總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的兒童節活動總結，希望對大家有所幫助。
爲慶祝六一，這次學校舉辦了兒童節的活動，通過這次活動，也是給學生們送去了一份節日的禮物，同時也是從活動之中學到了一些知識，對於這次的兒童節活動，現在也是要來去做好一個總結。
爲了做好這次活動，我校也是結合了我們學校的一個實際情況，去積極的把方案做好，同時落實到每一個班級去，各個老師都是有分工合作，每個人都是積極的參與進來，在活動期間也是利用各種的方式來讓節日的氛圍更加的濃郁，像黑板報都做好，每層樓都是有一些節日的標語，每個班級都做了一些節日的裝飾。氛圍的營造也是讓學生們樂於參與到活動之中，大家一起參與，去爲了迎接六一做了很多，在活動之中，學生們也是收穫了快樂，得到了能力的鍛鍊。
這次活動也是爲了豐富學生們的參與度，舉辦了很多的類型，唱歌，比賽，跳舞，詩歌，都是爲了讓這個六一更加的多彩，活動的參與中，很多學生都是收穫了，不但是能力的鍛鍊，而且作爲觀衆也是在活動之中有一些知識有了一定的瞭解，相信通過這次的活動，學生們對於學習會更加的積極，也是會更參與到一些自己感興趣的事情當中去。同時這次的活動不但是學生們的參與積極，也是得到了領導們的支持，不但是給予了資金的支持，同時也是親自參與其中，與學生，與老師一起慶祝，對於學生們的關愛也是在活動之中得到了體現，通過這次的活動，全校的師生領導都是其樂融融，在活動中的收穫也是讓我們更加的會在以後做得更好。
老師們這次活動的參與度也是非常的高，不但是班級的組織，還有相互的配合，有什麼需要幫忙的地方，很多老師都是樂意來做，而且一些準備的工作，做得特別的精心，在班級的比拼之中，老師們也是發揮自己所長，爲自己的班級而去努力爭奪榮譽，讓團結的氛圍在校園裏蔓延，各個班級的師生也是更加的融洽，更加的歡樂。活動而今也是結束，回顧過往，有很多做得好的地方，當然也是有些地方是需要去改進的，在下次的活動之中要去做得更好才行，而一些活動的經驗也是可以在下次的節日活動之中去繼續的運用，來讓活動更好，讓師生們更加積極的參與到其中去。
爲響應上級對今年慶六一的指導意見，爲慶六一緊貼時代脈搏，讓少先隊員過一個快樂而有意義的六一節，學校少總部安排了三項六一活動。
一、慶六一、千人象棋賽活動
千人象棋賽活動是我校的傳統項目，今年已經是第xx屆了。活動前後，象棋專職教師、國家級象棋裁判xx老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊，再到裁判員培訓，組織比賽，公佈成績。感謝張老師的辛勤工作，爲少先隊員們提供了一個象棋競賽的平臺，爲學校選拔出了優秀的象棋手。
二、開六一慶祝大會，表彰雙十佳學生
xx公司是一家大型私營企業，他們爲回報社會，每年捐資1萬元，今年，xx公司捐資額從1萬元加到了2萬元，作爲我校的學生獎學金、教師獎教金。爲此，我校專門開展了xx公司雙十佳優秀學生的評選活動，今年是第x屆。經過班主任的推選，學校領導商議，從三到六年級中產生了，共20位學生，每個學生獲得了x元的獎學金。學校領導爲20位雙十佳學生頒了獎。
三、全校學生開展遊藝活動
關於遊藝活動，在慶祝前，學校就做好了工作佈置，各班至少設計一項趣味活動內容，活動用具鼓勵用廢舊材料製作，體現綠色的環保理念。同一樓層的各班可以互動，增強班級間的交流。
活動當天，各班活動氣氛良好，各教室都由學生自發進行裝飾，佈置得有點像“新房”，亮光紙、綵帶、學生們還自己動手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗戶上，各班一派快樂的氛圍。學校爲每個學生撥了專門的活動經費，有的班買了西瓜作爲遊戲活動的獎品，有的買了文具作爲獎品，五花八門什麼都有。學生們遊藝近2個小時，活動結束後，各班又將活動造成的垃圾清理乾淨。
遊藝活動是這三項活動中參與面最廣，最受歡迎的一項，學生們個個參與活動，體驗着與同學遊藝的快樂，增進了同學間的友誼，增強了班級的凝聚力。
總之，今年的六一活動雖簡樸但不失隆重，是一個對全校學生的成長很有意義的六一。
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們爲它增光添彩。”爲了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，皁角樹小學舉行了“陽光下成長”六一節慶祝活動，旨在爲少年兒童搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
爲了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。爲了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置舞臺，把學校也裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
（一）簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式
