7歲教育需要多些彈性，孩子在成長過程中離不開家人的呵護，面對難題，家長要與孩子一起面對，未來的發展是現在的每一步累積起來的，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，以下是7歲教育需要多些彈性方法。
7歲教育需要多些彈性1
心理問題專家劉華清教授表示：父母，尤其孤僻、逆反……青春期孩子的種種問題困擾着父母。但是許多父母根本無法想到，孩子這些不和諧的改變竟然是在幼兒期埋下的。
心理問題專家劉華清教授表示：父母，尤其是母親要避免以各種原因疏遠7歲之前的孩子，因爲孩子7歲前和母親的關係建立得不好，會直接影響孩子日後心理和人格的成長，孩子在青春期就會爆發出種種與人與事不和諧的問題。
劉教授認爲：很多媽媽出差或出國時，把孩子交給老人“全權處理”，這會使孩子的潛在心理中形成“我不重要”、“媽媽不喜歡我”等想法，孩子的人格成長中應有的自信和融洽的元素就會缺失，孩子到了青春期，就會顯出無法應付外面世界、人際關係處理不好的缺陷。
孩子和媽媽在一起得到的親密感和安全感是自幼兒期就形成的，在兩歲之前，孩子最重要的也是最基本的需要有兩個：吃和抱。如果孩子餓了馬上就給吃，而不是按書上說的“兩個小時”或多長時間吃一回，或者在媽媽抱孩子的問題上，媽媽高興時就抱，不高興就不抱的話，孩子自幼就會沒有安全感，直接導致日後缺乏和人形成親密關係的能力。如果孩子從小看家庭矛盾的種種表現，他們的人際關係也就潛移默化地學到了。
儘管孩子在青春期會爆發了一系列問題，但是劉教授認爲“亡羊補牢”爲時不晚。不以行爲判定孩子的好壞，即使做了錯事，也還是給孩子信心，讓孩子感到“你是我們家的驕傲”。對青春期孩子的管理要有彈性，如果用管理5歲孩子的方式管理15歲的孩子，那麼孩子就會感到受束縛受壓制。給孩子留出個人發展的.空間，看似父母要求得不嚴了，實際上往往會造就孩子。
7歲教育需要多些彈性2
“不能讓孩子輸在起跑線上，早點入學是好事。”江西省南昌市民吳先生說。2018年4月9日，南昌公佈義務教育免試就近入學工作的實施意見，小學新生入學年齡爲2012年8月31日前出生，年滿6週歲的兒童。吳先生的孩子差3天才滿6週歲。“小孩如果今年不能讀小學的話，只好再讀一年幼兒園。”說起這事，吳先生一臉無奈。
對於年滿6週歲方能入學的規定，民衆一直存在爭議。近年來，不少家長爲了讓孩子趕在當年入學，提前實行剖腹產、僞造戶口本年齡、先讀民辦小學再轉學……可謂“奇招百出”。
爲了消弭這些亂象，不少人建議應該爲這個規定鬆綁，避免以6週歲爲標準來“一刀切”，實行彈性入學制。
彈性入學確實存在不少優點。實際上，不少發達國家規定，5到7歲的孩子該何時入學，可以由父母（監護人）自主選擇。這一年齡階段的孩子身心發育確實存在很大區別。而由家長（監護人）根據孩子身心發育的情況，來判斷是否具備入學的自立能力，比統一入學年齡的做法，更科學、更符合教育發展規律。
但是，實際上，就目前我國教育發展現狀來看，要實行彈性入學，除了需要法律的支持、教育資源的優化，更重要的是需要家長改變功利的教育觀。
《義務教育法》第二章第十一條規定：“凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。”對於未滿6週歲的孩子，雖未提到不應當、禁止或不允許上小學，但怎樣執行，並沒有明確規定。
因此，要爲入學時間限制鬆綁，就需要進一步修訂《義務教育法》。比如，可參照美國等國家，將上學時間確定爲5週歲到7週歲之間，由家長自主選擇。
實行彈性入學機制對義務教育資源的配置會有更高要求，各地必須有充足的學位資源滿足需求。因此，若實行彈性入學，就要求地方政府更爲科學、合理地配置義務教育資源。
對彈性入學更大的考驗是家長的功利教育觀。近年來，受應試教育環境影響，爲讓孩子“不輸在起跑線”，很多家庭都渴望孩子早學知識、早上學，有的家長甚至瘋狂到“剖腹產”趕入學時間，如果放寬入學年齡限制，允許家庭適當自主選擇上學時間，則有可能發生一些家庭不顧孩子身心提前讓孩子上學的情況。這不僅會給孩子帶來沉重的負擔，更不利於身心健康成長。
因此，法律與教育資源保障之外，實行彈性入學更需要家長消除功利的教育觀，理性規劃孩子入學時間。家長的功利教育觀不改正，教育政策的調整也只能淪爲無用功。
