小孩興趣愛好計劃，孩子有個興趣愛好是非常難得的事情，若是一直持續下去可以讓自身擁有一個特長，對事業也是非常有幫助的，而家長要做的便是孩子在喜歡這個興趣的時候所花費的的時間，以下分享小孩興趣愛好計劃。
小孩興趣愛好計劃1
小孩子怎麼培養興趣愛好
現在越來越多的父母不想讓自己的孩子輸在起跑線上，都會爲孩子選擇一樣或兩樣的興趣愛好進行培養，那麼小孩子到底有哪些興趣愛好可以培養呢。以下是小編爲您整理的小孩子怎麼培養興趣愛好的相關內容。
畫畫
對於年齡較小一點的孩子，畫畫最適合不過了，一方面可以提前培養習慣，另一方面可以發揮想象，開發孩子智力。
舞蹈
孩子都喜歡蹦蹦跳跳的活動，所以可以爲自己的孩子選擇一項適中的舞蹈，逐漸培養喜歡舞蹈的習慣。
音樂
音樂的學習對於小一點的孩子，可以提高孩子自信心，對學習和生活都有很大的好處。
運動
現在有很多的活動適合小孩子，比如說滑冰、跆拳道等等都是藝多不壓身的好習慣。
讀書
從小培養孩子喜歡讀書的習慣是很重要的，因爲長大後你會發現，讀書的養成是無比的困難。
表演
在孩子的成長過程中，會有各種各樣的表演比賽，所以從小培養孩子的表演天賦，可以增強孩子的自信心和堅強。
孩子怎麼培養興趣愛好
不管是什麼類型的興趣愛好，都要讓孩子將它融入到自己的生活中，將它變成一種習慣，否則，還未定性的孩子容易出現“三天打魚，兩天曬網”的情況。例如喜歡閱讀，爸爸媽媽就可以爲孩子規劃固定的課外書閱讀時間。
比如可參考知名主持人董卿多年的讀書習慣：在睡前閱讀一小時書。一般，不能持之以恆的興趣，那只是一時興起，而不是興趣愛好。很多偉大的靈感都來自生活本身，所以，家長還可以多帶孩子感受大自然。
例如觀察日月星辰、山川河流;春天去觀察小樹、小草與田野;夏天去游泳、爬山;秋天去觀察樹葉、街道;冬天去觀察人們的衣着、去看雪花紛飛的景象。身處大自然，孩子會用他獨特的觸角發現不一樣的新奇。
擁有豐富感知的孩子更容易深入到自己的興趣愛好裏，尋找更舒適、愜意、自然的方式表現自己的內心。在培養孩子興趣愛好的時候，陪伴是必不可少的，另外還要根據孩子的個性特點進行因材施教，切忌硬性強制、粗暴】干涉或應試主義。
小孩子怎樣培養興趣愛好
我們不得不承認孩子的自制能力是很低的，有些父母會嚴格的把孩子的時間都安排的風雨不透，但是這並不合理，不利於孩子的成長。
孩子在成長的過程中，父母要起的是關鍵的作用。可以檢查監督作業按時完成，可以適當的佈置課外作業，這要根據自己孩子的能力。
父母在給孩子不知課外作業的時候，要看孩子的學校作業量。如果學校的作業已經把孩子的時間和精力都佔去一大半了，你就不要佈置課外作業了。要給孩子一點休息和玩耍的時間。
孩子的玩耍和看課外書是很重要的，孩子在玩耍的時候不但在動手，而且還在動腦，對孩子來說玩耍是必不可少的。
看課外書更重要，並不是看一本課外書，馬上用到了纔算有用。看課外書對孩子來說是一個長期的積累，是豐富孩子的閱歷和知識積累的。
有時候學習較差的孩子，父母認爲越應該把所有的時間用在學習上，這也是不對的。越學越累，越累越學不好。這樣的情況需要父母的幫助，找原因補功課。這樣的孩子同樣需要玩耍，需要看課外書，補充課外知識。
如何培養孩子的興趣
心理學研究表明：興趣是學習的動力。興趣是正向的，是探索知識的動力，點燃智慧的火花。有了學習興趣，就能產生積極的學習情趣，學生的學習纔會主動、積極、熱烈。反之，若沒有興趣，學習將成爲沉重的負擔。那麼，怎樣培養孩子的興趣呢?
