無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的名字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說起名字，大家都知道。名字是無論高矮胖瘦的人都有的，但是我們班卻有着三個有趣的名字！
第一個：明朗。
三年級的一個下午，我們的陳鳳花老師正讓我們聽着她讀課文：明朗的天空，飄着幾朵什麼？明朗的天空？天空什麼時候成爲明朗的私人物品了。全班的同學都鬨堂大笑了起來。陳老師不僅沒讓我們停下，反而笑着對明朗說：明天聽寫這個詞，你要是寫錯了，我可放不過你！哈哈哈哈我們又開心地笑了。
第二個：邱芊。
記得剛上一年級時，學校裏還有乒乓球、輪滑、拉丁舞等一些課外班。媽媽給我報了一個拉丁舞班，她問我：你知道舞蹈教室在哪麼？我搖搖頭說：不知道。那你跟邱芊一塊兒走吧，她也上拉丁舞課。啊？是讓我蕩着鞦韆來找教室麼。哎！媽媽說：明天你自己問去吧。我的腦子裏充滿了問號。
第三個：孟想。
孟想是我們班的學習委員。有一次美術課上，田老師說：每個人都有自己的夢想。我不由自主地想：孟想也有一個自己的夢想！哈哈，這件事到現在我都想的起來！
但是爲什麼有趣的名字都是兩個字呢？我至今也不明白爲什麼，但是一想，兩個字的名字的確很有趣呀！
今天，我們班進行了一場別開生面的名字介紹會。
名字是每個人身份的標誌，名字表現出了爸爸媽媽對我們的期望和寄託。
我們班同學的名字有什麼含義呢？黃老師話音剛落，趙冬陽就迫不及待地舉起手來發言：“我的名字是冬陽，陽是陽光的意思，在字典中的意思是能給予別人歡樂，我又是冬天出生的，所以我就叫冬陽了。”果然，他人如其名，他是我們班的開心果。蔡詡也笑嬉嬉地說起來：“我的名字是詡，在字典中的意思是說大話，我覺得很沒勁，因爲我的名字沒啥意思。”大家一陣鬨笑，黃老師啓發我們：“我想蔡詡媽媽一定不想讓蔡詡說大話，大家回去幫助一下蔡詡，查一下詡還有什麼別的意思，有哪些名人。”
每一個名字都不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，每個名字都有不同的含義，比如徐康綺的“康”意思是健康，徐康琦的媽媽希望她做一個健康美麗的女孩。看到胡皓天的“皓”字我們會想到浩瀚的天空，我的名字裏的“航”可以想象到一艘船在航行，媽媽希望我人生遇到困難可以勇往直前去克服。
漢語的姓名就像一本字典，短短的兩三個字蘊藏着深厚的含義，寄託了爸爸媽媽對我們濃濃的愛意。我們一定要好好地學習漢字。
一天放學回家,我正在陽臺上做作業。爸爸帶回了一幅畫。
他來到陽臺展開畫卷，一幅五顏六色的畫出現在我們眼前。爸爸對我和媽媽說：“你們看，這畫上畫的是什麼呀？”
媽媽看了看，用手指着畫說：“這是一條龍，這是一隻孔雀，兩隻蝴蝶圍着孔雀在飛。”“還有一隻是喜鵲！”我搶着回答道。爸爸說：“不對，不對，你們再仔細看看。”爸爸說完，就往後退了幾大步，我們看來看去，沒錯啊，就是這幾種動物。爸爸說：“你們還看仔細點，看這究竟畫的是什麼？”我和媽媽看了又看，還是覺得我們沒有錯，就問爸爸：“你說，這畫的是什麼？”爸爸神祕地笑了笑說：“這是‘龍小曼’三個字。”我和媽媽恍然大悟，原來是用這幾種動物拼成的我的名字。
我問爸爸：“這‘龍’ 怎麼不像我們平時寫的‘龍’呢?”爸爸回答道：“這‘龍’是繁體字。”說完寫了一遍給我看。我再看畫上，“龍”是一條五彩龍在玩一顆紅色的寶珠，“小”是一隻開屏的孔雀和兩隻正在飛舞的蝴蝶組成的，“曼”是太陽、山、水、和一隻喜鵲組成的，真是有趣極了！
