一天終於結束了，在你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的六一兒童節日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六月一日 星期五 晴天
“六一”兒童節那天，天氣很晴朗，老師帶着同學們去動物園的猴山一起觀看猴子。
那裏的猴子真多呀，從遠處就可以聽見猴子的叫聲，同學們頓時興奮起來。猴子們很調皮，你看，它們有的在吃大桃子，有的在盪鞦韆，有的在給小猴撓癢癢，還有膽大的小猴正在跟同學們打招呼呢……就說那一隻小猴更可愛，你看它，手裏拿着一個香蕉，迅速地用手把香蕉皮包下來，用手一擠一仰頭香蕉就掉進自己的嘴裏，美美地吃起來，最後還把香蕉皮扣在自己的腦袋上當成帽子玩耍。同學們被這隻小猴子逗得哈哈大笑。
同學們非常喜歡動物園猴山裏的猴子，大家都覺得它們可愛極了，下決心以後一定要好好保護小動物。
六月一日 星期五 晴天
今天早上陽光明媚，我們又迎來了一次一年一度的六一兒童節。
聽了這個消息後，我們班的人欣喜若狂。
遊園活動開始了。我們班的同學都迫不及待地衝出了教室的大門。
首先我和我的好朋友來到了三【2】班，他們班的遊戲名稱叫“趣味保齡球”，於是我們排着隊伍來到了這裏。
好一會兒工夫，終於輪到我了，我先拿着一個球向對面的罐子滾去。只聽見“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，於是老師就給我打了一個滿分。我的心裏喜滋滋的。
過了一會兒，我又來到了四【3】班的教室裏玩了一個遊戲叫“一鄭千金”遊戲規則很簡單：每人手裏都有兩個沙包，分別站在三米外投圓圈裏的數字，數字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。
輪到我了，我拿起一個沙包，一扔，扔到了一個2，我心想：看來這樣式不會投到14分以上的。
於是我嘗試了第二投，投進了10的圓圈裏，雖然我沒有得到老師的獎品，但我並不灰心，因爲這些遊戲只是讓同學們娛樂一下。要數我最喜歡的遊戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說了三個字，沒想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。
今天的遊園活動真是多姿多彩，讓人久久不願離開那遊戲天地！
六一，是每一個兒童開心的節日，不信你聽，是哪裏傳來的一陣陣歡笑聲？哦，原來是我們三年級在教室裏舉行聯歡會呢！
聯歡會開始了，由周同報幕，第一個是王玉坤和周桐的《蛤蟆鼓》，雖然有點不熟練，但是還是迎來了同學們的掌聲、鼓勵聲。接下來是李文照的電子琴獨奏：《步步高》，琴聲悠揚婉，彷彿把我們帶到那個境界，真是美妙極了！然後孫英表演的古箏，彈起來像行雲流水一樣，動聽極了！孫順暢的魔術把我搞得一頭霧水，不知他心裏裝的啥鬼點子。包鈴哲的魔術帶來了一片驚歎聲。藍文臣的大海讓大家笑成一團大家都使出十八般武藝，有歡笑聲、讚揚聲。到了吃零食的時間，大家紛紛拿出自己的食品，五花八門。我們相互交換食品吃，本來帶零食少得我一下子“富有”起來。好像會變法術一般，我感受到了分享的快樂。
我喜歡這個兒童節，我一定不會忘記的！
我最喜歡六一，我喜歡六一是因爲六一節有很多很多的同學和我一起玩，我覺得很棒。
上午在學校裏，我參加了夾黃豆、抽牌、摸元寶等有趣的遊戲，真好玩。我最喜歡玩的是摸元寶和夾黃豆。摸元寶的時候，先要把眼睛用一塊布矇住，接着在原地轉三圈，然後走向前去摸元寶，我摸到了，很高興，這是一（1）班的趙老師給我們準備的遊戲，真好玩呀！
夾黃豆的時候，要在30秒內夾出10顆黃豆才能得到獎章，我正好夾出了10顆，我很高興，這是我們班的施老師爲我們準備的遊戲，也很好玩！
下午，我們班在世紀廣場和一（1）班的同學們一起參加了慶“六一”陽光體育嘉年華親子活動。我們的爸爸媽媽也參加了。我們玩了很多有趣的遊戲，有繩毽接力、兩人三足走、親子投籃和套呼拉圈。我最喜歡的是親子投籃，我和媽媽一起努力，最後投了14個，我們都很開心。我在投球的時候，有兩個同學還一直幫我撿球。遊戲結束後，我們還自由活動，有的同學騎自行車，有的同學滑輪滑，有的同學玩滑板，還有的同學玩呼拉圈，大家都玩得很開心。我玩的是滑板，我還能一邊玩滑板，一邊轉呼拉圈呢！
我覺得六一節是最棒的節日，我喜歡！
