如何判斷一個孩子心理有問題，孩子的成長非常重要，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，要學會挖掘孩子的興趣所在，下面如何判斷一個孩子心理有問題。
如何判斷一個孩子心理有問題1
判斷小孩是否有心理問題，有以下幾種方法:
1、頭腦發育基礎
兒童的頭腦發育，是兒童心理健康標準中最重要的一點，發育正常對兒童心理健康起着重要的作用。
2、情緒控制能力
心理健康的兒童，他們會用恰當的方法，來發泄和穩定自己的情緒，從而使它保持在一個穩定的狀態。心理健康的兒童說明他們平時的積極情緒比較多，雖然他們也會有各種消極情緒的出現，但這並不會持續很長時間。
3、自我意識能力
充分了解自己，既要了解優點，又要了解缺點，把優點繼續保持下去，把缺點努力改正，完善自己。要經常肯定自己，還要清楚自己存在的價值。一定要有自己的理想，對未來要充滿信心，從而在工作、學習等各方面不斷取得新的成就，突破自我。
4、社會交往能力
有完整，和諧的人際關係的兒童少年纔是心理健康的兒童。他們能夠尊敬他人，理解他人，要取他人之長來補己之短，並且能寬容、友善的與別人相處。這樣的人在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任和賞識，並且雙方能建立起融洽的人際關係。他們同時也可以在集體中有很高的威望。
5、控制性格能力
性格就是一個人精神面貌的體現，從性格中就可以大致看出這個人是怎樣的。心理健康的人會正確的認識自己，且能夠正確的評價自己，並有效的控制自己的性格。
6、調整自我的能力
心理健康的兒童會熱愛生活，他們會對未來有美好的憧憬；每一天都會過得很充實，會體驗生活中的樂趣；會在生活中的各方面發揮自己的潛力；不論是遇到挫折，還是失敗，他們都會對生活充滿信心。他們能正確對待生活，會努力的調整自己的思想方法和行爲策略以適應各種不同的社會環境。
如何判斷一個孩子心理有問題2
第一情緒波動較大
你是否注意到你家的孩子最近有沒有什麼情緒波動的現象，比如出現極度悲傷或者因爲一點點的小事就痛哭流涕。
問他原因的時候，他又說不出來，遇到這樣的情況家長都會覺得，只是因爲孩子的情緒比較低落罷了，小孩子思緒比較敏感而已，所以並不會放在心上。
但其實是錯誤的，如果你家的孩子出現這樣的狀況，則證明他已經出現了嚴重的心理疾病，這樣的孩子多數都會把自己內心所想的事情藏在心中，不願意和他人交流。
如果你的孩子是一個比較調皮的孩子，有什麼都喜歡說出來，這樣的孩子是非常開朗的，畢竟童言無忌，但如果一個小孩子從小就懂得隱瞞自己的情緒，或者不知道如何去表達自己的情緒，大多數都是因爲生活改變了他。
可能是因爲你家孩子所處的環境比較糟糕，又或者是在學校裏受到了他人欺負，所以情緒波動較大的孩子，大多數都伴隨着抑鬱症的可能性。
現在小孩子抑鬱症爆發率也非常高，所以大家一定要關注到孩子的情緒健康，同時如果孩子出現這樣的狀況，往往就會導致孩子學習成績下降，注意力無法集中。
第二逃避事情
孩子在面對事情的時候總是願意逃避，比如在做功課時，總是逃避功課，當他遇到麻煩的時候想到的第一辦法也是逃避。
如果你家的.孩子也是這樣，那說明孩子在做事的時候沒有信心，而且這樣的孩子多數都伴隨着恐懼慌張和生氣。
但是因爲小孩子不懂得如何表達，所以就願意用逃避來解決問題，所以當你發現孩子存在這方面的問題時，則預兆着他有嚴重的心理問題。
可能是焦慮或者強迫症的表現，其次有很多家長也喜歡去強迫孩子做一些自己不喜歡做的事情。
比如孩子明明不喜歡上補習班，你卻偏要逼着他上，這樣不僅孩子學習成績不會提高，還可能會造成孩子心理壓力過大。
第三不明原因的身體症狀
當你的孩子出現頭疼腿疼的時候，這個時候你帶他去醫院檢查卻怎麼也檢查不出來，可能就是因爲心理原因所導致的。
他可能會經常看一些不利於其身體健康的影片，比如恐怖片或者驚悚片等等，這些都會對他的心身造成影響，所以也就會導致他晚上做噩夢。
人的心理作用是非常嚴重的，如果一個孩子心理出現了問題，往往就會開始聯想是不是自己發燒了，是不是自己腿疼了或者自己的身體出現的狀況。
而這種疾病雖然是心理上的疾病，但是他卻會真真切切的感受到，而且精神不佳，整天懷疑自己有問題。
所以當你發現孩子總是說自己身體不舒服的時候，又檢查不出任何毛病，可能就是因爲孩子的心理出現了問題，這時候應該儘快帶他去看心理醫生，不要把這件事情當成是孩子捉弄你的小問題。
如何判斷一個孩子心理有問題3
孩子心理有問題父母該怎麼辦1
1、要多接納、支持、鼓勵孩子的良好行爲
2、對孩子不要用太多責罰
3、父母管教應該一致，態度要認真、穩重
4、儘量不要用命令、訓斥、謾罵、批評的口吻來教育孩子
5、孩子休息時，多和他溝通，聽聽孩子的心裏話，一步步瞭解孩子
6、不要去和孩子爭論問題，有問題時家長婉轉矯正孩子的錯誤，告訴他爲什麼這麼做是錯的
7、在生活中多注意孩子的行爲，一旦發現有異常就應該及時治療。
孩子心理有問題父母該怎麼辦2
解決孩子的心理問題要用科學的方法指導
首先，家庭教育要重視培養孩子美好的。心靈、幼稚的心靈更需要關心。首先家長要知曉孩子的心靈更加需要關心，從小關心孩子的心理健康是每一個家長應盡的義務。例如小學生在學校被老師批評時，希望其他人能安慰他、勸解他，可是小學生被老師批評後，回家還會被家長變本加厲地再批評一頓，孩子肯定會感覺很委屈。因此，老師和家長應默契配合，由一方擔任批評的角色時，另一方擔任勸解，萬不可兩面夾擊，要給孩子“溫暖的家”的感覺，家庭教育要重視培養孩子美好的心靈。
其次，要傾聽孩子說話。家長往往習慣於自己說話，讓孩子聽話。在學校裏一個教師面對幾十個學生，主要也就是教師說，小學生說話的機會相對少，說心理話的機會更少了。家庭應該是孩子說心理話的地方，家長要注意把說話的機會留給孩子，特別是內向的孩子，家長更要給予重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，有研究說父親對孩子的影響在孩子的健康成長中地位重要，建議工作忙的父親們每週至少要與孩子共同用餐3-4次，在餐桌上的話題往往比較輕鬆，當孩子說話家長傾聽時是最美好溫馨的時光。
最後，寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好，並沒有一致的意見，現實中家庭教育失敗的教訓往往過寬或過嚴。家長應平等地對待孩子，在寬容孩子的同時要給孩子必要的約束。過分寬容則陷於溺愛，過分嚴格則陷於寡愛。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓斥聲中養成，家長的適時表揚比其他物質獎勵更能幫助孩子養成好品性，表揚孩子與約束孩子的不良行爲不構成矛盾，尊定孩子愉悅的幸福人生基礎從鼓勵與表揚開始。