“哈哈哈，哈哈哈……”教室裏傳來了一陣陣笑聲。這是怎麼回事呢？原來我們正在玩“我的名字我做主”的遊戲。
讓我們從頭說起吧！課上，老師大聲問我們：“你們對自己的名字有什麼煩惱嗎？"我思考一會兒，說：“老師，我的名字太拗口了，而且太古怪了因此得了得多的綽號：鮑炸頭、鮑魚、鮑沖劑。”我剛一說完後，又有幾個同學也說了自己的煩惱。老師說：“好了，居然大家都有名字的煩惱，那麼我們就玩一個我的名字我主的遊戲。”我們眼睛發亮，目不轉睛地看着老師，心裏非常興奮。我現在想到一句臺詞，可以和現在的情景搭配得直天衣無縫：這酸爽，不敢相信！老師萬歲！我感覺自己人生已經達到了巔峯。”
遊戲開始了，老師給每人一張紙條，讓大家寫上自己最中意的新名字。我冥思苦想，想來想去，我覺得“列寧”這個名字不錯，跟偉人同名，特別有氣勢。於是，把這個新名字寫在了紙條上。
過了一會兒，老師又說：“我把你們的名字報出來，看你能不能記住自己的新名字。”於是，老師開始報名字：“列寧。”想不到第1個報到的就是我的名字。“列寧到。”我喊到。“徐無金剛天爍博
士。”哈哈哈！”大家鬨堂大笑。“SCP研究之王陳博士。”“哈哈哈……”又引來了一陣笑聲。陳博站起來喊了聲到，不由地抓了抓後腦勺，不好意思地坐下了。老師又報了很多名字。我們笑得前仰後合。我覺得陳博取的新名字最好笑。
我的名字我做，這個遊戲真好玩！
我叫陳旖婧，一說到“旖”和“婧”，大家可能都會認爲這個“旖”是心曠神怡的“怡”遼，“婧”是安靜的“靜”字。其實不然，我的“旖”是風光旖旎的旖；父母希望我柔和、美好、大方、漂亮。而“婧”是代表很有才華、賢淑。
說起我的名字還挺有意思。在我六個月的時候，那時我還在媽媽的肚子裏。媽媽一個月都在鳳凰山，因她們的單位要在那裏管理劇團，就是莆仙戲比賽。媽媽說從戲一開始，那鑼鼓聲重重地敲了起來，我在媽媽的肚子裏用力地踢來踢去，滾來滾去可調皮了。媽媽希望我安靜一點，翻起了整本字典爲我取個安靜又好聽的名字，媽媽覺得這個“旖”和“婧”挺好的，就組成了我的名字，叫陳旖婧。當我來到這個幸福的世界，當我2歲時，可淘氣了，根本不像媽媽想像得那麼文靜，且還像個“假小子”。有一次，聽媽媽說還爬到電視機上面拉小便，還把電視圖像全沒了。當時還很奇異地說："咦！圖圖呢？”全家人是既氣又好笑，後來還找人來修電視，終於又見面了，我的圖圖。你們說好笑吧！
除此之外，我的性格也像海洋，時而溫順，時而狂暴，時而個性，時而可愛。
你們看，這就是名副其實的我。
我叫李蕊，顧名思義，爸爸媽媽希望我像一朵花蕊一樣美麗，芬芳。但我的名字也出現過好幾種有趣的讀法，不信，你聽聽。
第一種讀法——平翹不分。我的數學王老師普通話不是很標準，特別是翹舌音，他總會念成平舌音。第一次他上課時，說：“這道題由李雷來回答。”李雷？我們班只有張雷呀？“請李雷來回答。”王老師又喊了一次。應該叫我吧，我慢吞吞地站起來，同學們馬上糾正：“王老師，是李蕊，不是李雷。”王老師急忙糾正，但以後的數學課王老師還是喊我李雷，大概這樣順口吧！
第二種讀法——聲調不分。在一次跆拳道考級時，頒發證書的老師說：“請李瑞來領證書。”我一點反應也沒有，老師又喊了一遍。這時我旁邊的同學推了我一下：“老師叫你呢，快去領證書。”“我不叫李瑞，叫李蕊。”“老師肯定唸錯了。”我紅着臉上臺領證書，真想對老師說：“我的名字是念第三聲的，叫李蕊。”
