中午休息的時候，一隻灰色的小鳥突然飛進了二（1）班的教室，同學們都不禁大叫起來。 "大家快關上門窗，千萬不要讓它飛跑了。"壯壯叫道。 聽他這麼一說，同學們連忙把所有的門窗都關緊了。緊接着，壯壯拿起笤帚，強強拿起拖把，其他的同學有的拿着書本，有的拿着文具盒，一起去追趕這隻小鳥。 "呵呵，快呀，咱們就要捉住它了。" "喂，小心，它飛到你們那邊去了！" 同學們都很興奮。 這隻小鳥呢，它看樣子嚇壞了，撲棱着翅膀，在教室裏不停地亂飛。一會兒飛到東面，一會兒又飛到西面，嘴裏還不斷地發出驚恐的叫聲。 同學們追得更急了。這隻小鳥則嚇得拼命亂飛。"嘭嘭嘭"，它不停地撞擊到窗戶的玻璃上。最後，這隻小鳥似乎是累壞了，落在了講臺上，全身顫抖着，兩隻小眼睛驚恐萬分地看着大家。
壯壯高興極了，輕手輕腳地，慢慢地向它靠近。 苗苗卻將他拉住了，"壯壯，咱們不要捉它了好不好，你看它好可憐呀！" "是呀，這隻小鳥好可憐呀，咱們不要捉它了。"其她的女同學也紛紛說道。 "你們看，這隻小鳥好像快哭了，它一定想回家了，想它的爸爸媽媽了！"強強也走過來說道。 壯壯不禁把手中的笤帚放了下來。是呀，小鳥也有爸爸媽媽的，如果大家把它捉住了，它就看不到自己的爸爸媽媽了。 想到這兒，壯壯連忙跑過去把門打開。其他的同學也連忙跑過去，把所有的窗戶打開。
"小鳥，你快飛走吧，快回家去吧！"苗苗和幾個女同學一起輕輕地叫道。 小鳥似乎聽懂了她們的話，扇動翅膀飛了起來，在教室裏飛了兩圈之後，它穿過窗戶飛了出去。 "小鳥，對不起，祝你早點找到你的爸爸媽媽！"壯壯在心裏輕輕地說道。
夜幕降臨，教室裏開始熱鬧起來，課桌、鉛筆、粉筆、黑板……大家開始議論起來，誰纔是小主人的最好幫手。
課桌說：“我纔是小主人的最好幫手，小主人要是沒有我，上課的時候，小主人就沒法寫作業了。”
鉛筆理直氣壯的說：“我纔是小主人最好幫手，小主人的英語作業、數學作業、語文作業，要是沒有我，小主人的作業都完成不了。”
尺子聽到了他們的談話，也趕來湊熱鬧，尺子哥哥說：“我纔是小主人的最好的幫手，我能幫小主人畫出很直很直的線條。”
橡皮爺爺慢慢地走過來說：“鉛筆呀，小主人寫錯字了，不還得讓我出手，幫小主人擦掉錯字，要是沒有我，小主人寫錯字，該怎麼辦。”
鉛筆盒拍着大手說：“你們幾個最後不還是要放在我的身體裏面休息，我還被凍發燒了，你們都不關心我一下。”
椅子挺直腰背說：“小主人上課要是沒有我，那小主人上課怎麼坐呢。”
粉筆蹦蹦跳跳的說：“要是老師們沒有我，還怎麼給同學們講課呢。”
黑板驕傲的說：“老師們要是沒有我，還怎麼給同學們寫字呢？”
鋼筆又說：“小主人要是沒有我，那小主人怎麼寫《一筆好字》呢？＂
刮筆刀說：“鉛筆，你要是被小主人用斷了，不還得讓我幫你刮尖後，小主人才可以再用你開始寫字。”
書本們異口同聲的說：“要是沒有我們，小主人上課都看不成課文了，可怎麼上課。”
書包姐姐笑眯眯地說：“小主人放學回家的時候，你們都裝在我身體裏面，要是沒有我，小主人放學回家的時候，你們裝哪裏呀？＂
教室裏越來越熱鬧了，聲音越來越大了，文具們議論了三天三夜，還是沒有議論出來勝負。
在我們的身邊，經常有說不完的故事。今天，我來給大家講一個發生在教室裏的故事——