太陽從東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮，排着整齊的隊伍來到文體園的升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動，全校207名少先隊員在嘹亮的隊歌中，佩戴鮮豔的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級58名新隊員個個臉上洋溢着激動、自豪的歡笑接受少先隊爲他們授予的紅領巾標誌，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮
隨後是新老隊員發言，新隊員決心努力學習，爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，爲新隊員樹立一個好榜樣。
最後，是我大隊輔導員講話，我的講話中寄託了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛鍊，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的紅領巾更加鮮豔，不斷地爲它增添光彩！
（二）、文藝匯演
6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，皁角樹小學裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，舞蹈、三句半、相聲、獨唱、朗誦……形式各異，一個個精彩的節目把在場的觀衆帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六、一”活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
親愛的家長，六一活動，精彩紛呈，本週四是我們xxxx班六一活動。感謝每一位家長的支持和配合！特別感謝準時來園的家長們，給孩子樹立了好的榜樣。活動過程中，無論爸爸媽媽爺爺奶奶都積極參與，謝謝你們!
本次活動，以寶貝們日常的教學活動展示爲主要形式。奧爾夫活動中，孩子們能愉快自主的參與到音樂遊戲中，跟着音樂節奏一起進行律動。孩子們能大膽探索樂器的各種演奏方式，並融入到音樂中。家長們看到了孩子可愛的表演動作和甜美的笑容。最後環節，家長和孩子們一起進行了互動音樂遊戲，手拉着手，陶冶歡快的奧爾夫音樂中。
英語活動，孩子們跟着老師來到了喜愛的水果世界。上課之前，小朋友，老師和家長一起約定：No Chinese in English class.大家努力用英語表達完整的句子。寶貝們，你們都是好樣的。老師希望寶貝繼續大膽表達自我的同時，也要懂得分享。和朋友分享，和父母分享。
觀摩完寶貝們的教學活動，我們召開了xxxx班家長會。在會上老師從我園教學特色介紹、中班生活點滴、家園共育，一起成長、家長需配合的工作四個方面和家長們進行了分享，家長們都聽得非常認真，還時不時點頭示意對我們理念的認同呢！尤其是對於家長需配合工作，家長們都表示理解和支持！
這次活動，不僅僅是一次本園特色活動的展示，更是一次促進家園合作的好機會，相信在這次活動後，家長們會更瞭解寶貝們的幼兒園生活，也能把我們的特色教育延伸到家庭活動中，讓寶貝們得到最大的收穫！我們會繼續努力，讓寶貝們快樂地學習，茁壯地成長！謝謝家長們一直以來的支持！
迎着六月明媚的陽光，我園全體師生愉快地迎來了又一個“六一”國際兒童節。
6月1日上午，幼兒園裏人頭攢動，孩子們和他們的家長在這裏度過了一個快樂的假期。現在，我們班的六一活動總結如下:
一、親子表演過癮。
親子呼啦圈表演過程中，孩子和家長都充滿了快樂的情緒。笑聲此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子練習展現風格。
今年的兒童節活動都是圍繞“親子互動”這一主題來安排的。當家長和孩子在戶外做徒手操時，沒有家長因爲害羞而畏縮。無論老少，每個人都充滿激情，口號響亮。整個活動在歡樂的氣氛中結束。
活動結束後，每個孩子都得到了獎品。雖然活動結束了，但孩子們留下的笑聲依然在空中盪漾，整個幼兒園似乎變得更加明亮和充滿活力。
不足：在聯繫家長志願者幫忙錄像時，萬琪的父親因爲新買了一臺攝像機，不太會用，就把視頻一段一段錄了下來。不過，結束後，家長們馬上聯繫了專業人士，將這些視頻剪輯在一起，刻錄成光盤。
鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，明豔美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年x月x日上午，由幼兒園舉辦的一場隆重的“迎六一”文藝演出在xxx幼兒園操場上隆重舉行。xx鄉領導xx中心學校領導和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時，共xx個節目，幼兒園近xxx名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑出色紛呈。有展現我園藝術培養的舞蹈[你們好][胖嘟嘟][春曉][雨前雨後][啊撒][我真的很不錯][三隻小熊][愛我你就抱抱我][腳印][幸福拍手歌][趙錢孫李][我的身體][野蠻遊戲][小老鼠上燈臺][小小兵][寶寶八音盒]，合唱[送別]；有展現幼兒一日學習生活的遊戲[鑽山洞][過小橋]；有展現教師風采的舞蹈[彩雲之南]和聲情並茂的詩歌朗誦[我爲幼教事業獻時代青春]；有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演[彩虹的約定]，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀衆們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。
