寶寶精細動作訓練，所謂的精細動作就是小動作，可以訓練寶寶的手部精細動作能力，它能夠促成大腦的發育，而大腦的發育又與運動發展緊密聯繫在一起。下面來看寶寶精細動作訓練有哪些吧。
寶寶精細動作訓練1
1月：這個時候寶寶的拳頭應該是握緊的，這段時間就讓孩子自己握着手玩就可以了，注意別給他戴手套。
2月：孩子的手應該握得不是很緊了，甚至開始吃手，家長可以多多按摩孩子的小手，讓他抓着父母的手指，要注意孩子吃手的時候彆強行制止。
3月：孩子可以被動的抓取東西了，並且會有意識的觸碰，家長可以準備顏色鮮豔、有聲音的小型玩具，讓孩子學着抓取，或者是把玩具放在孩子手上。
4月：孩子應該學會主動抓取了，但因爲手眼發展不協調，常常抓不準，所以父母們可以試試懸掛着顏色鮮豔的不同質地的玩具，讓孩子學着努力抓取。
5月：寶寶應該會單手拿東西了，可以訓練他雙手的協調能力，先讓孩子抓起第一個玩具，之後再把第二個玩具遞給他已經抓了玩具的手，看他能不能換手。
6月：這個時候就要用各種大大小小的玩具訓練孩子了，讓他學會取玩具、扔玩具、再拿玩具，玩具換手也要加強訓練，除此之外可以教教孩子怎麼撕紙，這可以讓孩子學會更精細的手部動作，訓練手眼的協調。
7月-12月：在這段時間孩子能學會五根手指的分工，如何用拇指與食指捏起東西，如何撫摸物品、如何敲打、如何拋擲物品，並且會越來越熟練。
家長可以教教孩子怎麼讓玩具對擊，不僅僅對手眼發育有利，還能訓練想象能力；還可以把玩具放在抽屜中，讓孩子自己打開抽屜取出玩具；捏碎東西的技巧也可以讓孩子學會，準備酥脆一些的餅乾，讓孩子用食指和拇指捏碎；翻書也是很好的訓練方式，更能讓他學會五根手指的分工。
經過這些訓練之後，孩子也超過一歲了，之後也需要家長在孩子玩耍中、日常生活中更多的加強手部動作的訓練，教會他更多自理能力，比如穿衣、吃飯等等，或者是培養他的愛好，比如畫畫、拼圖等等，也能訓練他的精細動作，讓孩子更好的'發展。
寶寶精細動作訓練2
半歲之前寶寶：抓握、手眼協調能力
寶寶到了三個月之後，他不在像之前那樣總是握着拳頭了，他們的手經常是半開着的。父母可以給孩子提供一個小搖鈴，或者撥浪鼓，讓孩子抓在手裏邊，訓練孩子的抓握能力。
手眼協調能力：寶寶到了5、6個月的時候，已經能夠看得遠一點了，父母可以給孩子提供一些較大的圖片，無需任何字樣，有黑、白、紅、黃、藍、灰比較鮮豔的顏色，可以抱着寶寶一邊翻給他看，一邊告訴孩子這是什麼顏色。
孩子的身邊放一個比較好看的玩具，鼓勵孩子爬過去拿，當孩子拿到了之後，再又放到另外一頭，又讓孩子爬過來，這樣可以訓練孩子的頭、頸、上肢的活動能力，可以促進孩子的觸覺發育和記憶能力。
6-7個月的寶寶：爲孩子準備一些紙張，紙張可以是白色的紙，也可以是彩紙，將紙張撕成各種形狀，並告訴孩子，分別是什麼形狀，豐富孩子的視覺。也可以鼓勵孩子一起來撕，鍛鍊孩子的手部肌肉能力。
7-8個月的寶寶：給孩子準備一盤豆子和一個盆子，帶着孩子一起將盤子裏的豆子一顆顆撿入放入盆子裏。剛開始的時候孩子可能做得不好，父母要保持耐心，和孩子一起剪的時候儘量表情豐富，帶着孩子一起做。這可以訓練孩子食指與拇指的對捏，促進手眼協調能力。在玩遊戲的過程中，注意不要讓孩子把豆子放入口內，以免卡到。
8-9個月的寶寶：爲孩子準備不同材質的物件，家裏的塑料杯、瓷碗、不鏽鋼水壺、木盒等，給孩子一根棍子，讓孩子去敲，孩子可以感受到不同的物件敲出來的聲音不一樣，同時訓練孩子的手的靈活性。
9-10個月寶寶：這個階段的寶寶大多數能夠扶着東西能夠站穩了，可以帶孩子，腳旁邊放一個物件，或者他喜歡的玩具，鼓勵孩子彎腰去撿。
10-11個月寶寶：給孩子準備一個小的套環，先示範一遍，給孩子套到手上、腳上，或者其他的玩具上，接着讓孩子來做，訓練孩子手的靈活性。
11-12個月寶寶：在一個盆中放入沙子石頭，豆子，讓孩子用手去玩，鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦發育。
做生薑：教孩子分別把小拇指，無名指，中指和食指掰在一起，形成一個生薑的模樣，訓練孩子手指的靈活性。
給孩子準備一些積木或者橡皮泥，教孩子搭積木，用橡皮泥捏成各種形狀，利於孩子動手能力的培養。
寶寶精細動作訓練3
寶寶精細動作訓練小遊戲
倒水
準備兩個杯子，在一個杯子中倒上水，鼓勵寶寶把一個杯子裏面的水倒進另一個杯子裏，這個遊戲可以在寶寶洗澡時進行，但要注意控制好水溫和室溫，避免着涼。
使用勺子
在一個碗中放進小木塊或小球，鼓勵寶寶用勺子將玩具盛起來教給媽媽。如果寶寶不願意用勺子而是用手去撿，媽媽也無需着急，慢慢引導寶寶使用勺子。
擰開瓶蓋
給寶寶準備幾個沖洗乾淨的飲料瓶，一開始媽媽可以將瓶蓋擰到僅剩半圈就可以打開，讓寶寶學習“擰”的動作。讓寶寶學會後，可以將瓶蓋擰到僅剩1圈、1.5圈、2圈，直至完全讓寶寶自己擰，但是不要刻意將瓶蓋擰死。
圖形鑲嵌
圓形的鑲嵌動作是最簡單的，當寶寶可以掌握後慢慢過渡爲三角形、方形、五角星及多邊形等圖形，動物、水果及物品類的鑲嵌動作較難。寶寶在操作時很難做到手眼一致地直接將圖形放好，媽媽可以引導寶寶學習轉動手裏的圖案來鑲嵌。
積木
寶寶並不會先在腦子中構圖後再搭積木，媽媽可以在跟寶寶一起玩積木時引導寶寶。比如“咱們一起給小兔子蓋個房子吧”，然後教寶寶學習提前規劃和空間感，還可以增強寶寶對事物的認知水平。
