嬰兒早教知識，早教，就是給寶寶提供各種條件，幫助寶寶在大腦發育早期獲得積極有益的發展，爲他們一生打下良好的基礎。以下爲大家精心準備了嬰兒早教知識，快來一起看看吧
嬰兒早教知識1
讓孩子自己爬起來
很多家長都是會很羨慕別人家的孩子怎麼怎麼樣，其實，背後的早期教育方法你可能不是太瞭解，有些方法即使你知道，也未必捨得。這個是鄰居家媽媽教孩子走路的時候我看到的：我經常看到鄰居家媽媽把小孩子放在草坪上，這個時候的孩子已經開始學習走路了，不過還是走不穩，經常摔倒，這個時候鄰居媽媽經常拍着手而且還笑出聲音來，這個時候孩子看到媽媽沒有過來幫忙，也就在起來自己有站起來了。這種簡單的教育孩子走路的方式，我是第一次看到；因此，我就問題哪位媽媽：爲什麼不幫忙還要笑出聲音來，她是這樣說的：拍手和笑出聲音是爲了轉移孩子的注意力，讓孩子自己站起來主要是培養孩子主動克服困難的意識。我感覺這個方法很好，我孩子在學走路的時候，我也是採用的這個辦法，只要沒有危險，我都是鼓勵他自己站起來。如果孩子以後要面對困難，那麼還不如讓他早一點面對，不過對孩子來說，這種鍛鍊也未必是一種難以忍受的事情。
讓孩子在幫助你做事情的時候學習到照顧他人和換位思考
很多時候，家裏面出現很多孩子的時候，我都是讓他們幫我做一些小的事情，比如拿東西給其他人，或者幫忙做一些點心；不要小瞧這種事情，孩子和你一起做事情很有積極性的，這個時候你讓孩子給你拿一些東西的時候，很積極的；特別是做食物的時候，如果孩子參加了自己做的食物，即使不好吃，他們也會覺得很有成就感，把食物吃光；讓孩子參與這種事情的'不僅提高了寶寶的動手能力，而且讓孩子知道食物做出的不容易。
自己的事情自己做
2歲多的孩子已經開始自己穿衣服了，很多孩子這個時候穿鞋子會穿反；這個時候父母要有耐心的給孩子做演示，讓孩子不斷的認識那邊是左，那邊是右。只要堅持幾次，孩子就會自己把鞋子穿好了。孩子在一歲多的時候就開始模仿大人做事情了，如果你在清理房間的時候，孩子也很有興趣，你可以給孩子準備一塊抹布，讓孩子也參與這種家庭活動。我是發現孩子用自己衣服擦地的時候才知道孩子也想學習我一樣做擦地的事情，我給他準備了兩塊抹布，後來我每次擦地的時候，孩子就很積極的拿起自己的抹布過來助陣，這種樂趣只有做父母的才知道。
讓孩子學會收拾自己的東西
孩子在16個月的時候，我就開始讓他自己把玩過的玩具放回到原來的地方，開始的時候孩子很不樂意，我就引導他放到一個箱子裏面，這樣反覆了幾次後，雖然小有成效，但是孩子還是不能把我玩具放到原來的位置，只能將就着放到原來的箱子裏面。可能是孩子還小，如果大一點了可能就會好多了。
讓孩子自己學會吃
孩子吃飯問題，很多家長都是很頭疼的，有時候弄得大人都是吃不好的。那麼爲什麼我們不讓那個孩子自己學會吃飯呢？在孩子9個多月的時候，我就讓孩子自己用手抓着吃飯，這樣不僅可以鍛鍊手部抓我的能力，還能提高孩子對於吃飯的興趣，自己遲到最裏面的比較香嗎。這樣堅持了一陣子，孩子能和我們坐着一起吃飯了，看起來就像是個小大人一樣。這樣做開始會麻煩很多，一天換上幾套衣服。
嬰兒早教知識2
1、說到早教，首先先澄清一個概念：早教不是「開發」大腦。
「開發」給人一個誤解，好像在挖礦一樣。
大腦的可塑性體現在神經元網絡的形成，而大量神經之間的突觸的形成都依賴於生活體驗和學習，這纔是早教的意義。
