心理有問題的男孩表現，很多孩子在分裂的家庭生活，從很早開始就看到父母雙方關係不和諧，那麼心理也經常會出現不良的問題，那心理有問題的男孩表現是怎樣的呢，下面列舉了一相關些內容。
心理有問題的男孩表現1
1、戀物癖
有戀物癖的孩子，其實是非常好辨別的，他們通常會特別依戀女性物品，比如喜歡收藏女性內衣內褲、絲襪等，在得不到滿足時，還會想辦法去偷。爲什麼男孩會有戀物癖呢?有戀物癖的男孩，父母要怎麼辦，看看這篇文章，就知道對策了，《男孩偷藏媽媽內褲，面對戀物癖的孩子這樣做最好》。
2、強迫症
強迫症的主要表現就是反覆的事情重複做，例如：患者會不停的洗手、反覆會查看門到底有沒有鎖，孩子有強迫症，其主要原因是因爲過度焦慮、缺乏安全感所致。
3、精神分裂症
青少年精神分裂症早期症狀主要是與親人、朋友疏遠或恐懼與人交往，較好的分辨的就是，孩子的適應能力非常差，注意力不集中、學習困難等。
4、恐懼症
孩子對某些物體和環境會產生強烈並持久的恐懼，明知這種恐懼對象對自己沒有任何傷害，但就是無法控制自己，如怕黑、怕雷電、怕學校、怕動物等，主要表現有心慌、緊張、冒汗等。
5、攻擊性行爲
主要表現有：虐待小動物，使用刀、棍等硬物攻擊傷害他人，有搶劫、敲詐同學或路人的表現，這種攻擊性表現，又稱爲品行障礙，是很多青少年都會有的，往往沒引起父母重視的孩子，最後都會自食惡果，有的進少年管教所，有的往歧途的路上越走越遠。
6、抑鬱症
十五歲男孩如果有情緒低落、睡眠障礙、乏力、食慾減退、體重下降、沒有快樂、思維延緩等表現，那麼父母必須要引起重視，現在的青少年抑鬱症越來越多，這不是矯情，是一種確確實實存在的病，嚴重者自殺的人比比皆是。
心理有問題的男孩表現2
1、心理問題表現有思緒狹窄、紊亂；長時間過分擔憂；情緒急切、過於激動緊張（有時候歇斯底里）；往往伴隨失眠、反覆惡夢等。廣泛性的焦慮症幾乎是一切精神心理障礙問題的一般特徵。恐怖症也是一種以焦慮爲基礎的心理障礙。
2、他們缺乏自信心，不敢面對現實，而變得心灰意冷、自暴自棄、消極懈怠，進而形成一種自不如人的自卑心理。
3、這些兒童往往是將自己封閉在一個獨立的空間，不允許他人介入，包括父母，生活在自己的世界裏，大多脾氣暴躁、怪異，性格執着。
4、不少兒童常常有坐臥不安、上跳下竄、東跑西顛、言語過多、指手畫腳等表現，逆反。
孩子有心理問題怎麼辦
1、建立和諧溫馨的家庭，孩子之所以會產生問題，往往是因爲家庭氣氛的不和諧，因此建立和諧的家庭就成了必須要做的頭等大事。
2、健全的學校教育，不健全的學校制度使兒童的情緒無法適度發泄，委曲沒有人來傾聽，因而健全學校教育也是必要且須儘速實行的。
3、學校、有關單位開展相關問題講座，讓父母親們從中獲得更好的管教方法。
孩子心理有問題其實有很多表現的類型，家長們要是能夠識別，就可以掌握孩子的心理髮育狀態，有任何問題都可以馬上解決。但是很多人忽略了孩子的心理髮育健康水平，長期不注意呵護，那麼心理的負面影響就會越來越明顯，不利於寶寶的價值觀形成。
心理有問題的男孩表現3
但實際上，每一個走上絕路的孩子，都曾有過痛苦的心理歷程，甚至發出過求助的信號，但很多時候，家長們都疏忽了。
畢竟現代社會節奏快，競爭激烈，不少家長忙於自己的事業對孩子缺乏應有的耐心和細心。另一方面是家長不太瞭解孩子，不懂得如何與孩子溝通，常常以自己強大的內心去審視孩子所做的一切，沒有想到在自己眼中甚小的事情，也可以壓垮一個孩子。
還有那些校園暴力，有的孩子在外受欺凌，能幫到自己的就是養育自己的父母，若父母都不以爲然，他們可能會從一絲絲希望走向失望然後再走向絕望。孩子很多事情都不大願意跟父母講了。
