個人職業的發展規劃，踏入社會以後是會面對很多事情的，而且人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，如何才能提升自己，職業發展順利呢?這也意味着，需要開始寫職業規劃了。下面是個人職業的發展規劃。
個人職業的發展規劃1
一、現狀分析
從從事教育工作開始，我就兢兢業業，一絲不苟地做好自己的事情，能夠積極參與學校的工作。現在感覺還是有提升的空間。從新一輪教材實施到今天，如何超越自己，迎來更大的發展空間？我覺得一定要找到自己的不足，對症下藥。
首先，我在專業學習上很放鬆，用工作代替學習，導致我迷失方向。其次，由於缺乏學習，導致工作中缺乏思考，無法創造性地工作。
二、發展目標
樹立終身學習的理念，時刻關注學習，讓學習成爲自己的需求之一。通過學習，可以增強師德修養，豐富知識
反思昨天，——在反思中發展了實力；在考試中考查今天的——篩選；展望明天，——創造未來。永遠把工作和思考結合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創造性地工作。
三、願意寫作，改進教育教學研究工作。
1、認真完成每週教學日記和每月教育筆記。及時積累教研資料。
2、做好讀書筆記，反思教學，分析教學案例。努力把你的業務水平提升到一個新的水平。期末完成優質教學案例。
3、通過寫論文，我們可以將我們的專題研究從實踐層面提升到理論層面。
第二年(第20-20學年)
首先，要更加重視教育的發展，廣泛閱讀各種商業書籍，提高教育理論水平。其次，仔細閱讀《課程標準》、《教學用書》等相關資料。學習新教材、新課程標準和教學方法。瞭解新課程標準的性質、價值和理論，提高自己的專業能力。
第三年(第20-20學年)
首先，在工作中，我們不怕困難，勇敢地肩負重擔，認真備課，認真批改每一份作業。不遲到，不坐着講課，不早下課，不耽誤上課，不諷刺學生。其次，學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化爲教師行爲等。並從反思中提高教學和科研水平。第三，學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化爲教師行爲等。通過反思提高教學和科研水平。
四、具體實施方案
(一)繼續瞭解考試趨勢，瞭解各知識點的調查深度，提高學生成績。
(二)認真向老教師學習，請老教師傳授教學經驗，指出自己的不足，及時反思和糾正自己的不足。
(三)每週學習語文閱讀知識，提高自己的專業技能。
(4)每學期讀一本關於教學哲學的書，寫一篇教學論文。
個人職業的發展規劃2
我是一名文祕專業的高職生，爲了在今後競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，精彩的人生始於科學規劃，因此特爲自己制定職業生涯規劃。
一、自我認知
性格活潑開朗，好動、適應能力強，善於交際，有較強的溝通和協調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉着踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，自制力強，善於剋制忍讓，生活有規律，心境平和，擔任團支書。
能夠盡職盡責爲同學們服務，並得到老師的信任，同學們的`支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協調班委成員的各項工作，是工作順利開展並取得優異的成績!這些是優點，我會繼續保持，不斷挖掘潛力。當然我也有不足之處。
所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富於幻想，過於理想化，缺乏毅力，，不夠靈活，固執拘謹，因循守舊，這些缺點對我今後的工作會造成不利影響。
因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發揮自己的優勢，改正自己的不足。
二、專業認識
因爲喜歡，所以選擇，一直以來我都抱着“選我所愛，愛我所選”的態度去學習我的專業，文祕專業是從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務併爲之決策即實施提供服務的人員的職業範疇，專業知識和基本技能涉及祕書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程!
