個月的零花錢對爸爸說,爸爸,這時我攢了一個月的零花錢,你明天能請假陪我一天嗎?

孩子的需求其實很簡單,只是希望家長能夠陪自己一天而已,但是,在現在的社會中,很多孩子卻得不到家長的陪伴,哪怕是短短的一天,所以有機會的家長,一定要多陪伴自己的孩子,讓孩子感受到家長對他的愛!

第四個方法,幫助孩子找到學習興趣

不管做什麼工作,興趣是前提,我們大人對待工作,如果我們對這份工作感興趣,那麼一定會努力去做好它,如果不感興趣,也是敷衍了事,混混日子罷了,對於孩子學習來說,也是同樣一個道理。

如果孩子對學習感興趣,那麼不用家長去催促,孩子自己就會去寫作業,去讀書,去記知識點,但是如果孩子對學習不感興趣,那麼就算家長把書拿到孩子眼前,孩子也是選擇閉上眼睛,所以說,幫助孩子找到學習中的興趣,孩子才能愛上學習,主動去學習,讓孩子從厭學,轉變成爲樂學。

治療孩子厭學的四種心理方法

1、被愛與價值感

孩子需要父母的愛,被愛使孩子有安全感與價值感。父母對子女示愛時,除了使孩子體驗到被愛的滿足之外,也使孩子知道因何事而被愛,從而學到是非觀念。

兒童厭學心理用什麼方法治療 第3張

2、安全感

一個沒有安全感的人是無法信任別人的,對他人不信任則無法和人建立友誼,可能會使其成爲剛愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,會使他不敢自由自在地探索周圍環境,學習新的事物,他的情緒和智能發展也會受到不良影響。

3、規則

規則對孩子來說就像是一棟房子的牆壁,它給生活一個界限及廣度。只有當孩子知道什麼是可以期待的事,他纔會覺得舒適自在。所以規則是安全感的來源,規則的建立可以給孩子提供自由成長的順序感。

4、新的學習經驗

現代兒童成長心理的理論認爲,兒童是成長中的個體,其心智能力的發展是其生理學方面的成熟加上後天學習經驗而形成的。從出生起,兒童必須有切合其能力的學習機會以學習新的經驗,才能發展出正常的智能、語言、人際關係技巧、情緒感受、表達能力和人格。

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