在日新月異的現代社會中，我們都跟承諾書有着直接或間接的聯繫，承諾書是簽署人內心真實意願的表示，忌搞形式、走過場，忌出於無奈。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的拒絕有償家教承諾書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爲了認真貫徹落實《中小學教師職業道德規範》，切實做到教書育人，爲人師表，規範自己的從教行爲，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，做羣衆滿意的教師，現特向家長和社會承諾：
一、在思想建設方面，認真學習《中小學教師職業道德規範》，提高認識，愛崗敬業。以“愛”和“責任”作爲師德核心，遵守教師職業道德規範，時刻以做“家長放心、社會滿意、學生喜愛”的.教師標準嚴格要求自己。
二、堅持廉潔從教，自覺抵制有償家教的行爲，做到：
1、不舉辦或參與舉辦各類培訓班、補習班、提高班。
2、不利用職務之便暗示、誘導、動員學生參與家教，直接或間接獲得家長給予的現金或物品。
3、不在居住地或租借場所，自己或與他人合夥進行有償課外輔導、補習活動。
4、不在校外辦學機構或社會培訓機構中有償兼課。
5、不利用職務之便爲其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班介紹生源。
6、不從事其他形式的有償家教。不接受家長的送禮，不接受家長的宴請。
三、認真上好每一堂課、關愛每一位學生，努力提高課堂教學效率和質量。在完成教學任務的同時，無償爲學生解疑釋惑，盡心盡力幫助學困生，積極配合家長做好家庭教育工作，促進學生健康、快樂成長，促進學生學習進步。
四、凡是從事或參與有償家教的教師，一經舉報查實或上級部門查辦的違規行爲，將參照縣有關規定，從嚴處罰，其處分情況記入個人檔案，且三年內不得評優評模，不參加職稱晉升。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督。如有違反，自願接受組織處理。
承諾人（簽名）：3月1日
拒絕有償補課承諾書爲切實做到教書育人，爲人師表，規範自己的從教行爲，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，現做如下承諾：
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規範》，嚴格執行館陶縣教育局和學校師德師風建設有關規定；
二、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；
三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；
四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不爲對方提供有償家教生源；
五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的`各類補習班或爲其提供生源；
六、不單獨或與他人合夥租（借）場地、佔用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
七、不以各種名目舉辦奧數班、提高班、實驗班、輔導班等收取費用；
八、不以各種名義開辦託管班、寄讀所、少兒之家等收取費用或從中獲利；
九、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；
十、不在家中有償託管本班學生並收取費用；
十一、不從事其他形式的有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用佳教抵制家教；
十三、關愛每個學生，做好培優補差工作。在完成教學任務的同時，無償爲學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。
我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監督。
承諾人：
xx年x月x日
爲了模範履行教師職責，樹立良好師德形象，規範教書育人行爲，提高教育教學質量，做黨和人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，特向家長和社會作出公開承諾：
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規範》和教育部關於《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，嚴格執行各級教育主管部門和學校關於師德師風建設的規定；
二、不舉辦或以他人名義舉辦任何形式的`課外輔導班；
三、不到任何培訓機構兼課，不參與校外培訓機構或者他人組織的有償補課；
四、不以“個別輔導”和“幫助學生”等名義對學生進行有償補課、有償託管；
五、不組織、推薦誘導學生參加有償補課，不爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；
六、強化服務意識，專注本職工作，關愛每個學生，上好每一節課，做好特需生、學困生指導、輔導工作，促進學生學習進步和健康快樂成長。
我將認真履行以上承諾，自覺接受學生、家長、學校和社會監督。
承諾人：
一段時間以來，由於部分教師利用課餘時間、寒暑假從事有償家教，把教書育人的天職營利化，腐蝕了以奉獻和服務爲核心的教師職業道德，嚴重破壞了學校和教師羣體的聲譽，在社會上造成了不良的影響。爲切實提高教師的職業道德素質，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，我們特向家長和社會承諾：
一、恪守職業道德，不做有償家教
不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學生接受有償家教或參加非法補習班，不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動。
二、專注本職工作，提高教學質量
以教書育人爲天職，把精力集中到本職工作上，上好每一堂課。努力提高自身業務素質，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實效，讓學生學好，讓家長放心，用“佳教”抵制“家教”。三、堅持以人爲本，關愛每個學生
堅持一切爲了學生，爲了一切學生的原則，以學生的成長爲第一要務，把學生、家長的需求視爲自己的追求。在完成教學任務的'同時，無償爲學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生、關愛後進生、轉化問題生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，給學生以無償的補習與輔導，這是人民教師崇高的師德風範，而不是我們以勞動換取報酬的的謀生手段！爲了每一個孩子一生的幸福，爲了每一個家庭將來的希望，爲了國家與民族的未來，爲了教師的人生價值與人格聲望，爲了無愧於人民教師的光輝稱號，我們將履行承諾，請家長和社會監督。
承諾人：
7月1日
爲切實做到教書育人，爲人師表，規範自己的從教行爲，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，本人承諾：
一、自覺遵守《中小學教師職業道德規範》，嚴格執行師德師風建設有關規定；
二、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；
三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；
四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不爲對方提供有償家教生源；
五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或爲其提供生源；
六、不單獨或與他人合夥租（借）場地、佔用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
七、不以各種名目舉辦“補習班”、“提高班”、“特長班”、“輔導班”等收取費用；
八、不以各種名義開辦“託管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；
九、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；
十、不在家中有償託管本班學生並收取費用；
十一、不從事其他形式的'有償家教活動。
十二、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課；
十三、關愛每個學生，做好培優補差工作。在完成教學任務的同時，無償爲學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。
我將自覺履行以上承諾，如有違反，自願接受組織處理。
學校：繡惠鎮回北小學承諾人：
7月
