PETS-4寫作部分考察考生的書面表達能力。全國英語等級考試第四級大綱對考試技能的要求是：PETS第四級考生應能寫出多種類型的文章，包括私人和正式信函、備忘錄、小結和報告。 同時也能寫一般描述性，敘述性和說明性的文章。
考生根據提示信息（中/英文）寫出一篇160-200詞（標點符號不計算在內）的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。
該部分的考試時間爲35分鐘。滿分爲20分，所佔權重爲25%。考生在答題卡2上做答。
（一）命題規律
規律一：
從命題體裁來看，PETS-4寫作部分出題體裁大體可劃分成兩類：一種是給出提綱或者開頭句的命題寫作（writing based on the given outlines or opening sentences），一種是給出提綱的圖畫或圖表寫作(writings based on the visual information or pictures or graphics)。
規律二：
從命題範圍來看，PETS-4寫作大多爲社會熱點問題和人們最爲關注的問題。這種各樣家庭，環境，社會普遍現象爲話題的寫作成爲考察重點。反映了命題人希望考生能夠對當今社會熱門話題有所關注和思考的願望。
規律三：
從出題形式本身來看，命題本身不會給考生製造理解障礙。寫作題目易於理解，無論以文字的形式還是以圖表，圖畫的形式出現都淺顯易懂。命題不會讓考生因爲題目中出現的生詞或者難以理解的短語而影響正常發揮。
（二）高分對策
英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標準便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分爲三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最後纔是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有紮實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
華洋專家向考生提出以下幾點建議：
1. 閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的'基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因爲教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規範，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
2. 加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
瞭解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
3. 用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關聯詞和複合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。
4. 注意比較中英文表達的區別，使語言更加地道。
由於語言不通，中英文的思維方式也有很大不同，表現在被動語態，對時間空間概念的描述等各方面。因此，英文寫作的一大技巧就是使用更加符合英美人思維方式的表達方式。在此，我們爲考生精選了10個句子，考生注意仔細體會中英文表達法的區別。