一天晚上，同學們都放學回家了，一向合作愉快的粉筆和黑板擦討論起誰的作用大。粉筆說：“當然是我更有用了。如果沒有我，如何在黑板上書寫(本文由蒐集整理)漢字，英文，如何計算數學題，又如何描繪優美的圖畫呢？”黑板擦說：“當出現錯誤時，如果沒有我，怎麼能去更正呢？蛋寫滿一黑板的板書時，如果沒有我，又怎麼辦呢？所以說，還是我的作用大。”他們你一言，我一語，爭論個不停，最後不歡而散。
第二天，語文課上，老師用粉筆寫錯了一個字，正準備擦掉，這時卻不見了黑板擦教……數學課上，老師正準備計算題，怎麼也找不到粉筆……
最後，粉筆和黑板擦終於明白了：它們彼此之間誰也離不開誰，只有相互幫助，相互合作，才能發揮出最大的作用！
你知道，我在班裏是那種屬於傻呆呆的人，而且時不時會犯幼稚的人，但我也是可以快速解決問題的人，即使有人威脅我，我也會面對困難。但有時也犯“選擇困難症”。
下午的第三節課下課了，我和周曉月正在逗趣。我忽然看到化了妝的陳宇哲排練回來了，就衝着他說：“呀，你化妝了。真像一個女生啊！”沒想到，我的這種逗趣好像侮辱了他。果然，我剛說完，陳宇哲就漲紅了臉，兩眼噴火、張牙舞爪得像只霸王龍地拿起筆，像藝術家一樣在我數學書上畫呀畫。嗬，這過程中，他還對我一笑，我也只能對他一笑。他的笑顯然在嘲諷我，我對他的笑卻是無奈之意。
等等，不對！這件事不能就這麼了結了，要不然我就太虧了。所以，我想去告訴老師，但我又想到我對自己的強行要求：不做彙報長！唉，只得算了吧。
站在一旁的周汐雯對我說：“你真可憐啊！”我搖了搖頭無奈地說：“習慣就好。”接着我又看着她的眼睛說：“不然，我就來當你這個大律師的顧客吧？”說完，我就又去幹自己的事兒去了。
過了幾分鐘，她突然轉過頭來，興奮而又充滿童真的對我說：“可以啊，我來當你的代理律師吧？”我聽完，心裏默默想：這個小丫頭是不是瘋了？又逗逗她說：“好啊！”
又過了幾分鐘，周汐雯突然將一張手繪的律師證書展現在我面前。我呆住了！吞吞吐吐勉強擠出了幾個字眼來：“哦……這是張……哈哈，還挺快！”只見她那張紅撲撲的小臉上浮現出幾分驕傲和得意，我又誇了她一句：“現在你終於能當一個真正的律師了！”說完，我的目光重又回到她那雙眼睛上，發現他的眼裏有幾分冷靜、認真、興奮和驕傲。
教室裏的故事還有很多很多啊，你發現了麼？
晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切都鍍成了金黃色，教室裏也是一片金黃。咦？坐在教室裏的樂樂愁眉苦臉的，我們一起來看看發生了什麼呢？原來是樂樂他們班下節要上美術課，然而樂樂卻沒有帶蠟筆，她眼圈紅紅的，急得快要哭了！樂樂心想：我沒有帶蠟筆，就不能畫畫了，而且還會被老師批評。想着，她更加難過了！正當樂樂着急的時候，細心的彤彤發現樂樂沒有帶蠟筆，於是笑眯眯地說：“樂樂我帶了兩盒，我可以借給你一盒！”樂樂聽了，擡起了頭，臉上重新綻放了笑容，甜甜地說了一句：“謝謝你，彤彤！你人真好！”聽到樂樂誇他，彤彤不好意思地低下頭，用可愛的大胖手撓了撓頭，害羞地回了一句：“不用謝，同學之間就應該互相幫助！”