這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關懷與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課餘生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了xx幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會鑽研製定‘活動方案’，環繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動計劃，並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本着“團結、創新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，爲活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的打算，後勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的要害所在，
活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節日的歡樂中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地期望孩子們從xxx幼兒園這裏起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠！
20xx年xx月xx日，我校六一兒童節文藝匯演完美舉辦，在這一個過程中，我作爲六年x班的班主任，非常感動、非常激動。這是我們班孩子們最後一個六一，同時也是我和孩子們的最後一次合作。所以在這個過程當中，很多事情都讓我很難忘。最後看到孩子們在舞臺上的完美表演，我感到非常的欣慰，我也感到非常的幸福。在此我對這次活動進行一次總結。
每班都要組織一個表演，我們班在全校算得上是一個“文藝班”了，因爲有很多學習舞蹈、學習音樂的孩子，每個孩子的表現也非常的積極，所以每年的六一，我們班的節目都是可以翹首以盼的。這一年的六一，是孩子們在小學的最後一個兒童節了，所以我也稍微花了一些心思，爲孩子們多爭取了一個節目。孩子們聽到之後開心的不知所措，紛紛討論起來該參加哪一個。後來考慮到畢業班的學習進度，所以我也用最快的時間爲孩子們分好了組，利用放學後的一些時間進行排練。每個學生的熱情都有很高，因爲他們也知道這是老師爲他們爭取來的表現機會，也是在小學的兒童節舞臺上的最後一次了。
我們班是準備了一個舞蹈，一個歌曲，在舞蹈排練的時候也出現過幾次小事故，因爲舞蹈的難度比較大，所以有一個孩子一不小心扭了一下腳，當時她確實是痛的有點受不了，把我也嚇得不輕，我立馬帶她去醫務室看了一下，好在沒什麼事情，塗了一些藥就好的差不多了。這也引起了我的注意，孩子們有時候確實很好強，很多時候都想贏，都想爲班級爭光，但是安全還是第一的，所以我也和孩子們說了很多的安全問題，他們選擇的那些有危險的動作被我刪減了很多。最後的成品出來的時候，我既放心又開心。
六一那天，孩子們終於走上了那個舞臺，他們自信，他們快樂。我的眼裏突然就多了一些感慨。六一兒童節確實是孩子們非常重要且幸福的日子，以前每一次爲孩子們籌備節目的時候我就能感受得到，這一次，我又感受到了這一份感動。學校的這一次活動舉辦的非常完美，我們班級的同學們表現的也非常的好，我真的很開心也很驕傲有這樣的一羣學生，也很感謝學校可以給孩子們這麼多表現的機會，今後的六一兒童節我相信可以越來越好的！
爲了讓學生度過一個愉快而有意義的節日，在桂林中心學校領導和社會各界人士的大力支持下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的積極參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，於6月1日上午在學校操場開展了豐富多彩的活動，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的讚揚。現將我校六一系列活動開展情況總結如下：
一、高度重視，精心組織。
上海久富實驗學校少先隊大隊部高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案和活動安全應急預案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
