9歲兒童叛逆期怎麼引導。叛逆期是指孩子正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫父母的監護。他們反對父母把自己當小孩。來看看9歲兒童叛逆期怎麼引導吧。
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所謂“兒童叛逆期”，是指6—8歲左右的孩子，自我意識和自我欲求迅速發展，他們不再是家長眼中“言聽計從”的乖孩子了，對任何事情都開始有了自己的主意，好奇、膽子大、堅持己見、愛跟家長唱反調，是他們的共同特點。
心理學家認為，孩子在成長過程中會經歷三個叛逆期。2—3歲寶寶出現的叛逆行為，被稱為是“寶寶叛逆期”;12-18歲出現人生的第三個叛逆期，即“青春叛逆期”。而6—8歲的孩子，則會出現“兒童叛逆期”。孩子在這幾個階段的叛逆行為，都屬於成長過程中的正常現象。
相反，如果孩子在這幾個階段未表現出反抗行為，在成人後則會有自主性缺乏的傾向。所以，即便你家寶寶現在“不聽話”，也是他叛逆期的正常表現。如果孩子沒有表現出叛逆行為，則反而需要擔心了。
對於家長來說，只要對幼小的孩童引導得當，孩子經過了反抗期，他們在成人以後的自主性就會變得更強。
那麼，你需要如何引導孩子走出兒童叛逆期呢?
首先，家長要放開自我，去了解孩子。有不少家長在教育孩子的時候，總是緊繃面孔高高在上，殊不知，這樣拉開了大人和孩子的距離，使孩子不愛跟家長說心裡話。比較好的做法就是，家長放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的語氣同他說話，和他一起做他喜歡做的事情等。
其次，因勢利導，改變溝通方式。有的孩子內向，有的孩子外向。家長要根據孩子的性格，變通溝通方式。性格比較安靜的.孩子，遇到不開心的事情，不一定會主動告訴家長，那麼，家長就可以嘗試講講小時候的經歷與自己當時的感受，孩子在瞭解了你的感受之後，會更加願意告訴你他內心的想法。
你家孩子屬於叛逆心較強的那一類，若一味苦口婆心給他講大道理，他是很難聽進去的。你可以通過編造故事，將一些小道理貫穿在其中，講完之後還可以給他提問，讓他加深思考。
也可以利用孩子的逆反心理。當想要他去做某件事情的時候，你可以反著說出任務，也許他就會按照你的實際要求去做了。
孩子在學校也很叛逆的話，還需要加強跟老師溝通，多瞭解孩子在學校的情況，也便於老師掌握孩子更多的特點，針對性地培養教育他。
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兒童叛逆期的溝通技巧
1、尊重孩子
家長不應該總是盯著孩子的缺點，不要拿孩子的短處同別的孩子的長處比較。在與孩子溝通過程中，家長要注意自己的語氣。不要總是以一種“我說你聽”的霸權思想來與孩子說話，平時應多以朋友的姿態，平等地與孩子溝通與交流。
2、換位思考
當你對你的孩子無可奈何時，不妨想想自己小時候，家長們也都是有經歷過兒童叛逆期的。所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，將心比心，有了共鳴後就會理解孩子，相互間的關係也會更融洽。
3、保持冷靜
父母在與孩子爭吵時，肯定也是出於一個不理智的狀態，雙方的溝通也很難取得一個滿意的結果。所以，家長在急躁、心煩時，千萬不要去教育孩子。待冷靜後，再去同孩子溝通。
4、開放自我
與孩子有清楚效溝通的關鍵在於雙方是否可以找到共同的興趣與話題。所以，在與孩子溝通過程中，父母不妨學會開放自我，多去了解孩子們的想法，瞭解孩子們的興趣。只有進入孩子的內心世界，才能有效地溝通，從而相處得更融洽。
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叛逆清楚期兒童的具體表現。
1、倔強固執，情緒反應激烈
案例：帶孩子逛街，孩子在櫥窗裡看到一款玩具汽車之後，堅持要買。可是家中已經有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求後，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場合坐地耍賴、打人。
2、出現破壞性和攻擊性行為
案例：在家裡摔東西、拆玩具、在傢俱和牆壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。
3、與父母唱反調
案例：父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽後，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧願自己玩，也不要父母一起玩。
4、挑戰規則
案例：故意破壞之前定好的規矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。比如家長和孩子說好每晚只可以看半小時的動畫片，可以孩子卻經常違背這個約定，與父母扯皮，要求多看半小時動畫片，否則就不吃飯。
5、和其他孩子發生衝突
案例：和別的小朋友玩耍時，喜歡爭搶同一件玩具，喜歡爭搶先後順序，喜歡自己獨享，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