上課鈴響了，樂樂和彤彤趕緊坐下來，認真聽課！“同學們，現在開始畫畫吧！”美術老師的話音剛落，同學們開始畫了起來！樂樂畫的是善良憨厚的同桌——彤彤，她一筆一畫，十分認真，不一會就畫完了第一張，接着就開始畫第二張了！再看看彤彤，草稿還沒有打完，但是時間已經所剩不多！彤彤急得滿頭大汗，也不管手上沾滿了顏料，直接用他的大胖手擦了一把圓圓的腦袋，這一擦，彤彤的臉變得五顏六色的了！“噗呲”一聲，一位同學忍不住笑了出來，並且大聲說道：“快看彤彤的臉，好像一隻可愛的“大花貓”！”全班同學都回過頭來看彤彤，紛紛笑出了聲！美術老師也注意到了彤彤，打趣道：“彤彤，蠟筆應該塗在紙上，不應該塗在臉上喲，這樣，你就真的變成我們班的“大花貓”了呢！”彤彤滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去！樂樂忍着笑，從書包中拿出紙巾遞給彤彤，彤彤一邊擦着他五顏六色的小臉，一邊嘟着嘴說：“謝謝你，樂樂！”樂樂笑着說：“不用客氣，因爲你借給我蠟筆畫畫，你幫助了我，我給你紙巾擦臉，我幫助了你，我們同學之間互相幫助是應該的！”
最後，樂樂和彤彤一起選了她們畫得最好的一張交給了老師，並且成爲了好朋友！
上午第三節是體育課，我因爲肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室門口看同學們在操場上活動。忽然，從教室的角落裏傳出一陣輕微的說話聲。咦，奇怪？教室裏空無一人呀！我耳貼窗臺屏息凝聽：
“課桌大哥，你天天和小主人面對面，他待你如何呀？”
“呵呵，我的小主人對我可好啦！每天早晨一見面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白淨美觀，身子和腿都擦洗得乾乾淨淨呢！以前聽我爸爸的爸爸說，他們那時的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟；不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒有幾天好日子過。如今我的小主人十分關心我，畫畫時給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時，就給我鋪上一張小桌布。我們相識已經三年了，瞧，我毫髮無損，就像剛從傢俱廠出來的一樣。椅子小弟，你的情況怎樣？”
“課桌大哥，真爲你高興！不過，我的主人對我也挺好的。上個月，我的關節炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時發現了，找來了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀！”
“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影……”
“大家快看看我，透明的玻璃，就像空牆一樣，好幾次蝴蝶妹妹險些誤撞了我……”
“大家靜一靜，聽黑板爺爺說幾句吧。”不知是誰喊了一句，大家立刻安靜了下來。
“孩子們，我經歷了你們的爺爺、爸爸和你們三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你們是幸福的一代，你們今天的幸福生活是現代文明的小學生用自己的辛勤勞動換來的，他們是自覺愛護公物的一代，是以愛勞動爲榮的一代。我們就好好地爲他們服務吧！”
下課零聲響了，這羣可愛的精靈們又恢復了往日的平靜，投入到爲大家的服務中去。