第三種讀法——錯別字。在一次掛鹽水的時候，一個阿姨竟喊道：“李芯可以來掛鹽水了。”這個阿姨喊了三遍，我想會不會是我，就湊過去一看，啊，果然是我的名字。我不好意思地說：“阿姨，我叫李蕊，不叫李芯。”聽了我的解釋，阿姨比我更不好意思，忙說：“對不起，我弄錯了。哦，這個字不念芯，念蕊。真對不起。”
瞧，我的名字有這麼多種讀法。但我最喜歡別人響亮地喊我“李蕊”
每個人都有自己的名字，有人的名字讀起來非常響亮；有人的名字，讀起來甜甜的，軟軟的，也有人的名字讀起來溫柔舒雅。
我的名字叫樑源，財源的源，諧音圓，寓意團圓，也就是代表團團圓圓的意思。因爲我有一位哥哥，剛好有了我，兒女雙全，所以我爸爸給我起小名叫圓圓，就是我們一家團團圓圓。
我的名字很好寫，很好認，但令我苦惱的是總有人把我的名字搞錯。比如有人寫我名字時經常寫成樑圓，我每次都得糾正這個錯誤。次數多了，連我自己有時候都在想，既然是團團圓圓爲什麼爸爸媽媽不用這個圓呢？我猜想這名字裏或許還有其它的深意吧！
雖然我的名字經常在生活中給我帶來一些小麻煩，但我還是挺喜歡我的名字，因爲我喜歡全家團團圓圓其樂融融的氛圍。
看來每位家長給兒女起名字的時候都是絞盡腦汁，寄予厚望。把自己的希望和愛全部傾注在孩子的名字上，頗有望子成龍、望女成鳳的意味。但我知道一個人將來是否能圓父母的希望之夢。並不取得決於自己名字的好壞，而只有努力和拼搏纔是我們夢想成真的關鍵。
我們的人生中，每個人都有一個獨一無二的名字，這些名字都是父母取的。我的名字叫——陳茉，我非常喜歡這個名字，而今天老師叫我們換一個新名字。
老師給我們每人一張紙條，讓我們寫上自己取的新名字，我心想：我原本姓陳，那是爸爸的姓，可我不喜歡爸爸，我就取媽媽的'姓唐吧！姓有了，名哪？我原本名叫茉，茉是一首歌《茉莉花》，它裏面有一句歌詞是“又香又白人人愛”爸爸媽媽才取的，挺好的，還是不改了吧！我看見同學們個個都在抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，我卻胸有成竹地左顧右盼。
之後老師走過來提建議說可以取同學給的網名，我就不假思索擦掉了那個名字，寫下了這個名字——茉莉豬。
緊接着，老師把紙條收了上去，開始了激動人心的點名環節了。老師故意慢慢地報，害得我們非常緊張。“王文才”！老師點名道，她又問：“你爲什麼叫王文才啊？”王韜大聲地說，“因爲王是爸爸的姓，文才是因爲自己寫作很好才取的。”“茉莉豬！”老師繼續報，她又說：“爲什麼叫茉莉豬？”我不好意思地答道：“因爲我本名叫茉，又屬豬，所以叫茉莉豬。”……我們的遊戲還在繼續。
每一個人都有一個與衆不同的名字，每個名字都有不同的含義，今天我深深體會到我的名字永遠是最好的。
今天這次課我們要做一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫“我的名字我做主”。我的原名叫張煜宸，現在我給自己取了一個新名字叫“建造狂魔”。因爲我在遊戲裏非常喜歡造東西，因爲我無聊看窗外風景的時候就想玩遊戲。我還會邊看外面的樓房，一邊建造。還因爲我在手機裏看到別人造的建築那麼好，所以我在遊戲裏一直堅持訓練。這個新名字感覺和我非常相匹配。
在沒有玩遊戲之前，老師把9個人的新名字都報了一遍，其中我覺得最搞笑的是“和平精英”。聽完同學們的新名字之後，我感覺五花八門的名字，真是有趣極了。