其實換句話說，孩子在向家長髮出求救信號時，家長如果沒予以處理，孩子失望了，什麼也不說，最後自己無法解決，跨不過心理那個坎，最終放棄了自己，放棄了生命。
有些孩子會發出呼救，如：我被人打了；我想好好讀書，但成績總是不好等。
如果家長這時候按照自己的'思維模式迴應孩子，如：這有什麼？今後你別去招惹人家就行了；成績不好，還不是你學習不夠認真.……
孩子的無助和痛苦就是這樣被疏忽的。
現實中，還有一些孩子，沒有任何語言表達，只是行動上出現了一些異常，家長更不容易察覺。
前段時間，一個心理醫生朋友跟我講過他接診的一個病例，是一個初中生，女孩。
考入一所封閉式管理學校，僅一個月的時間，就哭着不肯住校，也沒跟媽媽說什麼原因。
她媽媽很生氣，認爲女兒太嬌氣，她偏要鍛鍊女兒，不管女兒怎麼哭，她就是不答應女兒轉校，也沒去學校詳細瞭解情況。
在與女孩交談的過程中才知道，這個女孩在學習跟不上其他同學，覺得自卑，所以在學校獨來獨往，沒有朋友，還經常晚上睡不着，偷偷哭。
這是輕度抑鬱的表現，但是由於媽媽不在乎，導致這個女孩後期多次自殺，好在每次都被及時發現，沒有造成生命危險。
她母親這纔在老師的勸導下帶着女兒去看了心理醫生。
當時快要元旦了，因爲接下來的治療還需要多次去往醫院，但這位母親卻問了一句：“能不能元旦假期再帶孩子來？這兩天還有幾個考試。”
我聽完朋友講述的我都要急得跳腳了，朋友說他也是如此，對這位母親吼道：“你女兒都這樣了，你還想着那幾個考試？這種情況下你覺得考試對她還重要嗎？”
孩子的成長過程，有陽光也有風雨，有快樂也有痛苦。
對於孩子而言，不少痛苦是稍縱即逝，但也有一些痛苦，可以慢慢推毀孩子。
不要以爲“少年不知愁滋味”
身爲家長，千萬不要以爲自己工作忙，生活壓力大，而孩子年齡小，只要吃飽、穿好，就沒有什麼需求；
更不要眼睛只盯着孩子的學習，對於孩子其他生活問題，尤其是孩子的心理問題一概無視，疏忽了孩子發出的痛苦訊號，導致悲劇出現，讓自己抱憾終生。
家長要善於觀察和分析，對孩子的消極言語和行爲，要引以重視並主動去尋找原因。
有這麼一個場景，母親拉着年幼的孩子匆匆行走，孩子緊跟着，一臉痛苦。
母親斥責孩子：“你能不能走快點？”孩子說：“我已經很快了。”母親看了一眼愁眉不展的孩子又責怪道：“這麼美的街景不會欣賞！”孩子說：“我更多看到大腿和屁股。”
如此母親，只會從自己的高度和體力、精力去看待孩子，對孩子的難受，她壓根體會不到。
別站在自己的角度認爲“事小”或單純地認爲孩子年齡小轉身即忘，於是就想當然地處理問題，這隻會讓孩子獨自處於不堪和無助之中。
這只是一個小小的情景，反映出家長陪伴、教育中的問題，但生活中親子關係和家庭教育類似的情況很多，影響更大。
對於未成年的孩子而言，親情是孩子最大的依靠，是孩子絕望時可以抓住的繩子，家長可以從以下幾種方面去觀察孩子。
通常來講，心理出現問題的孩子，有5種表現：
1、多動：注意力不集中；自我約束能力差，比如沉迷遊戲，不願意上學，不能按時完成作業，如果督促會抗拒；情緒波動比較大，考不好的時候會暴躁或者行爲出格；
2、焦慮：不自信，害怕考試，害怕和陌生人接觸；敏感，怕被嘲笑，一點小事都會擔心；什麼都提不起興趣，甚至會沒有原因的哭泣，整日鬱鬱寡歡，笑容少或沒有笑容；
3、恐怖、失眠：一般來說這種表現就比較嚴重了，會因爲過度緊張的情緒而抱頭亂竄躲進角落，會在某些自己不想面對的事情上裝病，或者慢慢形成條件反射變成真的不舒服，還會經常失眠，夜裏突然驚醒、尖叫，嚴重時甚至影響正常生活；
4、攻擊性強：打架，遇到不順心的事兒就摔東西，不相信別人的善意等等；
5、人際關係惡劣：沒有朋友，在集體裏總是格格不入；沒有同情心，待人冷漠等等。
一旦出現這些問題，我想家長們也會很頭疼，總覺得用強硬手段就能把孩子糾正，實則只會讓孩子的心理問題加重。
