樹伯伯抵禦寒冷的故事，小孩子的成長與我們父母息息相關,每個父母都不希望自己的孩子會輸在起跑線上,那既然這樣我們平時就需要花費更多的時間,一起相關樹伯伯抵禦寒冷的故事.
樹伯伯抵禦寒冷的故事1
樹伯伯抵禦寒冷
“啊！今天天氣真好！”樂樂興奮地喊道。他決定去樹林裏走走。
來到樹林裏。他看到了寒風掃落葉的情景——一片片樹葉被風伯伯從這裏拾起又放在那裏，有的調皮的樹葉呢，則想在天空中玩個夠，不斷地在天空中飄呀飄！樹林裏還有許多鳥兒在愉快地唱着歌兒。樂樂則在這美妙的樹林裏逛來逛去。“生活多美好啊！”樂樂愜意地想着。
不知不覺，已經到了傍晚。突然，一陣寒風吹來，樂樂覺得了一陣寒意。他擡頭看見一棵光禿禿的樹，於是，他好奇地問樹伯伯：“我覺得冷，樹伯伯您脫掉衣服不覺得冷嗎？”
樹伯伯微笑着對樂樂說：“小朋友，我丟掉了樹葉所以現在不覺得冷呢！”“什麼，樹葉不是像人的衣服一樣能保暖嗎？”樂樂想不通。“呵，我和人類不同，樹葉要吸收我的營養，吸收我的熱量，所以在秋天時，我得先丟掉它們，才能讓身體保持熱量，積累養料。而它們落到地上後會腐爛，也會發熱，從而保護我的樹根不會着涼。”
“哦，怪不得樹要在秋天落下樹葉呢，原來是爲了保存生命以便來年春天繼續長出新的葉子啊！”樂樂恍然大悟。不過他還是很擔心樹伯伯，“可天氣越來越冷了，您不穿衣服真的不冷嗎？”
樹伯伯嘿嘿地笑了：“我們樹木當然有‘衣服’，它就是我們的甲冑。甲冑能保護樹木的`皮肉不受寒氣侵襲。每年夏天，樹木都在樹幹和樹枝的皮下儲存木栓組織一甲冑。木栓不透水也不透氣，從而阻擋樹木的熱氣向外散發。樹的年齡越大，木栓層就越厚。所以我的抗寒能力可是一流的哦！”
“哇，真是國際一流！”樂樂開了個玩笑。
樹伯伯接着說：“還不止這些呢！我們樹木在冬天還會冬眠。這時我們體內的養料就會變成糖分甚至脂肪，這些都是防寒的工具，能保護我們不受凍！”
“真神奇！”那晚睡覺時，樂樂做了個夢，他夢見自己變成了一棵不怕寒冷的樹，紋絲不動地站在雪地上，迎接着所有人讚歎的目光！
樹伯伯抵禦寒冷的故事2
高斯破解數學難題
1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨佈置給他的每天例行的兩道數學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了。但青年發現今天導師給他多佈置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨着時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數學知識對解開這道題沒有什麼幫助。困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫着，嘗試着用一些超常規的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題！見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：“您給我佈置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的？”青年有些疑惑地看着激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來。”
導師讓他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當着他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年曆史的數學難題？牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才啊！我最近正在研究這道難題，昨天給你佈置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裏。”後來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年曆史的數學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數學王子高斯。
點評：孩子大都少有循規蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子；應該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。
