教育孩子要不要打孩子，當全面提出素質教育，要對孩子溫柔引導，在教育孩子問題上，好些人也在糾結，到底打不打孩子，感興趣的來看看教育孩子要不要打孩子及相關資料。
教育孩子要不要打孩子1
孩子因爲還不懂事，所以在教育的時候，有些家長真的非常無奈，甚至因此打孩子，其實這種做法是不好的，打可以，但要達到教育的目的才行。
對於打孩子的問題，這種行爲肯定是不提倡的，孩子也是需要得到尊重，應該平等相處，就像家長對待成年人一樣，肯定不會隨便打成年人，因爲家長知道打人是不正確的，同理，打孩子肯定也是不正確的。但是，如果孩子做錯事情，屢教不改，好言相勸無用，這時打一頓也許能讓他記住教訓，起到不錯的效果。但是一定要注意，打孩子不是情緒的發泄，一定要明確告訴他捱打的原因，並且打完要及時安撫孩子的情緒，消除負面影響。總之，能不能打不是重點，關鍵是什麼時候打，怎麼樣打，這個度能把握好的話，那麼可不可以打孩子就不是一個問題了。
如果孩子太小，他聽不懂道理，此時打也沒用，簡單言語訓斥或開導，哪怕威脅“不給好吃的”都行，告訴孩子什麼能做什麼不能做，當孩子大一些，懂事了，此時可以跟他講道理，但遇到特別棘手的事，得讓他知道疼，纔會長記性。
其實在教育過程中，重要的是教育方式和引導方法，方法得體纔是教育的關鍵。家長可以適當的打，但不要過分了，最好是動之以情，因爲孩子接受事物和道理的能力不強，但是如果孩子犯了道德性錯誤，就一定要打了，讓孩子知道後果，以後纔不會釀成更嚴重的後果。
教育孩子要不要打孩子2
教育孩子，必須有打，這個打字是要分程度的，不是說你怎麼狠怎麼打，這是不應該的。打是對孩子的現在教育，在孩子更大一些，你再想打，已經不是那回事了。
對於孩子犯了錯誤，你剛開始的教育是口頭上的，是給孩子講一些道理的時候，要看你的'孩子的接受能力，如果能聽得懂，下次不犯，那就是好孩子，如果聽不懂，下次犯同樣的錯，再講道理沒意義了。
記得，要給孩子三次機會，如果三次機會他全浪費了，那下次再犯錯，不用多話，直接就打，用打的方式加深孩子的記憶，讓他不要再同樣犯錯誤了，只有這樣，才能避免重複。
打孩子的時候，一定要注意地方的分寸。一般情況下，不要打孩子的頭部，最好是打孩子皮厚的地方，例如手掌等。如果你打孩子的頭部，會引起更大的傷害，可能造成終生的後悔。
打孩子的時候，力度要如何掌握了，你一般情況下，就是看到孩子有疼痛的感覺，以及孩子的表面的皮膚有發紅的時候，就要知道，這個力度是剛剛好的，不能再加大力氣了。
家長要注意了，一個家長打，一個家長不能也跟着打，要去護着孩子。這樣，讓孩子知道，家長打他不是真的打，而是因爲愛他，想讓他好纔打的。下次再換個角色。
總之，對於孩子的教育，年少時，如果不打，長大了再長，已經太晚了。因此，也勸家長不要把孩子看得太嬌氣，有些孩子真的是需要打才能成器的。如果不是，那麼以前的孩子爲何會被家長打過來了呢。
教育孩子要不要打孩子3
管教孩子該不該打？這三種情況，別猶豫必須得打
不尊重長輩的時候
前幾天西西的爺爺奶奶去看他了，他打開門不僅沒有打招呼，而且對爺爺的熱情有些反感。吃飯的時候爺爺的聲音有些大，西西大聲的說“閉嘴，電視聽不見了”，西西的媽媽讓他道歉，他不但搖頭拒絕而且還說不吃飯了，媽媽給西西拉到房間打了一頓，讓他在裏面反省。
有的長輩特別溺愛孩子，久而久之養成了孩子不尊重人的習慣，覺得不管做什麼都能得到包容，世界觀裏就沒有尊重長輩的意識。這個時候如果口頭教育他能聽並且改正就好，如果怎麼講道理孩子都不聽的時候，就該動手打了。打孩子不是最終的目的，主要是讓孩子意識到尊重長輩有多重要。
撒謊還理直氣壯的時候
有些孩子爲了避免某些不必要的麻煩，選擇用謊言掩蓋事實，但是被家長抓包的時候還特別理直氣壯的說自己沒有撒謊，當多次確認沒有結果的時候，家長就不必再講道理了，直接拉進小黑屋揍一頓就好了。
打完之後就要問孩子爲什麼要撒謊，如果只是因爲害怕承擔責任，這時家長就要好好反省自己在教育孩子方面有哪些問題，讓孩子不敢承擔責任。搞清楚事情的緣由，也打完之後，再告訴孩子以後遇見事情的時候應該怎麼辦。
發脾氣還打人的時候
發脾氣是每個孩子的天性，很少有不發脾氣的孩子，但是發脾氣還伴隨着打人的孩子就應該好好管教了，發脾氣只是某個需求沒有得到滿足，但是有打人的習慣就說明孩子性格里藏有暴力的傾向，如果這個時候多次說教無用的情況就以暴制暴，讓他冷靜下來。
當孩子冷靜下來，情緒得到緩和的時候再給孩子講道理，孩子就會思考，當意識到自己錯誤的時候就會知道下一次到底該不該動手了。