（一）、神聖的時刻：新隊員入隊
一年級33名學生光榮地加入了中國少年先鋒隊，由33名優秀的老隊員給他們戴上了鮮豔的紅領巾，站在隊旗下，他們跟着大隊長鄭重宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這是莊嚴而神聖的時刻，重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
（二）、幸福的時刻：表彰優秀學生
在慶典大會上對刻苦學習，積極進取的優秀少先隊員、優秀學生幹部、優秀少先隊幹部和三好學生以及幼兒班的健美兒童們進行了表彰，並號召全校少先隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。
（三）快樂的時刻：文藝演出展示風采
本次活動的演出節目全部由學生自行組織人員，自行安排練習時間，完全是學生的自導自演。幼兒舞蹈《春天在哪裏》、二年級舞蹈《蟲兒飛》、四年級歌曲《你有沒有聽到我》、一年級廣場舞《小蘋果》、五年級合唱《明天會更好》、三年級舞蹈《感恩的心》、住宿生歌曲《我的未來式》、幼兒舞蹈《蟲兒飛》、二年級歌曲《不再見》、四年級廣場舞《最炫民族風》、五年級課本劇《半截蠟燭》、三年級魔術、六年級朗誦《歲月》、住宿生歌曲《如果有來生》、幼兒古詩朗誦、一年級舞蹈《荷塘月色》、二年級歌曲《甜心格格》、六年級歌曲《寵愛》、五年級舞蹈《春曉》、三年級《幸福的花兒朵朵上》。舞蹈、唱歌、朗誦、課本劇、小品等形式多樣、精彩紛呈，充分展示了上海久富實驗學校學生的風采。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。一個多小時的文藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
經過中午的午休，同學們的精力更加旺盛，下午的活動也更加豐富而精彩。大隊經過徵集意見和討論，設計了託乒乓球、吹乒乓球、釣魚和扔球四個活動。所有的少先隊員以中隊爲單位，按大隊會上討論的順序，在大隊委員的帶領下，有序地到各個活動的場所進行遊戲。所有的遊戲，都設有獎勵。雖然獎勵的東西不多，也不是很值錢，但是卻能讓學生更加的投入，玩得也更加盡興。下午2個小時的時間很快就結束了，所有的少先隊員都還意猶未盡。我們只能把這種激情留到明年的六一了。
總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，離不開所有少先大隊的幹部們，更離不開的是我們所有的少先隊員。正是因爲有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因爲有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們有理由相信，我們歙縣桂林上海久富實驗學校會越辦越好，我們爲孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛鍊了，成長了，我們累的甘心，累得值。
六一兒童節已經過去好幾天了，我的高興勁頭還沒過去。回顧這個六一我過的很有趣。學校六一活動很豐富，節目有很多，有才藝展示，包括古箏、舞蹈、葫蘆絲、架子鼓還有快板等等。我們班表演的是古詩連誦，那天的天氣很熱很熱，上午表演的時候正是氣溫最高的時候，太陽烤着大地，小朋友的臉被烤得紅紅的，我們還是很快樂。我參加的節目是古箏與電子琴合奏，上臺的時候我很緊張，生怕自己彈不好，音樂響起後我的心漸漸平靜下來，很快就跟上了節奏。曲子結束後我們鞠躬謝幕，臺下想起了掌聲。那個時候的心情是非常激動和高興的。
下午是特長展示，記憶深刻的是小朋友表演架子鼓獨奏，還有我們班的古詩連誦。架子鼓獨奏的小朋友和我一樣大，熟練的動作敲出了優美的聲音，看着他們一個一個聚精會神的表演，我很羨慕，好像上臺表演的是我一樣。古詩連誦是我們班的節目，這個節目同學們練習了很長時間，每天放學後賈老師都要帶領同學們練習。臺上同學們沒有了臺下練習時的心不在焉，個個都非常用心，動作也非常標準，表演結束後，得到了掌聲鼓勵。表演結束同學們很高興，都說明年六一還要參加節目。
成績的取得與老師和同學們的辛勤努力分不開的。都說臺上一分鐘，臺下十年功，我現在深有體會，我學習的是古箏，每天都要練琴，有時也有偷懶的時候，媽媽說我長大了不應該讓她再監督我彈琴了，不盯着我的時候，我就不好好彈琴，很快我就體會到了，不努力練琴的結果每次彈琴跟不上大家，彈得很不熟練。六一過後我問了練架子鼓的同學他們每天都要堅持練習一個小時，有的同學練習的時間更長。同樣學習也是一樣的，如果不練習，不努力，是不會進步的。我也要加油，爭取期末考試考個好成績，明年六一我也來個古箏獨奏。
爲讓成長幼兒園的小朋友過一個幸福、愉快而有意義的節日，成長幼兒園的全體教職工圍繞慶祝“六一”這一主題，提早準備制定了詳細的活動方案，確保節日活動順利進行。