在一個寂靜的夜晚，人們都已經進入了甜甜的夢鄉，可是四、五班的教室裏卻傳來了一陣陣的爭吵，這裏發生什麼事情了呢？原來呀！是清潔工具們正在激烈的爭吵。
他們你一言我一語互不相讓，個個都是臉紅脖子粗。他們在爭吵什麼呢？只見掃把小姐跳上講桌，插着她那細細的腰，尖聲尖氣地說：“我的本領大，同學們每天都用我掃地。要不是我，教室裏的廢紙被風一吹，還不得滿天飛呀！”撮箕小弟不服氣了，他邁着他那又粗又短的小腿走上講臺，把掃把小姐往下一推：“我的本領最大。掃把小姐，要不是我把你掃的垃圾運到垃圾箱裏，你掃的再幹淨也是白費。”抹布也不甘示弱，飛快的跑過來說：“我的本領大，要不是我擦乾淨桌子，同學們的衣服都髒了。”拖把小妹也坐不住了，拖着她那長長的裙子走上來，用極其優美的聲音說：“我說你們幾個，全都不如我一個呢！我天天把地面拖得乾乾淨淨，我的功勞最大。”“要不是我擦乾淨黑板，同學們能看清楚老師寫的字嗎？”黑板擦一邊說一邊邁着方步走上前來。“我的功勞大”，“我的功勞最大”，工具們又激烈爭吵起來。這時，垃圾桶爺爺說話了“孩子們，你們的話我全聽到了，要不然你們換一下工作崗位看看吧。”工具們都說“好”，每個人都對自己充滿了信心。
沒想到的是在他們打亂之後，他們的生活都遇到了麻煩：黑板擦擦過的桌子白白的，胳膊一放上去，衣服都成了白色的；拖把也不好受，她的裙子上沾滿了廢紙；撮箕小弟裝起了垃圾，可是他的肚子實在是太小了，裝了一點都撐得他哇哇大哭，還把垃圾撒的到處都是——
最後，垃圾桶爺爺語重心長的說：“孩子們，你們明白了吧！每個人都有自己的優點和缺點，趕快回到自己的工作崗位上吧！讓我們各司其職，才能更好地貢獻自己的力量。”
是啊！每個人只有找準自己的位置，團結合作，才能把工作做得更好。
今天，我像往常一樣走進教室，發現教室裏靜悄悄的。只見同學們正聚精會神地寫着試卷。
我躡手躡腳地走到自己的座位上，輕輕地坐下來，從書包裏拿出文具盒，取了一支筆。突然，我一不小心把手中的筆掉到了地上，同桌把頭轉過來，不滿地瞪了我一眼。我把筆撿起來，瞟了他一眼，飛快地寫了起來。只聽得見“刷刷刷”地寫字聲。
寫着寫着，我遇到了難題。它就像一隻攔路虎，擋住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿紙寫了一頁又一頁，可還是沒有一丁點兒頭緒。
這道題可不能錯呀!它的分值那麼高，有15分。就算我其他題部寫對也只能得85分，更何況我其他題還不一定全部做對呢!媽媽可是要我的90分以上的呀，要是這題錯了，豈不是要我的屁股“開花”麼?
忽然，我看到小明正埋頭在課桌裏看書呢!前邊的小剛和小麗正傳着紙條呢!我真想抄書呀!這時，我的腦海裏出現了一個小黑人和一個小白人。小黑人說：“你抄吧，這是第一次，老師發現了也會原諒我的。"小白人說:“你千萬不要聽他的，就算得了高分也不光彩。"但我覺得小黑人的話也有道理，而且老師也不一定會知道。
正當我打定主意，把手伸進課桌的時候，老師那嚴厲的聲音響了起來：“小明、小剛和小麗，因爲你們考試作弊，所以試卷做0分處置。”說完，他們一個個像霜打的茄子，耷拉着腦袋，開始的興奮勁全沒有了。
同學們議論紛紛，頓時，教室裏炸開了鍋。
“安靜!”老師一聲令下，同學們又投入到緊張的考試中去了。我深吸了一口氣，還好我沒有抄，不然，後果不堪設想啊!
