孩子學書法的好處有什麼

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孩子學書法的好處有什麼，中華文化博大精深、源遠流長，練書法的好處是很多的，練書法可以陶冶我們的情操、提升我們的審美能力，寫好字不是一件容易的事，下面我們來看看孩子學書法的好處有什麼？

孩子學書法的好處有什麼1

1、可心身歷練，學習動力增強，審美情趣提高

正確引導孩子是非常重要的，如果孩子能夠每天練習30分鐘，堅持一年半載，對他們的意志力是很好的鍛鍊，如果每天不管發生什麼事情，都能在固定的時間練習，比如晚上的特定時間，也是很好地鍛鍊孩子的執行力。

小孩子寫好了字，老師就會很欣喜。按照老師的慣例，爲了讓每個小朋友都寫好，一定要把孩子的作業展示在班上，並當衆表揚，也要讓每個小朋友向他學習。孩子多受表揚，自信心就會增強，學習的積極性自然會提高，從而形成良性循環。

古時候人們說，我國的文字有三種美：意美以心，音美以耳，形美以目。筆墨寫滿青苔，手中可以細化萬千，一場山河的故事，一場人間的盛宴，都是通過一雙手的間隙，把波瀾壯闊，寫進時間裏。用手中的筆，寫滿這山河璀璨，寫滿這星辰，這天地，這萬世太平。此外，這種獨特的魅力就是要讓學生自己去感受。

2、筆畫中也顯示國力

事實上，中國漢字，包括世界各國及各民族的語言文字，是溝通本民族精神與文化的最直觀的通道。學字、寫字的同時，民族烙印的文化符號也會通過文字潛移默化地滲透進你的心靈。兒童學習書法，實際上就是深入接觸本民族文化的過程。

通過學習，孩子們可以更加深入地理解漢字，並對漢字的結構、演變和意義有了更加深刻地認識。這一過程是興趣的激發過程，也是興趣的培養過程。書寫毛筆字容易上癮。這種說法只有學者們纔有切身體會。

要提高練習的質量，那是最直接的原因。一個好孩子並不是誇誇其談的，如果能寫出一手好字，在學校交作業能給老師留下好印象，得到老師的表揚和同學的肯定，他就會更加自信，有利於自己的成長。自然地，短期的書法訓練，往往不會很快使孩子的作業改觀。此爲主客觀多方面原因，本號已專門發文對此進行了分析，此處不再贅述。

這僅僅說明了一個問題，學書法最終一定會對孩子的作業產生影響，但是這需要一個過程。學書法的目的之一，就是讓孩子們掌握規整、正確、有效的書寫技巧，經過長時間的訓練，養成了一種讀書的習慣，自然就會寫得好。

3、學書法可以讓孩子靜下來養氣，對身體有益

幼兒學習書法，主要是通過動手練習，尤其是通過訓練學生的手指以及手腕和手臂的動作，起到協調靈活的效果，這些動作統統是由大腦來指揮，經常進行有規律地訓練，有利於大腦的發育和成長。小學生是大腦發育的黃金時期，這個時期練習書法，對於促進兒童大腦發育，發展智力，提高智商，是非常必要的。

其次，練字時，身體的指、腕、肘、肩、臂等都要隨筆畫而有節奏地運動，各種器官也要相應地運動，雖然從表面上看，沒有多少運動量，但實際上，就像八卦、太極、形意拳一樣，最後達到心手相依，使身體健康。其三，練字可以消除孩子們的急躁情緒，讓他們平靜下來。

教育中的另外一步就是書法，書法是能寫進史書中的瑰寶

1、文化中的墨香

漫長的歷史當中，出現了許多大書法家，他們有不同的書體，不同的風格，優秀的品質。雖然是他們勤奮好學的精神，但是對培養兒童的道德品質和毅力是具有極強的感染力的。漢字書寫的筆墨也是一種文化，文字對於一個民族來說是一種凝聚力正如郭沫若先生所說，要按照規範書寫字跡，要端正、乾淨、易辨認。

實踐寫作可以逐步避免這些問題。爲何學書法能讓人細心，容易集中注意力？因爲書法是一個很精細的思想。想要寫出好字，就必須全神貫注，冷靜下來，仔細觀察字的結構，準確地控制大腦，眼睛和手掌，準確地控制筆的重要性和筆速？時間長了就會潛移默化，一個人的心理素質、養成沉着的習慣。只要學生具備了較好的學習質量，對於其他課程的學習乃至將來的發展都是十分有利的。

2、筆、墨，也是一種精神

或許在很多人眼裏，漢字只是一種文字符號，其實漢字也是一種文化，因爲，我炎黃子孫的精髓都是在每一個字跡行間裏閃爍。講師在教授書法時，要講透徹，講得通俗易懂一些，再與學生們一起去探索古人造字的`方法。平時練習中，我們還穿插了幾位著名書法家的書法故事，爲同學們樹立了榜樣。

這樣，既可以激發學生的學習興趣。因此，對於一個國家來說，文字更具有凝聚力。教育兒童書寫漢字，就是讓他們瞭解、體驗民族文化、民族思想感情，更要了解、體驗民族精神。

孩子學書法的好處有什麼2

培養孩子的耐心與自信

不少家長電話諮詢的時候總會說到，孩子特別調皮，靜不下來，學習的時候注意力總是不集中，書法學習正是需要眼，手，腦的配合與投入，能讓孩子能夠專注起來同時帶動平時的學習狀態，成績定有所提高，學習任何東西也都更加有信心。

開發智力，促進協調能力

書法練習與枯燥地練字不同，更注重心態和專注力，寫每個字都需要大腦與手的配合，這對協調力是種很好的鍛鍊，對孩子左右腦的開發有着相當大的幫助。通過多次的科學實驗也證實了這一點，學習書法的孩子在想象，理解，思維創造等方面都要領先一籌。

提高綜合能力

學過書法的人都知道，書法創作時不僅看的整體感覺，每個字的結構線條感也要考慮在內，所以考慮的問題就要非常全面，角度，視野，方法都要考慮在內，久而久之就提高了整體的綜合能力，不管是在工作還是學習上都能夠運用的到。

個人修養和文化素質的提高

學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養，形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養，道德情操，性格的形成也起着潛移默化的作用。

促進身心健康發展

書法教學活動能夠激發兒童的求知慾，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助於兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展，運用毛筆進行書寫，可視爲一種操作過程。

在這種操作過程中，神經要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發出指令，糾正改善着操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展。

孩子學書法的好處有什麼3

一，培養興趣愛好。

興趣是最好的老師，是學習的動力。只要孩子有信心，願意學習，學書法便是最好的選擇。可以擺脫手機與電腦，以免沉迷於遊戲之中。愛好書法可以修身養性，陶冶情操，利用空餘時間，聽着悠揚的音樂，筆鋒隨着節奏起舞，寫出優美的線條，身心沉醉，便是一種快樂，心情也得到了良好的釋放。

二，培養孩子的專注力。

學習書法需要耐心和毅力，是一個枯燥的過程。如果沒有強大的動力和堅強的意志，三天打魚，兩天曬網，那是練不好字的。練習書法只要耐得住寂寞，耐得住性子，日復一日，年復一年地練下去，就能享受其中的樂趣，久而久之，便形成了自己的專注力和持久力。

三，學習書法可以培養學生良好的道德情操。