從五份開始，我園教師充分利用業餘時間，從精心選定節目、節目音樂選擇、錄製磁帶、動作的編排、製作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認真準備，爲活動想點子，克服教學任務繁重的實際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課餘時間加班加點排練。有時排了一個多小時，覺得動作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時動作太難的，又得隨音樂跟着視頻練習，不怕累，一遍一遍地進行動作練習，把舞蹈動作練好。孩子們在老教師領導下，認認真真地進行排練，他們模仿着老師的樣子一遍一遍練習，動作熟練會了，表情燦爛了。
“六一”那天，孩子們穿着整齊的服裝，臉上都帶着笑容。操場上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長們的臉上都洋溢着幸福的微笑，整個活動現場就像一片歡樂的海洋。
輪到我班表演了，先是《魯冰花》舞蹈表演，孩子們個個動作整齊、幹勁有力。《魯冰花》音樂響起，小朋友隨着音樂翩翩起舞。臺下的家長看着連連拍手說“不錯，不錯，這麼小的孩子也跳得這麼好。”後面我們班的走秀節目也得到了家長得熱烈掌聲。
通過慶“六一”文藝節目的排練，使孩子們在“寓教於樂”中真正感受到自己是節日主人，充分展示了孩子們風姿，營造了歡樂的節日氣氛。看來，每年的“六一”還是要多開展一些活動，給孩子一個展示自我的舞臺，給孩子留下一個美好的童年，快樂的童年。至少多年後他們不會遺憾。
相信，通過這次 “六一”活動，讓家長重新認識小學老師也同樣可以把幼兒教好。
這次活動不僅孩子樂了，家長也樂了。更讓家長對湖村中心學校中心幼兒園的教育方式有了新的認識。
爲了讓少年兒童過一個快樂的節日，讓他們的節日過得更充實，給童年留下一個美好的'回憶。我們努力爲兒童搭建一個展示自我的舞臺。在五月三十一日提前一天給他們過了節。具體安排如下：
一、提前安排，周密佈置。
在年度校歷表中，就安排了此項工作20xx年度“六一”兒童節活動總結20xx年度“六一”兒童節活動總結。五月中旬開師生大會時，又對此活動重新進行了佈置。“六一”正好是星期日，爲了不影響學生節日自我安排，我校將活動安排在5月31日進行。
二、爲烘托節日氣氛，我們要求各班提前準備節目。每班至少表演兩個節目。自發的表演，我們力爭多給時間。
三、組織新隊員入隊儀式
每班將班內品學兼優的學生通過學生評選，推薦出5名，讓他們入隊。充實少隊新的力量20xx年度“六一”兒童節活動總結工作總結。
四、慶“六一”活動，在嘹亮的“少年先鋒隊之歌”樂聲中拉開帷幕。按照以下順序進行。
1、校長致辭
2、新隊員入隊宣誓
3、新隊員代表講話
4、老隊員代表講話
5、少隊輔導員講話
6、表演節目。
7、對年級前1/3學生頒獎。
1年級四個班學生多，獎前30名，其中每班獎進步快的學生兩名。2至5年級，每年級獎前20名，其中有每班中進步最快的學生2名。6年級學生多，獎前30名，其中有每班中進步最快的學生2名。
五、這次活動，自上午8點開始到中午11點30分結束。學生表演的節目豐富多彩。形式多種多樣，有小品、相聲、獨唱、集體舞，大合唱。內容涉及學生生活的方方面面，有學習的，有道德批判的;有關體育的，有有關育人的。最值得慶幸是的，這些節目多數是學生自我編排的，充分發揮了學生的組織能力和藝術天賦
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉，六月是兒童的節日”。爲了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，鞍山小學舉行了以“放飛童心，激揚夢想”爲主題的六一慶祝活動，旨在爲學生搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
爲了成功舉辦這次活動，學校全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。爲了迎接“六一”這個歡慶的日子，我校全體教師和全體家長積極爲學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置以節日爲主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師生共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把校園、教室裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣
5月31日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，校園裏張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞着舞蹈、演唱……一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”慶典活動結束，家長和老師之間還就此機會認真地交流着育兒的經驗，並誠摯地和老師探討着怎麼樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間，“一切爲了孩子，爲了孩子一切，爲了一切孩子”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到昇華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺。