指導老師覃世雲
教室是我們學習的地方，也是我們一天中生活時間最長的地方。在教室裏，每天都會發生着令人深思的故事。
有一次交飯費，輪到我們組長上交時，突然發現少收了一個人的錢，面對老師的詢問，他結結巴巴地說：“可能是……是那兩個女生中……有一個人沒交吧！”
下課後，老師把我和另外一個女生叫到了辦公室一一查問。聽了老師的問話，原本一頭霧水的我，漸漸明白了事情的原委。可是我真的交了呀，就這樣被同學平白無故地冤枉，令我火冒三丈，真想狠狠地給他一拳。
老師又把組長找了過來，開始三方對質，經過一番詳細的調查，老師好像弄明白了事情的來龍去脈，她心平氣和地說：“你們倆是不是在組長沒在的時候，把錢放在了他桌子上？”我們倆如釋重負，使勁地點了點頭。可是老師話鋒一轉：“這就是你們的不對了，他不在，你們把錢直接放她桌子上，也不寫名字或者學號，丟了，誰也不知道啊！這次沒辦法，我先幫你們把錢墊上，下次可不能這麼馬馬虎虎了。”
聽了老師的一番話，我心裏七上八下，萬分慚愧，心想：組長的任務很多，我們交錢只想着自己了，沒有爲組長提供方便，這件事我們也有很大的責任呀！還無緣無故連累了老師，真是太不應該了！
回到家中，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說的話和老師同出一轍。這讓我對這件事有了更加深入地思考：一件舉手之勞的小事，看起來微不足道，但是做好它，既可以爲他人帶來方便，也可以爲自己減少麻煩。正如老子所說：“天下大事，必作於細。”
教室中天天在上演着我們的故事，這些故事，讓我們更能體諒他人，變得更加成熟。
教室故事見證着我們的成長。
吃過晚飯，我做完作業，就早早的上牀睡覺了。天怎麼這麼快就亮了，我趕快起牀，匆匆吃過早飯像閃電一樣跑到了我們學校。
走進教室，天啊！這還是我們教室嗎？這裏的掃把被弄成兩段，身上遍體鱗傷；拖把頭也沒有了，垃圾桶底弄了個洞，臭氣熏天，同學們每次都繞道行走。“太慘了”我邊說邊看。突然傳來一陣聲音，掃把唉聲嘆氣的說：“你還說，還不是你們，都怪那個該死的史文龍，我本來是勞動工具，被史文龍當成打架的專用武器，。每天史文龍都拿着我打架，現在好了，不僅成兩段了，還隨地亂扔，害的我們被人踩得滿身是傷”。話音剛落，拖把邊嘆氣邊說：“天天叫莊博飛拿着我當槍來玩，好不容易到喝水的時候，就把我的臉摁在地上拉，害的我的臉都快毀容了，這還不算什麼，喝完水後還想方設法的讓我幹活，害的我的皮都掉了。哎喲，我的這一身老骨頭快散了。”“你這還能叫慘嗎？要是你叫慘我比慘一百萬倍還不止吧！”
垃圾桶開腔了，“牛文澤你看看你天天倒垃圾也從不給我洗洗澡，每天還裝什麼奶盒呀，塑料袋呀，廢紙屑呀，把我垃圾底那弄了個洞，臭氣熏天，現在連我自己都討厭自己了。”聽完垃圾桶的一番話，我的臉像紅燈籠一樣紅，真想找個地洞鑽進裏避一避。這時，灑水壺細聲細氣的說：“趙風凡天天灑水後，把我的底放在地上用力往前推，我的底快要掉了。”灑水壺摸着自己的底又說：“現在我也漏水了，不管用了，我的許多兄弟姐妹都被扔了。”我越聽越難過，剛想伸手拉灑水壺，卻醒來了。
原來是一場夢啊！以後我要好好的珍惜它們，和它們和睦相處，創造一個和平共處的生存環境。
教室裏的故事多，歡樂也多！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班裏傳出來的！
在我們這個班裏，笑聲就是我們自信的標誌，我們都愛笑！
瞧！那兒有個人正咧着嘴，眯着眼“哈哈”大笑呢！那是誰？那當然就是我咯！我正在聽同學講笑話呢！