“六一”兒童節到了，這天我個性興奮。因爲我要和媽媽一齊到步步高商場去參加慶“六一”的活動。到了那裏，我們就立刻向三樓跑去，因爲那裏有猜謎語的活動，只見幾根線上吊着一張張謎語字條，明白的人就把它扯下來，交到服務檯去領獎。我雖然在不停的'想，但怎樣也猜不出來，還是媽媽歷害，最後猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務員。此時服務員只說了一句話：“這個謎語別人已經猜過了，無效”。當時我十分失望，幸虧媽媽說：“只是遊戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然後我們還玩了猜西瓜重量的遊戲。之後我們又向書屋走去，到了那裏，我迫不及待的跑了進去，哇！一排排書櫃上，放着一本本整整齊齊的書，我看見那裏看書的人很多，心想：這書裏的知識就應很豐富，於是我便聚精會神看起書來，從書中我學到了很多知識。我還看了我平時最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢》也很好看，因爲這篇小說發揮了它的想像力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
鬧鐘響了，我睜開眼睛，迅速地起牀，用比平時快幾倍的速度刷牙、洗臉、吃早飯，我這是在幹嘛呢？原來今天是六月一日國際兒童節，我正迫不及待地想去學校呢！
到了學校，等到了八點多，遊園活動開始了，我先玩了我們班的“頂上功夫”，雖然上一次我們班也是這一個項目，但我感覺還是上次的簡單，這一次的難。我接過杯子，放在頭頂上，等着個鬥雞眼，戰戰兢兢地邁出了第一步，跨過了第一根凳子，嗯，不錯，繼續衝！到了第三根凳子時，我感覺重心不穩，連忙張開雙臂，還好杯子沒有掉下來，終於，我走完了我根凳子，得了十分。之後，我們去參加了其他班的活動……最令我難忘的是六（4）中隊的“快樂保齡球”和五（3）中隊的“吸管運輸”。
快樂保齡球：
我和陳侃排着隊伍等了好一會兒，終於輪到了我們，我拿起球朝目標發射，那顆球滾了過去，忽然，方向發生偏移，一個水瓶都沒有打中。沒關係，還有一球！我又發了一顆球，可是結果還是和上次一模一樣，我低聲道：“可惡！”這一次，我得了一個鴨蛋。
吸管運輸：
比賽開始了，我拿起吸管，把乒乓球放在管子的另外一端，把球吸在管子上，可憐我只有一千多的肺活量，走到一半球就掉了，真倒黴！
六一兒童節不愧是快樂的節日！這一天讓我們都充滿了歡聲笑語！
有請五三班表演，隨着報幕的報幕，我們班的同學齊刷刷的踏進場內，同學們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場的學生都提起了精神陽光總在風雨後音樂響起，同學們每個人臉上有着比以往都燦爛的笑容，個個都認真的做着每個舞蹈動作。表演結束後，班長給我們喊着口號，我們有踏着整齊的步伐走下了場。
我們班下了場，坐到了自己的位置，有的同學高興的說：我們一定可以的第一名。
有的同學則露出驚魂未定的樣子，做到哪裏發呆，我們班表演後就是六一班了，六一的節目和我們的一樣，頓時我們班就七嘴八舌的議論起來，我後面的兩個女生說模仿我們，看我們跳什麼，他就跳什麼；又有一個說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那麼多的萬一。我後面的女生翻着白眼說。又有一個女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個班呀！就算你去他們班你對他們班那麼好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個不是我在向着哪個班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學生應該有個健康的心理，不要沒有調查就下結論，天天懷疑這個，懷疑那個，在童年時代心理是決定我們一個人性格的主要元素，就算是他們班，學我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長喜歡這個節目推薦個老師老師同樣喜歡，也許是兩個班的老師提前商量好了，說我們兩個班表演一樣的節目。
光顧着教育他們了，節目也沒看成，今天也沒什麼收穫。誰說的，今天我們有了個天大的收們知道的小學生應有的心理素質哈哈我們快樂的笑着。
晚上我揹着書包走在路上，突然聽到後面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個人，一個說：今天我不是故意的，我太激動了。我說：我不記仇的呵呵！我牽着手回了家。
晚上回憶着這件事，帶着甜美的笑容，進入了夢想。