第一章:六一活動總結與反思幼兒園(總)20xx年六一兒童節，我校以“展示學生個性特長，滲透新的教育實踐”爲宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛閱讀的豐富情感，充分展示自己的才華。形式多樣、內容健康的活動不僅豐富了孩子們的假期生活，還起到了教育作用，受到了家長們的一致好評。現將我校六一活動情況總結匯報如下:
一，加強組織，營造氛圍。
根據我校中心校的要求，結合我校實際，精心制定活動方案，把每一項工作落實到位，使每一項工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面。活動中，充分利用黑板報、活動版面等媒體，加大了活動的宣傳力度，爲活動營造了良好的氛圍。
我校軍樂隊在原有老成員的基礎上，又增加了一些低年級的新成員。在X老師的指導下，他們充分利用課外活動，積極訓練。
每個學生都做了一份以六一爲主題的手抄報，表達自己對六一的渴望。學校挑選了一些有代表性的文案，張貼在學校的活動頁面和展臺上。每個學生都展示了自己的亮點，樹立了自信心。
二、突出主題，活動形式多樣
作爲六一主題，各類文藝節目是本次六一活動的重中之重。我們採取早安排、早行動的方針。讓各班老師充分發揮聰明才智，確保節目形式多樣。總的來說，今年的計劃體現了以下特點:
1.新形式。今年的六一，各個節目的導師在編排上也有不同程度的創新。xx老師指導的單口幽默《說吧》緊緊抓住了孩子的特點，真正讓節目內容走進了孩子的心裏。四年級X老師排練的課本劇《三個兒子》，道具獨特，令人耳目一新。《文明之花遍地開》，六年級三句半，設計新穎，起到了很好的教育效果；幼兒園集體舞《我真的好》本來是健身運動，放到舞臺上應該也是一種創新。
2.展現學生的個性特徵。五年級雙人舞充滿活力，基本功紮實，充分展現了學生的個性特點。六年級的電子琴表演展現了學生們深厚的演奏功底。一年級古詩詞《三字經》的朗誦，滲透着我校教育實踐新成果的展示。總之。正是這麼多新穎的設計活動保證了我們六一活動的質量。
在六一代表大會上，我們學校花了1000多元買了一些獎品，獎勵了一些在這次活動中表現突出的優秀少先隊員、優秀班幹部和優秀演員。同時，我還買了一套三句半的樂器和兩塊桌布，用於發佈會的講臺。
從我們的六一活動來看，我們還有一些不足之處。比如6月1日MC的選擇就不理想。全校210個學生，選不出兩個優秀的MC。有些班的節目不夠精彩，甚至去年的節目都翻新了。真正能展示我校素質教育成果的大型節目太少，甚至沒有。我們學生的組織紀律性有待加強(當然這個需要平時做)，學生的文明意識有待提高，現場秩序不理想，學生參與率低，我們老師對學生的服務意識不夠強。所以這些都是需要在以後的工作中逐步完善的，也希望我們的老師找出不足，積極向學校獻計獻策，讓我們齊心協力，在以後的活動中取得更大的成功。
一年一度的兒童節再次到來，作爲孩子們的重要節日，我們xxx小學也非常重視這次的六一活動。六一兒童節，不僅僅是一次假日，更是隻屬於孩子的節日，是屬於我們全校學生的節日。這就如同他們的第二個生日一樣。爲了能讓這一天更加快樂的度過，我們早早的開始準備，籌備了這次的六一活動。
此次的六一活動舉辦的非常順利，xxx小學不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂的氣氛，我們還見識了許多同學以及老師們深藏不露的表演。
此次的活動主要是面向學生以及學生家中，除了爲孩子們辦一個開心的節日以外也是展現我們xxx小學教學質量的好機會。同時，還可以在拉近家庭和孩子的距離，增加親子關係。我在總結了這次的活動情況，並記錄如下：
一、活動準備
六一的活動，我們主張將舞臺儘可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學生來擔任。爲此，我們也在很早之前就定下了預選名單，並積極的進行了培訓。
此外，在表演上，我們鼓勵學生們主動報名，用於在臺上展現自己的才藝。同時也安排了老師在排練上給予指點，提升表演的整體表現。
此外，我們還積極的通知家長此次的六一活動，並倡導家長能在這天抽出時間陪伴孩子，一起來參加六一的活動。
二、活動情況總結
此次的活動，在幾位小主持人帶動下積極的帶動了操場的氣氛。加上同學們刻苦排練的才藝表演，贏得了臺下無數的歡笑和掌聲。
就情況來說，這次的活動非常的熱鬧，在紀律的管理方面也因爲有老師的維持保持的較爲良好。並且在表演中，我們還穿插了好幾個遊戲環節，讓家長和孩子都積極的參加進來，更爲這次的活動增添了幾分樂趣。
三、活動總結
就活動的經過和氣氛來說，這無疑是一次出色的活動。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂，還加深了與父母的聯繫。
但在此之外，我們還有很多的事情沒有準備好。首先是因爲人員較多，而且是在操場展開活動，比較空曠，所以對中途離場的學生管理並不夠嚴謹。其次是沒有在衛生的管理上做好說明，導致在活動之後留下了不少零碎的垃圾，這是我們的管理問題，同時也是教育方面的問題。
