怎樣才能當大學老師 ，老師是一份光榮偉大的職業,在我們的生活中很多人都向往當老師的生活，而想要當老師擁有教師資格證是最基礎,以下來了解怎樣才能當大學老師。
怎樣才能當大學老師1
第一、想成爲大學老師，至少需要碩士學位的學歷證書纔可以。
想當上大學老師，就必須有高學歷的證書，好一點的大學最低門檻都是博士甚至博士後，這是硬性要求，而普通的大學，只需要滿足研究生後的碩士學位的證書和一些相關的考試就可以任職了。
第二、需要教師資格證才能當上大學老師。
教師資格證是每個教師必須具備的證書，它的作用不僅是一個證書，最重要的是對教師素質和品質的考驗，如果沒有教師資格證，那就進不了教師職業的門檻，因爲這是任職教師的最低要求也是最低門檻。
第三、對自身的學術研究成果需要一個測評，也是大學老師的條件之一。
自己就業的方向如果是教師的話，那就需要對一個領域十分的瞭解才行，從而才能去搞研究，並且取得一定的研究成果，那麼自己在這個領域也就十分的有掌控權，教師自己的專業度是硬性要求，專業度的大小決定你去往哪所大學任職，老師教學水平的基礎，專業越深瞭解的就越深，對自己任職也就越好。
第四、需要較高的品質和修養。
任職教師需要爲人師表，其形象不能太差，從語言、着裝等方面，就可以看出一個教師的品質，這也是所有教師的道德標準，沒有高品質的教師，不適合擔任這個職位。
教師是模範代表，學生學到的不僅是書本上內容，更多的是做人的基本道德素養，爲什麼有些小孩素質高，但是有些小孩素質低呢？這就是因爲教師在工作期間，其思想品德工作做得到不到位導致的，這不僅關係到教師的品質和修養，更多的是關乎孩子們的思想是否能夠得到良好的教育和灌溉。
怎樣才能當大學老師2
成爲大學老師的條件要求
1、教師資格證。這是最基礎的要求，只要你從事教師行業，那麼擁有教師資格證是最基礎的敲門磚。
2、學歷要求。大部分高校要求應聘者具備碩士以上文化程度，少部分崗位還需要具備博士以上文化程度，最好是名校畢業或者海歸博士。
3、學術研究成果。想要當一名大學老師，應聘者最起碼在省級以上刊物發表過學術論文，或者是在某些行業領域具有一些突出的研究成果。
4、工作經驗。在你應聘大學老師前，曾經從事過教師相關的工作，對於教師這一工作性質瞭解透徹，如果沒有工作經驗的話，一般都是要先從助教開始做起，最後經過自己的工作水平和學校的考覈，決定你是否具有成爲大學教師的資格。
5、具備良好的身體素質和心理素質。應聘者需要熱愛教學事業，有良好的師德，有紮實的文化基礎，談吐優雅，對於學生有良好的引導作用。
大學教師資格證怎麼考
1、在去報名申請大學教師資格證之前，必須取得普通話資格證書（教師這個職業一般都是必須過普通話二甲），然後到戶籍所在地的教育局去報名參加教師資格證的考試。
2、教師資格證考試的科目爲教育學課程和心理學課程，在考試前好好複習，這兩門的考試成績達到六十分就算是合格了。
3、在成績合格後。就需要去申請教師資格證了。申請前需要準備自己的教育學課程與教育心理學課程的成績單，普通話合格證書，本人的身份證和身份證複印件。以及在戶籍所在地的教育局官網上面下載的“申請人思想品德鑑定表”和“教師資格證認定表”。
4、將資料準備齊全，拿到自己戶口所在地的`教育局去審覈，在審覈完成後的一週之內，會有短信通知你，去制定醫院體檢。
5、在體檢後就會參加面試，面試是一個小小的模擬講課，講的就是你所申請任教的科目的試講，面試合格後，一個月之內教育局就會通知你去拿自己的教師資格證了。
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大學畢業想當老師，應該準備哪些條件？全在這篇文章裏
條件一：學歷要求比較高
一般的高校基本都是研究生起步，像各類高職院校以及部分二本院校。學校的層次越高，要求學生的學歷越高。如果學生很想留在大學裏的話，第一步可以申請留校當導員，先留在學校當一段時間的導員老師，在做決定。這期間首先看具體的留校審覈條件，其次還是要看學生的人脈關係，自己與本校的老師們之間相處的如何，再看一看往年有沒有特例。
條件二：學生的畢業學校要求比較高
首先看學生想在哪個層次的高校任教，一般二本層級及以上的院校，在招收大學老師的時候會提出雙一流院校或者211院校的學生才能報考。可以說層次越高的大學，在選拔老師的方面會越嚴格，普通211院校招收大學老師的話，學生最起碼也得是第一學歷的211，研究生層次的985水平。當然這是對剛大學畢業的學生的限制條件，如果有工作經驗的話兩說。
條件三：對應的教師資格證
不論是誰想要當老師，首先就得有教師資格證，教師資格證就是一塊敲門磚。他可以證明學生有當老師的能力，而且教師資格證的類型還不一樣，像幼兒園教師資格，小學教師資格，中等專業學校，職業高級中學文化課等資格。咱們學生看自己的需求來考教資，一般義務階段教育的教資稍微好考一些。每年教資考試分上半年和下半年，具體時間看袁老師往期的文章，寫的很詳細。
條件四：工作經驗和學術研究成果有要求
一般大學老師是有區別的，有行政老師，有公共課老師，有專業課老師。如果學生想要應聘公共課和專業課老師的話，得拿出真材實料來證明自己確實有教學且教學生成才的本事。如果能有這方面的工作經驗以及自己的學術研究成果的話，能夠加速你進入學校任教的速度，以及未來是否能夠被重用。所以說咱們學生畢業之後可以去相對應的好的企業工作幾年，積累積累經驗在考慮是否當老師。
如果咱們學生能夠在志願填報階段就準備當大學老師的話，各項條件還是足夠允許學的。其實學生當老師的話，難度不是很大，最有難度的還是考編制，因爲很多學校的行政老師大多沒有太多權利，大多也拿不到太多的工資