看！那兒又是誰用手比劃着，眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在幹嘛？原來她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽！這憨厚的笑聲是誰的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長的笑聲！我相信，無論是誰聽到他這笑聲都會感到欣慰的！到底是什麼讓他這麼開心呢？原來是他又被老師表揚了！不光是他的心裏美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰露着一對大板牙在笑？那就是我們的紀律委員，他可是我們最害怕的人，爲什麼呢？就是因爲他手裏的那本筆記本，那裏面記了很多不聽話的人的名字，所有被記下名字來的人，都要幹上一週的值日！你說大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數學題來着，她一定又是“戰”勝了別人！“白”可是我們班的“學霸”哎，什麼時候我才能像她那樣呢？
聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的`？這就是從我們班“最矮數學課代表”的嘴裏傳出來的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學生呢！不過，他的脾氣很壞，一會好，一會不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛笑！也是這笑聲，讓我們過得充實，我們在笑聲中成長！
我真希望時間永遠都停留在我們笑聲中，永遠不會逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長！
教室裏的故事像許多五顏六色的貝殼，每一塊都充滿活力。今天，我就撿一個最美麗，最耀眼的貝殼讓大家欣賞欣賞。
這個故事就要從那次辯論會說起了。那次辯論會的情景讓我至今難以忘懷。記得那次辯論會的主題是《小學生看漫話書利大於弊還是弊大於利》。我方抽中的是利大於弊，這可難倒了我方辯手。爲此我們擠了許多時間做準備。
辯論會開始了，先由我方辯手發言。當正方一辯謝逢義的精彩發言令我們讚不絕口時，場下立刻響起了熱烈的掌聲。接着是反方一辯以旋發言，她說的話像清泉一般滔滔不絕，也贏得場下觀衆的讚賞。快到我發言了，我的心都快跳到嗓子眼了。因爲我是正方二辯，等正方一辯講完之後，我便站起來反駁了以旋的話……
辯論會在激烈地進行着。我們一個比一個講得好，一個比一個講得妙。每個同學都想讓對方無計可施。到了自由辯論的時間，雙方辯手更是使出了自己的拿手好戲。這回呀，我們辯手可真要“刀子嘴，豆腐心”了。比如，“漫畫很幽默，能提高小學生的想象力”啦……反正對方說的話只要一有掌聲我們就立即反駁，生怕我方會輸。
開始總結陳詞了，先由對方做最後的總結，之後我方的四辯李靈鈴也站起來總結。
辯論會結束了，我們贏了！同學們歡呼雀躍。最後老師的點評是：正方的觀點雖然少，但是中心明確，正方辯手都有圍繞這個中心辯論；而反方雖然觀點多，但是沒有中心。所以正方獲勝。
我們教室中的故事有趣嗎？如果你還想知道更多，那麼就來找我吧，我時刻歡迎你的到來！
我們班是我們學校最優秀的班級，但我們也有淘氣的時候，也來分享一下我們的搞笑事件吧。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，老師終於有事不能上課了，這可是千載難逢的好機會呀，於是：教室無老師，孩子稱大王，簡直爽爆了！
一上課，老師就叮囑我們，她要去開會，讓我們好好在教室上自習，不要鬧。可是，老師剛走出教室，我們已經得意忘形，聽着她漸去漸遠的腳步，我們瞬間狂歡起來，“老師走嘍！我們解放啦！”話音剛落，頓時刀光劍影，火花四濺，爲什麼呢？原來同學們拿起楊家金槍（筆），揮起通天棒（水杯），要大鬧天宮。
班長像老實的太白金星一樣上到講臺上喊道：“別——吵——了！”可此起彼伏的吵鬧聲很快淹沒了班長的聲音，無奈的班長搖着頭回到座位上，眼睜睜看着“農民起義”的爆發。
忽見一賊眉鼠眼之人，兩腳生風，跑回教室，說：“報——老師來了。”話音未落，正猖獗的同學一個個凌波微步，走回座位，拿出書裝模作樣讀起來，那人忽然說：“被騙了吧！”頓時，罵聲四起。
