作用跟意義有什麼區別，意義是指對事情本身或者有關係的事情帶來了什麼結果，強調的是深層次的作用，強調的是甲對甲或者乙的作用結果，而作用不一樣。以下分享作用跟意義有什麼區別？
意義就是指對事兒自身或是有關係的事兒產生了如何的結果，注重的是甲對甲或是乙的作用結果，注重的是多方面的作用。
作用就是指對事兒自身的轉變或是發展趨勢擁有如何結果。注重的是乙對甲的實際效果。
1、意義的含義
一指人或事物所包括的觀念和大道理；二指內容，三指盛名、信譽；四指作用，使用價值；五指使用價值。事物存有的緣故、作用以及使用價值。
意義是人對人或社會發展事物的瞭解，是人給目標事物授予的含意，是人們以標記方式傳送和溝通交流的精神內容。人們在散播主題活動中溝通交流的一切精神內容，包含意願、含意、用意、瞭解、專業知識、使用價值、意識這些，都包含在意義的層面當中。
2、作用的含義
作用便是某類目標在某一時間或某一室內空間或的某一全過程中，作爲方式、專用工具，最後達到的實際效果。①對事物造成危害：作用；力；外部事物作用於人的視覺器官，進而造成印像。②對人或事物造成的危害、實際效果：副作用；消沉作用；帶領作用。③認真的作用：他的話是有作用的。
3、差別是啥
事物常有邏輯關係，作用是因，危害是果，意義是“果”的思考。作用一般就是指事物作用的主要表現，即能幹什麼用；危害和意義的含意有交叉式，但做爲專有名詞的危害一般是在社會發展層面造成的反映、意義就是指該事物在相近事物發展趨勢全過程中所具有的反映，這兩個詞的實際含義在不一樣的情境中將會有不一樣的含意。
目的、意義與作用的區別與寫法
一、相關概念
1、目的：通常是指行爲主體根據自身的需要，藉助意識，觀念的中介作用，預先設想的行爲目標和結果。作爲觀念形態，目的反映了人對客觀事物的實踐關係。人的實踐活動以目的爲依據，目的貫穿實踐過程的始終。
2、目標：目標是個人、部門或整個組織所期望的成果，更強調實踐。 3、作用：對事物產生的影響、效果，衍生解釋有作爲、努力、用意、施行法術等。
4、意義：意義是人對自然或社會事務的認識，是人給對象事物賦予的含義，是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容，包括意向、意思、意圖、認識、觀念等等，都包括在意義的範圍之中。
理論意義：在人類認識論的角度對有關命題的知識範圍和適用性進行的研究並得出的成果。
實際意義：利用[某]理論指導、分析、判斷人們的具體實踐活動中遇到的問題和現象。
二、相互區別
1、目的—目標區別
（1）具體性不同。目的比較抽象，是某種行爲活動的普遍性的'、統一性的、終極性的宗旨或方針。目標則比較具體，是某種行爲活動的特殊性的、個別化的、階段性的追求或目標。某一行爲活動目的的最終實現有賴於許多隸屬的具體行爲活動目標的實現，
（2）時限性不同。目的是沒有任何時限的，有的時候人們常說我們要在多長時間或什麼時候達成什麼目的，其實這個時候的目的就可以量化，也就是變成目標。
（3）量化性不同。目的是應達到的效果（結果），目標是要達到效果的量
1 化指標。目的與目標有共同的結果，但是目標更側重於可量化。
（4）階段性不同。目標是你在一定時期內所追求的最終成果，是你在某階段的宗旨和使命的具體化和你奮力爭取達到的所希望的未來狀況。清晰的目標一定要有時刻表，沒有時間的目標不是目標，只能算做一個虛幻的夢想，是不能實現的。目的是你達到了某個目標後想來做什麼。
2、目的—作用—意義的關係
遞進性關係。目的是想要達到的效果。作用是目的達成後所達到的效果。意義是達到效果後產生的影響。
舉例說明：學習微積分，你的目的是想達到掌握微積分知識的效果；作用是學會微積分你達到了掌握了微積分知識的效果；意義是達到了掌握微積分知識效果後產生了其他影響，你把微積分拆分的思想等應用於其他領域，解決了其他問 2 題。
三、各自寫法
1、目的寫法
闡述論文要解決的問題。即爲什麼選這樣一個題目進行論述，要論述出什麼東西。
2、目標寫法
闡述論文要達到的指標。即在某一階段或時期要達到的具體可量化目標是什麼。
3、作用寫法
闡述論文解決問題後所產生的效果。即目的達成後會有什麼直觀的、具體的效果。
3、意義寫法
闡述論文效果達成後產生的影響。即效果產生後會有什麼潛在的、長遠的影響。意義分爲理論意義和實際意義。
理論意義：闡述論文學術範圍的意義。即與前人同類命題相比，增加了什麼內容，有什麼新見；與同時代同類命題相比，有什麼突破之處；在某個理論體系中起了什麼作用，對後代理論發展又有什麼意義；爲一種理論體系的完善增補了什麼，對後人有什麼啓示。
實際意義：闡述論文實踐範圍的意義。即利用其中的思想方法、觀點和規律等，可以指導人或社會的什麼具體活動，可以分析判斷什麼具體問題。
實踐孕育理論，理論指導實踐，實踐完善理論。
意義是一個漢語詞語，拼音是yì yì，一指人或事物所包含的思想和道理；二指內容，三指美名、聲譽；四指作用；五指價值。事物存在的原因、作用及其價值。出自《穀梁傳·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意義也。”
意義是人對自然或社會事物的認識，是人給對象事物賦予的含義，是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容，包括意向、意思、意圖、認識、知識、價值、觀念等等，都在意義的範疇之中。
來自意識的社會關係的反映,是人類社會生活中的基本因素,是人的追求、希望、理解在社會關係中通過語言顯現出來的指向。情感的賦予是爲意義。意義是有無與人的程度表達。
情感的賦予，就是事物的意義，意義的事物在情感裏的關係程度，就是意義的本身。意義的事物，就是有無的事物。全部的事物意義，就是有無的一切，一切有無的關係表達，是事物本身的意義。
一切的有無都有其意義，有無即意義，有無的基本意義是在意識裏達成了有無的關係，有無的主要意義是有無的一切隨着意識的變化意義的有無也就跟着變化。只要事物在意識裏出現了有無的關係概念，就有了意義的出現。
事物意義的重大表示了人對事物的情感重視的程度，事物本身有存在的價值但沒有意義的存在，意義只是人對事物的一種情感賦予，這種賦予的情感在事物身上的體現就是意義的來源，任何事物的意義都是由人的情感決定的，一切事物意義的存在都是人的感情上的存在，這種存在的基本意義是爲有無的意義。
有無的本身就是意義的存在，當沒有有無的出現時，意義就不會出現。有無是隨着生命的意識產生而產生的，意義的本身也是情感上的一種寄託和賦予，都是意識裏的事物，並不存在。
當事物以有無的形式存在於意識的時候，就是這一事物意義達成的時候，人對人與這種事物以有無的形式進行程度的關係表達時，就是意義的表達。意義隨着情感賦予的主體的不同而不同，任何一個主體賦予的意義，只表示了主體對某一事物在情感上的程度。
一個人或事物被人的主觀所判斷、理解的意義。
意義是人對自然或社會事務的認識，亦是人給各種事物賦予的含義，還是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容（包括意向、意思、意圖、認識、觀念等等）都包括在意義的範圍之中。