接下來我們來了一場激烈的新名字記憶大賽，規則是兩個人站到講臺上，誰點的新名字多，誰就獲勝。時間只有10秒，首先兩個人聲音喊得太大，有人在座位上瞪着大眼睛看着講臺上的兩個人，有人在座位邊跑來跑去，還有的在座位上傻笑。“賽羅奧特曼”在混亂中喊了兩個人：“大暴龍”、“建造狂魔”。而“奧特曼”的腦子彷彿短路了，他好像只記得“和平精英”，對其他人已經沒有印象了。但“賽羅奧特曼”喊了三遍“可愛的小草莓”，她都不上來。這時“賽羅奧特曼”瞪大眼睛，心想她怎麼不上來？最終賽羅奧特曼以2：1的分數獲勝。沒有點到的人有這些：孫吳葉、溫柔的小草莓、小魯前龍、段張劍，大家興奮地跳了起來。
當我看到“大暴龍”和我一起被喊上來時，我和他在鼓掌，他說咱們這隊贏了！回到座位時，我雙手舉起來表示慶祝。
這學期一開學，我們五年級分班了。新同學聚在一起，大家都覺得特別新鮮。班會課上，班主任李老師讓我們分別自我介紹，以便儘快認識每一個同學。這一介紹，我發現新的班級裏有幾個同學的名字非常“怪”！不信，你聽——
付豪。這兩個字一出，全班同學不約而同地發出了“哇——”的一聲尖叫。大“富豪”，真是有錢人啊！大家都用羨慕的眼光望着付豪，他自己不好意思地笑了！
江禹賜。什麼，什麼？“魚刺”？還是“江”裏的？我們交頭接耳，議論不停。只見個子小小的江禹賜站在講臺上，面對大家的“非議”，一副毫不在乎的樣子。他的眼睛裏充滿着智慧的光芒，我猜他一定是個很聰明的男生。
農毅。雖然他一連說了三次，我們還是聽成了“容易”，不過就因爲這個特別的名字，讓我們很容易就記住了這個來自廣西的男生，他的皮膚有點黑，聽說還是運動場上的“飛毛腿”呢！你說說，我們班這些名字“怪”不“怪”？有了這些有趣的名字，相信以後我們班將笑聲不斷！
2號同學懷着激動的心情走向講臺，靦腆地笑了一下，開始說：“大家好，我的名字是”誠仟“。”我想了想：爲什麼要“誠仟”這個名字呢？難不成她的爸爸媽媽想讓她誠實守信嗎？她又說：”在字典中“誠”的意思是誠實、誠信，我知道大家在想爲什麼不直接叫“郭誠”而叫“郭誠仟”呢？因爲在爸爸提出”郭誠“這個名字的時候，媽媽覺得“郭誠”這個名字既單調，又像個小男生，決定加個“仟”字，讓我像一位小公主，小淑女，表達了我如同父母的珍寶。
直到今日，上了有趣的漢字這個單元，我才知道爸爸媽媽對我的疼愛與期望。”
郭誠仟的語音剛落，教室裏傳來了陣陣掌聲，讓我們對她的名字有了更深刻的瞭解。
一個名字，好似一位朋友，伴你一生一世；一個名字，好似一本故事書，有着無窮無盡的意義；一個名字，好似桌上的一道菜，有着獨特的風味。每個人都有自己的名字，既使你和別人的名字一樣，筆畫一樣，它都會有獨屬於你自己的含義，讓我們在名字的引領下，努力向前，努力上進吧！
我的名字真有趣，我的名字叫宋禧笛聞，我的名字的意思是：禧是我千禧年出生，笛和聞是指聞笛聲來。我的名字有趣吧！
我有三個名字，第一個是宋禧笛聞，第二個是宋笛聞，第三個名字也是我的小名，叫玎玎。每次媽媽叫我玎玎就表示她沒有生氣，媽媽叫我宋笛聞就是有一點點生我的氣，如果叫我宋禧笛聞的話就真正發毛了！
我也有很多外號，比如：宋禧。笛聞。小宋 等十幾個呢！
大部分的老師都叫我的外號，謝老師最愛叫我宋禧了！每當謝老師叫宋禧時，我都面帶微笑的給謝老師說：“什麼事呀謝老師！"謝老師回答："幫我發作業好嗎？”我每次都高興回答“：好呀，我很願意！”每次我都願意！
每次別叫我名字時我都很高興，特別是老師，女同學叫我時，我非常非常高興，因爲她們的聲音不像男同學 一樣粗糙，我很喜歡她們叫我！
在小區裏的小朋友李靜。曾思元，他們叫我玎玎，有時叫我丁丁貓，每次叫我丁丁貓，我也會回答！
我外婆叫我笛聞，每當外婆叫我，我都小聲回答，因爲外婆有心臟病，每次我都悄聲細語地回答。