忽見幾好客的清高人士，抽出一寶盒，啊！盡是山珍海味，曼妥思、衛龍、可樂片，一時戰亂紛起，討要者一哄而上。我要來包牛肉乾，津津有味吃起來。清高人士上到講臺上，清了清嗓子說：“今晚我們要繼續狂歡，咱們在王者榮耀，一見高低……”怎麼感覺同學們不對勁，爲何突然這麼安靜了，一種不祥的感覺讓他環顧四周，老師站在教室門口，正用鋒利的目光盯着他。老師氣沉丹田、聲如洪鐘、臉色鐵青地說：“見家長。”
怎麼樣？是不是見識到了我們學生的廬山真面目呀！
我是班級裏的一個綠豆芝麻官—班長。
每次老師要去辦公室開會，班級裏的自習課就由我負責了。上課鈴響後，我宣佈了幾條紀律，便埋頭做自己的作業了。教室裏靜的出奇，只聽見同學們寫字時筆尖發出的“沙沙”聲，我心裏暗暗高興起來。嘻嘻——教室裏發出了輕微的笑聲，我擡起頭來。只見做在第三組最後座位上的於凱和鍾震正在猜拳比賽，互相笑着。看到是他們，我爲難了，他倆可是我最好的朋友呢，我們一起上學，一起回家。唉！這該怎麼辦呢？就當是我沒有看見。說實在的，我心裏還是很希望他們馬上停下擾亂課堂的行爲，可是他倆猜的正起勁，那裏還會理解我的心情呢。
啊。糟糕！同學見了他倆不守紀律，我這個班長卻視而不見，便都無心做作業了。有的說着，有的笑着，有的抄作業，也有的離開了座位，教室裏像捅了的馬蜂窩。我一看這陣勢，心裏氣憤極了，大聲的叫道：“請大家不要吵了——。”我的話卻絲毫不起作用。我絞盡腦汁還是想不出辦法讓同學們安靜下來。我好恨哪！好朋友違反紀律，爲什麼不批評呢——
我想得入神的時候，忽然教室裏變的鴉雀無聲，幾個調皮大王都屏息相視。幾個活躍分子也目瞪口呆了。怎麼啦！原來是老師開會回來了。我哭喪着臉向老師報告了情況。老師嚴肅地對我說：“班幹部應該公正辦事，不能包庇，才能贏得同學的信任。”老師的聲音是輕的，份量可不輕。接着老師對全班同學說：“你們要自覺遵守課堂紀律，認真完成作業。”
聽了老師的話，同學們又都埋頭寫作業了。教室裏只聽見同學們沙沙的寫字聲。可我的心卻久久不能平靜，我暗暗的對自己說，我以後一定要對全班同學負責，更要對自己的好朋友負責，做好老師的小助手。作文
有兩隻小老鼠，一隻叫阿醜，一隻叫阿壞。他倆已經好幾天沒有吃飯了，肚子扁得像張紙。
這天晚上，他倆出來覓食，可是，找了連半天一塊麪包也沒找到。這時，阿壞想起了上次他們的媽媽去學校偷了好多東西，就對阿醜說：“阿醜，咱們去學校吧！那裏也許會有一些好吃的。”於是，他倆就向學校走去。
剛到學校，阿醜就用他那靈敏的鼻子聞起來，他倆走到四（2）班，忽然阿醜聞到一陣香氣，“裏面一定有好吃的。”阿醜堅定地說。他倆哧溜一下就鑽進教室，教室裏有許許多多好吃的，有面包，有糖果，有飲料，還有同學們吃剩下的乾脆面。阿壞高興地：“今天咱倆可以吃個飽了！”說着，就狼吞虎嚥地吃起來。不到一會兒，他倆就吃得肚子圓滾滾的，走也走不動了，但是，還剩下一些東西。這時，阿醜想起了媽媽，就對阿壞說：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還餓着肚子，不如咱倆把剩下的東西帶回去給媽媽吃吧！”於是，他倆找了個大袋子，把剩下的東西裝進去帶回家了。
第二天早晨，同學們來到學校，發現教室裏到處都是老鼠咬過的痕跡，就紛紛議論起來，一個同學說：“以後，我們一定要愛惜糧食，再不讓老鼠來偷吃東西。”
“那還不簡單，以後再有剩下的東西，就把它扔到操場上，那不就行了？”一個男同學說。
“那可不行！”大隊長說：“如果把吃剩下的東西扔到操場上，那老鼠還會到操場上去吃。”
“那你說，該怎麼辦纔好呢？”那個男同學問大隊長。
大隊長想了想，對大家說：“以後，我們一定要愛惜糧食，把帶來的東西都吃完，如果實在吃不了，可以帶回家保存好。”
聽了大隊長的話，大家都決定不再浪費糧食了。
第二天晚上，阿醜和阿壞又來偷東西了。可是，他倆發現教室裏一點吃的也沒有。這回，小老鼠阿醜和阿壞只有垂頭喪氣地回家了。