在孩子剛開始學習的時候，家長對他們的期望不能超越他們已有的水平和他們通過學習最近可能發展到的水平，要及時肯定他們所取得的成績。家長要依據學習成果調整心理活動，增強孩子的自信心和自尊心。在家長看來微不足道的進步，都可以給孩子帶來成功的體驗。
家長要考慮到孩子的個性特點，因材施教。家長在培養孩子的學習興趣時，切忌粗暴】干涉 硬性強制或教條主義，應從孩子的年齡特點出發，以參與者的身份，商量的口吻，生動有趣的教學方法進行，這對於激發和培養孩子的學習興趣有着不可低估的作用。
小孩興趣愛好計劃2
怎樣培養孩子興趣愛好
孩子的興趣和愛好，可以使他們克服各種各樣的困難和險境，培養出頑強毅力， 並沿着 既定的目標奮勇前進。 對他的健康成長，乃至一生，有重要的影響和意義。以下是小編爲您整理的怎樣培養孩子興趣愛好的相關內容。
讓孩子體會學習是件快樂有趣的事情
孩子從出生就對這個世界充滿了好奇心，感興趣的事都會刨根問底。因此，家長們要充分利用孩子們的好奇心，聊關於他興趣愛好方面的知識時，他就會聽得入迷，他會好奇你怎麼知道這麼多。此時，我們就可以告訴他：“通過學習知道的，只要你願意認真學習，還可以瞭解更多有趣的知識。
告訴孩子從最簡單的做起，讓他體會到成就感
孩子在學習中遇到了困難，就很可能產生挫折感。這是學習興趣的重要原因。如果問題不能及時解決，可能就會產生自我否定感，會對學習失去了興趣，就不願意學習了。
多多表揚和及時鼓勵
好孩子都是誇出來的。要讓他們從鼓勵和表揚中找到自信，快樂，也許最初孩子在學習中找不到快樂，而是在家長或老師的鼓勵和表揚中找到學習的快樂的.。因此當他們在學習上取得了進步時，老師和家長應該及時給予肯定和鼓勵。
怎麼培養孩子興趣愛好
所謂間接興趣就是人對活動的結果及其重要意義有着明確認識之後所產生的興趣。這種興趣是由於認識到學習的意義和價值而引起了求學的狀態，既有理智色彩，與個人的指向密切連帶，既有遠景行，又持久的定向作用，且不會偶遇挫折便輕易悔改。
在教學中我們也不難發現這樣的情形：教一個班的學生籃球，剛開始學大家一樣的表現出很高的熱情，但遇到相對枯燥一點的練習，有點學生在表現出不耐煩的樣子，注意力開始不集中，感覺籃球也沒有那麼好玩，而參加過籃球訓練，經歷過重要籃球比賽洗禮的學生則並不因此感到無趣。
相反對他來說學起來更有挑戰性，更能提高自己球技而感到有意義。這就是直接興趣和間接興趣的最大區別。間接興趣是對活動的結果或意義感興趣，因而，要培養人們間接的穩定的興趣，就應讓人們明確活動的目的與意義。
6歲小孩興趣愛好怎麼培養
發現愛好。通過幼兒園的學習和興趣班的參加，我們做爲大人應該會發現自己孩子喜歡做什麼，一般我女兒在參加完畫畫興趣班後總是與我交流畫畫時發生的事情，以及老師對於自己畫的圖畫的評價等細緻內容，這樣我就可以圈定6歲的女兒對畫畫還是蠻有興趣的，會與她的爸爸分享。
