兒童節小孩節目輸了怎麼安慰 小孩表演節目名次低家長怎麼教育

六一活動是挫折教育的最好時機

對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長後面對人生挫折的心態和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗!以激勵面對失敗後，重新再來，不屈不撓的頑強個性!

家長的`參與促使家長與教師產生互動

家長參與幼兒的活動能促使教師與家長的互動，一方面教師可運用專業素質影響或支持家長的教育行爲，將幼兒教育延伸到家庭教育之中，比如：從幼兒園組織的活動中中學會許多教育幼兒的技能技巧，學習到新的教育理念;另一方面家長可運用各自的專業知識和技能拓寬教師的視野。

孩子的教育和成長是需要花時間的，更需要家長和老師的相互配合，並不是說孩子上幼兒園了就都是老師的責任了!

家長的參與有利於建立良好的親子關係

家長經常參與幼兒園的活動，能夠進一步增進父母、孩子雙方的相互瞭解;同時也能讓幼兒體驗到與家人共同活動的樂趣，體會到親人對自己成長的關愛，從而密切親子關係;反之,當幼兒看到別的小朋友的家人而未見自己的親人來園參與活動時，自然會產生一種孤獨、失落、悲傷的情感，會極大地傷害幼兒的自尊，影響親子之間的感情。