總結了這次的情況，我們會好好的反思並改正，讓下一次的活動能更加順利的展開！
迎着明麗的陽光，聽着嘹亮的歌聲，我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了又一個“六?一”國際兒童節。6月1日，校園裏人頭簇動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六一”文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發兒童‘熱愛’生活‘熱愛’校園關愛小夥伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過了快樂的一天。現將活動總結如下：
一領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六?一”系列活動的開展情況，認真制定‘活動方案’，環繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
活動當天，縣教育局領導學校法制副校長家委會主任及成員隴四中領導也蒞臨我校和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。
二入隊儀式意義非凡
一年級小同學的入隊儀式，由中隊輔導員老師們和六年級同學爲他們戴上了明豔的紅領巾，孩子們臉上洋溢着幸福的笑臉。他們在輔導員楊雪嶸老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年‘先鋒隊’，孩子們有了一份寄予一份期望。他們紛紛表示一定記住老師的期望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三趣味活動
通過開展慶祝“六?一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上樂觀進取的‘精神’。讓學生過一個有意義能回味的六一兒童節。同時，也爲了展示我校素養教育取得的豐碩成果。
“六?一”晚會上節目豐富多彩，舞蹈[ ‘祖國’您好]贏得了臺下的陣陣掌聲，大合唱[ 中國少年‘先鋒隊’隊歌]迴盪在校園上空，小品[裝病]博得大家陣陣喝彩，詩歌朗誦[感悟師情]抒發了同學們對老師的感謝。一個個由師生精心編排的出色舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。
遊園活動項目更是豐富多彩。“掌上明珠” “看誰是灌籃高手” “盲人擊鼓” “聯想ABC”等活動。同學們都快樂地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲歡呼聲喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明麗和朝氣蓬勃了。
四激動人心的表彰大會
在激昂的鼓樂聲中，學校對“優秀少先隊員” “優秀學生幹部” “三好學生”等進行了表彰，當受表彰的學生接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢着自豪的微笑，在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裏，孩子們的臉熠熠生輝。在這
個幸福的時刻，校長向受表彰的同學表示了祝賀，並對全體同學提出了幾點期望，激勵大家奮發向上。
可以說，活動的順利開展離不開各級領導部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六?一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛幸福的笑臉。系列活動從鑽研決策到打算到活動過程，都是以孩子意見爲主，體現了“小夢想大世界”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬於孩子們的。
在“六一”國際兒童節來臨之際，靈壽縣各學校、幼兒園積極組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動。一臺臺精彩豐呈的文藝演出，一場場豐富多彩的才藝展示，充分展現了少年兒童的個性風采。小學全體師生舉行了新少先隊員入隊儀式暨“六一”文藝匯演。
隆重而莊嚴的儀式上，老少先隊員爲新隊員佩戴紅領巾，並帶領新少先隊員們進行了宣誓。誓言雄壯，歌聲高昂，展現了新時代少年先鋒隊的風采。
隨後，“六一”兒童節文藝匯演開始。熱情十足的現代舞，溫柔如水的古典舞;女生感情細膩的詩朗誦，男生膾炙人口的三句半;溫婉的歌伴舞，陽剛的跆拳道……豐富多彩、形式多樣的節目，使得整個演出迭起，精彩不斷。_月27日上午，靈壽鎮學區在活動中心舉辦了“童心向黨，青春追夢”慶六一文藝匯演。
活動中，孩子們載歌載舞，用歡聲笑語慶祝自己的節日。開場舞《歡慶腰鼓》展現了孩子們優美的舞姿，讓所有的觀衆拍手稱讚;城內明德小學的情景劇《遙遠的爸爸媽媽》，表達了孩子們對父母的愛;最吸引眼球的是《小兵風采》的表演，孩子們穿着軍裝，戴着軍帽，可愛的表情，酷帥的動作，讓家長們眼前一亮。