2、對於 1 歲左右的小寶寶，寶寶早教的關鍵在於言語的刺激。
多與孩子對話，多講講繪本故事，可以有效刺激寶寶的語言發展，而語言發展是智力發展的關鍵要素。
3、寶寶早教不在突出教授知識，而是探索。
孩子從 2 歲開始，會逐漸理解時間、空間概念，你可以有意識地跟孩子提時間、方位的詞，比如吃完飯之後、睡覺前之類的，或者桌子上、凳子下面、花園裏等等。
他們也會對形狀、數字開始有了一些概念，可以給他們玩一些形狀分類的玩具或者拼圖。
4、給孩子做早教，少不了遊戲來幫忙。
媽媽們可以使用「引導式遊戲」，簡單說就是遊戲要有一定的規劃和挑戰性，比如想讓孩子掌握加法的概念，就可以善用孩子熟悉的玩具。
如在玩積木的同時，再搭配一點故事，三隻小豬要蓋房子要用到幾塊積木呢，孩子在不知不覺中就用到加法的概念。
5、保證孩子的戶外活動。
給孩子提供與其他小朋友見面一起玩耍社交的機會，比如廣場舞類的親子時間。要知道，戶外運動不僅能幫助孩子減少近視眼的發生，還能提高認知能力呢。
6、沒有時間做早教，至少做到高質量陪伴。
下班回到家，放下手機、關掉電視、電腦，放下工作，甚至不進廚房、不進書房，全身心投入到與孩子的互動玩耍中。
集中所有注意力在孩子的玩耍上，全身心陪伴孩子，不要一邊陪孩子一邊刷朋友圈，或一邊抱着孩子一邊玩手機遊戲。
嬰兒早教知識3
寶寶早教：【0-3個月】
1、在這個時期，父母應當要與寶寶進行儘可能多的溝通，雖然嬰兒聽不懂，但是這樣的對話對於嬰兒後面對語言的理解有十分大的幫助。
2、而嬰兒的居住環境，父母應當儘量是房間的周圍充滿色彩，包括色彩鮮豔明亮的盆栽和玩具。
3、在這個階段，父母們其實可以對嬰兒進行一些動作方面的訓練，包括握手和俯臥訓練。
4、在寶寶進行俯臥訓練的時候，可以讓嬰兒目視前方，並能做到雙肩擡起，頭部離牀。父母也可以用手幫助嬰兒聯繫爬行動作。
5、游泳對於寶寶早期的智力開發十分有好處，可以大大增強寶寶的反應能力和智力發育。
寶寶早教：【4-6個月】
1、這個階段，寶寶基本處於爬行階段，在這個階段，家長應該儘可能讓嬰兒觀看各種色彩的玩具，讓寶寶在識色方面可以有快速的提高。
2、除了識色，這個階段的寶寶也可以開始鍛鍊手的握力和抓取能力，可以讓寶寶抓家中一起較軟的物品進行鍛鍊。
3、而在動作方面，可以讓寶寶訓練擡頭動作，讓寶寶在與家長溝通時，保持胸部以上離地。
4、最後就是臥姿的訓練，無論是仰臥、側臥、俯臥都可以對寶寶的肌肉關節能力產生良好的影響，讓寶寶日後的身體更加強壯健康。
寶寶早教：【7-10個月】
1、這個階段，儘量讓寶寶進行爬行，並使腹部逐漸離開牀面，讓寶寶能夠自由的爬來爬去，這樣可以促進肌肉系統的發育及運動調節機能。
2、當寶寶吸吮手指時，父母不用立刻進行組織，這種行爲一般意味着寶寶已經有了吃東西的能力。
3、同樣的，寶寶還需進行手部的抓取能力訓練，一個小積木可以讓寶寶的手部抓取能力大大上升。
寶寶早教：【11-12個月】
1、這個階段，寶寶差不多可以扶牆行走，父母們也可以開始對寶寶進行物品和圖片識物教學。
2、可以讓寶寶進行輔助性的直立行走，比如扶椅子或推車進行行走，不過家長一定要在旁邊進行監督，注意其安全。
3、教寶寶開始玩玩具吧，比如積木等益智玩家，加強孩子的智力發育。
4、最重要的，還是要讓孩子們開始語言方面的學習，通過引導的方式，教育其說話，開始語言的啓蒙教育。