文祕專業職業特點：人數衆多、遍佈全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。
文祕專業發展趨勢：
1、由鬆散型向規範性轉化
2、由技能型工作向智能型轉化
3、從常規內向思維向外向開放思維轉化
4、由被動輔佐職能向主動配合職能轉化
5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發展
專業素質要求：外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理;既要文韜武略，又要善於具備處理各種複雜的人際關係，既要心理素質過硬。
又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又要具備奉獻精神，甘當幕後角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業，誠實可靠，團結互助，遵紀守法等基本素質。
三、職業選擇和目標
根據我的自身條件、特點和我的興趣和志向，我認爲從事服務行業、管理工作，如：外交人員、政治輔導員、教師、行政人員、祕書、辦公室職員、檔案管理人員、打字員等職業比較適合我，也是我今後的職業發展方向。
職業發展路線：文員——助理——部門主管——行政祕書——副總祕書——董事會祕書
對於文祕專業，有的人或許對“祕書”這個詞有些偏見，但在我心中，祕書是一個成長得最快的職業，並且他可以在領導身邊學到很多爲人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路!
在提升自己的內涵方面也起到一定的作用!它可以作爲終生職業，可以成爲晉級的階梯，可以成爲創業的起點!不論哪個職業只要你抱着積極的態度去做，讓它成爲你成功的基石，我相信你就可以在那一行幹出成績!
個人職業的發展規劃3
按照學校的要求，寫三年職業規劃，靜下心來，仔細想想，並把它用文字表述出來，我想對自己是一件極好的事情，因爲這個規劃，既是未來三年的奮鬥目標，也是一個實際的行動綱領，既是對自己以後三年的展望，也是對學校一種無聲的承諾。
規劃要高遠，因爲只有目標高遠，才能成爲有獨特價值的教師，只有名師或將來成爲名師才能配得上名校。規劃也要實際，因爲承諾是需要努力兌現的。根據自己的'實際情況，大體做如下規劃！
個人現狀：
優勢：做過五年教師，有一定的實踐經驗；讀過三年的研究生，有一定的理論素養；有七寶中學一個良好的發展平臺的支持；有季駸等老師帶領下一個團結的教研組的幫助；有上海的歷史二期課程改革正在全面推進的一個契機。
不足：上海基礎教育中的教學理念、教學模式、所用教材、高考方式和對教師的要求與北方有很大的差異，需要調整以往的想法和做法，學習新的東西，適應新的環境，符合新的要求。離開講臺三年有餘，也需要一段時間重新找回揮灑自如的感覺。
研究生階段所做的研究理論性、專業性色彩濃厚，與一線的基礎教育有很大的隔膜和距離，需要重新審視和研究基礎教育的實際課題，尤其是上海的教育教學現狀；目前上海的歷史教育改革到了一個痛苦的徘徊反覆的階段，從課標、
教材到學業評價都面臨着很多的亟待解決的但難度非常大的問題，一種新的穩定的歷史教育狀態的形成需要很長的時間和艱辛的探索。
三年目標及相關措施：
第一、通過承擔一輪完整的高中歷史教學任務，完成高中歷史教學內容的基礎積累。熟悉教材、研究教材、吃透教材，通過教材、教參、各種相關的歷史專業書籍的閱讀，積累與教材相關的每一課的各種資料，尤其是大量的多媒體資料，完成在上海一個優秀歷史教師必備的知識儲備，形成自己的豐富的備課資料庫、教案庫、課件庫、題庫和多媒體資料庫。
第二、通過借鑑和自創，在素材收集、教學設計、教案編寫、課件製作、試題命制的整個教學流程中，實現規範化、標準化、學術化，形成高效、紮實、富有創新和特色的教學流程。
第三、多聽課，多學習、多交流，觀摩名師課堂、反思自己課堂，錘鍊教學技術和教學藝術、形成自己的教學風格，達到實效、互動，知識性、趣味性、藝術性俱佳的課堂效果，把每一節課都打造成爲學生滿意的精品課程。
第四、藉助學校的選修課程、研究性課程、人文書院等平臺，發揮自己的知識優勢，積極承擔學校的相關任務，具備設計和開設屬於自己的一門或幾門特色課程。
第五、在日常的教學中發現問題、形成課題，藉助以往的理論積累，把一些有益的經驗上升爲理論高度，在教學研究中有所突破，爲上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經驗。和教研組其他的老師通力合作，發揮集體的力量，通過承擔一些有價值的研究課題，努力在幾年之內，讓上海的歷史教育界聽到七寶的聲音。