我特別喜歡別人叫我名字，我真想他們天天叫我的名字！
名字，就是我們人與人之間互相區別的一個符號。我覺得，名字不一定好聽，只要能用就行。
今天，劉老師又在裝什麼上知天文、下知地理的科學家，把我們的名字弄得一無是處。原來，劉老師想讓我們改個名字。
紙條發下來了，有的人張狂地笑，肩膀聳動；有的人單手支撐起下巴，冥思苦想；有的人像長着長長頸鹿的脖子，偷看別人的紙條；有的人用雙手捂住紙條。
我取的名字叫“範尿桶”。因爲劉老師說了一個名字叫範同。我又想起了尿桶，飯桶尿桶又不好聽，乾脆就叫範尿桶吧！雖然不太講衛生，但我覺得挺搞笑的。
我的同桌寫的名字有兩個：1、周杰倫.暴打劉應濤；2、約翰炮打劉櫻桃。他取名字的時候，一會兒陰險地笑，一會兒捧腹大笑，一會兒笑出眼淚來，一會兒笑得肚子疼……反正他做什麼都笑。哈哈！他可真有趣！
有的同學取了凹凸曼，有的取了邁克爾.傑克衰，還有的取了邁克爾.傑克豪。我再告訴你一個更好笑的名字，是我同桌說的。他沒寫，叫“鍋鏟鏟”。好笑吧！
哈哈哈哈哈……我從來都沒有像這堂課這麼快樂過呢！教室裏到處充滿了我們的歡笑聲。
恐龍有很多有趣的名字，比如大名鼎鼎的霸王龍、“大刀刺客”鐮刀龍、長得像蜥蜴的禽龍。恐龍這麼多的名字是怎麼來的呢？讀完這篇文章你就知道了。
1841年，一位名叫理查德·歐文的科學家在研究一塊像蜥蜴一樣的化石時，認爲這是一種史前生物，便取名爲“恐龍”，意思是恐怖的蜥蜴。這塊化石是一個名叫吉迪昂·曼特爾的英國人發現的，當時他發現了幾粒恐龍牙齒，其實，那是我們現在所說的禽龍的牙齒。“禽龍”這個名字，就緣於它那蜥蜴般的牙齒，它的上下兩額、前部都沒有牙齒，但後部有鋒利的鋸齒，它奔跑的速度也很快，和熱帶一種愛曬太陽的蜥蜴很像，因此得名“禽龍”。
恐龍在地球上生活了很久很久，而且種類繁多。我在看電影《侏羅紀公園》的時候，被霸王龍那橫掃一切的霸氣所征服。霸王龍屬於暴龍科中體型最大的一種，現在世界上發現的最大霸王龍骨架，身長13米，超過了發現的所有肉食性恐龍，因此得名“霸王龍”，在古希臘語中意爲“殘暴的蜥蜴王”。還有鐮刀龍，它的名字緣於那鐮刀般的爪子。雖然它吃素，但它也是霸王龍的“好兄弟”哦！
我最後要介紹的是始盜龍，“始”寓意它是所有恐龍的祖先。而“始盜龍”翻譯成希臘語是“掠奪者”的意思。我很納悶，始盜龍是做錯什麼了？非要叫它“掠奪者”。
恐龍的名字就是這樣有趣！只要一聽，我就可以想象出它的樣子，然後在腦海中活靈活現。
今天是第一天作文課，謝老師給出了今天的作文題目——畫名字。我一聽直納悶，畫名字？我開始真以爲自己聽錯了，我只知道寫名字，可從來沒有聽說過還可以畫名字呀！覺得既新鮮又有趣，聽了老師的講解我明白了畫名字的含義。
當老師說“開始”的時候，我就大筆一揮，開始畫自己的名字啦。我先用鉛筆在紙的中間寫上我的大名——李勁辰，可是要怎樣設計我的名字才更能顯示我的與衆不同呢。思來想去，最後我確定要這麼來設計我的名字。於是我用水彩筆在“李”字周圍畫上了纏繞的綠色的枝葉，再用紫紅色的水彩筆畫上了一個個深紅色的小李子，這樣一棵生機盎然、果實累累的李子樹就代表了我的姓“李”。下面該畫我的名字“勁辰”了，你們可能會問爲什麼你的名字有“勁”呢？告訴你們吧，是因爲爸爸媽媽希望我身體棒棒的，像個大力士一樣渾身充滿力氣。而給我起名叫“辰”的原因是爸爸媽媽希望我像滿天的星辰一樣的璀璨、快活。於是我把 “辰”字設計成了用無數顆彩色的星星書寫成的“辰”字了。
怎麼樣，我的名字是不是很有趣、有特點呢，你們是不是也記住了我呢？