鎖定愛好，平時培養。這裏做爲父母的應該要在工作及節假日之外抽出部分時間與自己兒女一起完成一些她的愛好，比如我女兒喜歡畫畫，我買了許多畫畫練習冊和水彩筆，平時多陪伴她花時間在填色，畫畫上，並且也模仿學校里老師的方法進行評分及獎懲制度。
好好交流。平常我的建議是儘量少讓6歲左右小孩去使用電子設備，所以我一般陪伴我女兒完成某項興趣愛好後，都與女兒進行交流分享，可以圍繞前面畫畫的各個方面進行交流分享不足，如何改進的方法。愛好穿插，勞逸結合。打個比方說我帶我女兒畫畫半個小時了，一般我會再帶她去散步，爬山，在運動中與他交流，小孩做爲爸媽。最爲關鍵的還是“陪伴”。
我們怎樣培養孩子興趣愛好
孩子剛剛接觸世界，對世上一切都感到非常新奇，他們有着旺盛的求知慾和愛美欲。由於個體的差異性，不同的孩子對事物的興趣千差萬別，如有的孩子喜歡音樂，小小年紀，對音符有近乎完美的感受，能準確地唱出每個音符;有的孩子愛好美術，不管在什麼環境，他們都能隨意地畫起來，衣服、紙張、地面、牆壁都是他們的畫紙;有的孩子記憶力強，對讀過的書，看過的畫過目不忘。
有的孩子對各種昆蟲和各種小動物有着特殊的感情，有時會爲了死去一隻小貓而幾餐吃不下飯，等等。凡此種種，都是孩子最初表現出來的對某一種事物的興趣或在某一方面的天賦，做父母的不能熟視無睹或等閒視之，更不能橫加指責、盲目否定，而應該細心觀察，發現他們的興趣和天賦，因勢利導，因材施教，使孩子的興趣沿着積極、健康的方向發展。
世界著名數學家、物理學家高斯小時候是一個非常調皮、淘氣的孩子，在一次偶然的機會，老師發現了這位數學天才。那天，老師出了一道算術題：1+2+3+4+…+50=?不到5分鐘，高斯就舉手說出了問題的答案，他表現出傑出的數學才能。
從此，教師專門爲高斯制定了培養計劃，終於使他走上成功之路。試想，如果當時老師對一貫調皮、淘氣的高斯置之不理，另眼相看，其結果會怎麼樣呢?高斯又怎麼會有以後的輝煌呢?
小孩興趣愛好計劃3
建議一：在平時的生活中注意觀察孩子感興趣的事物。小孩子總是充滿好奇心的，而且比較三分鐘熱度，家長在平時的生活中注意觀察孩子對某些活動和事物的興趣是否濃烈，這樣可以有針對性地進行引導。
建議二：多和孩子進行一些互動，無論是體育運動還是琴棋書畫，家長不必精通，只是爲了找到孩子自己感興趣的地方，這樣有助於以後興趣愛好更好地培養和發展。
建議三：個人認爲對於手機和網絡方面的興趣愛好，比如打遊戲之類的還是儘量減少孩子的接觸，因爲畢竟是小孩子，自制力方面還是比較弱的，容易沉迷，另一方面，電子遊戲可以作爲休閒放鬆方式，但是作爲興趣愛好對於自身的成長和發展幫助沒有那麼大。
建議四：在培養興趣愛好的過程中要充分尊重孩子的意見。這個事不用上升到學習教育的高度，一定要選擇孩子喜歡的，不然怎麼能稱之爲興趣愛好。
建議五：家長們在培養孩子興趣愛好的時候不要急於求成。可能暫時孩子們還沒有對哪些事物表現出濃厚的興趣，這是很正常的，而且隨着年齡的增長，孩子們不同階段的發展變化可能是不一樣的，興趣愛好也可能發生變化，家長們要做的就是在孩子前進的時候做一些正確的引導。
