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不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙

來源:秀美派    閱讀: 6.98K 次
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不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙,智力的大門需要通過鑰匙來開啓,寶寶的智力程度體現在這些方面,都說“長大後我就成了你”,多多陪伴孩子,以下是不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙方法。

不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙1

人生最可憐的性情是自卑,人生最大的破產是絕望。

自卑是指一個人嚴重缺乏自信,常常認爲自己各個方面不如別人,常用自己的短處和別人的長處相比,具體體現在遇事不相信自己的能力,辦起事來愛前思後想,總怕把事情辦錯被人譏笑。說得直接一點,也就是自我評價過低,自己瞧不起自己。

孩子自卑心理一般有以下幾種表現:害怕在陌生人面前及集體活動中說話,甚至平時也輕聲細語,不敢大聲說話;在公開場合做事顯得拘束和謹小慎微;許多事情不敢自己做決定,回答問題思前想後,優柔寡斷,不願與別人交往,喜歡一個人獨處,從不主動地提出問題,心理比較敏感,總想着自己沒別的孩子優秀,幹什麼事都沒自信,覺得不管自己怎麼做,最後肯定會失敗。

不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙

自卑的孩子還會表現爲自暴自棄,不求上進,認爲反正自己不行,努力也是白搭。更有甚者,還可能表現出自虐行爲,如故意在大街上亂竄,深夜獨自外出,生病拒絕求醫服藥等,似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。

自卑心理不是天生的,從主觀上說,自卑心理是在後天由於自我評價不當而逐漸形成的。從客觀上來講,自卑心理是因爲個人的某些缺陷或屢遭失敗造成的。具體來說,孩子產生自卑心理的原因主要有以下幾個方面:認爲自己不聰明、笨;自己壞習慣太多,馬虎、粗心,懶惰、自制力差等;覺得自己不如別人,自己的物質條件太差,自己長相不好看;矮、胖,黑等,孤單寂寞,沒人理解自己,生活在破裂家庭中的孩子,得不到父母足夠的愛,覺得自己是被社會拋棄的孩子,由於家長不能以理服人,常常對子女採取簡單粗暴的棍棒教育,經常會聽他們對“不爭氣”的子女出言訓斥與嘲諷,這就是所謂的“心罰”,這會對孩子稚嫩的心靈造成很大的傷害。

有一個孩子考試成績經常不理想,媽媽就板着臉說:“你呀,也就是我自己的孩子,要不你該上哪兒去就上哪兒去,我看見別人的孩子都比看見你高興。。爸爸則說:“現在把你扔了犯法,早知如此,還不如當你在你媽肚子裏的時候就把你打掉。幸好我只用把你養到18歲,就可以和你說拜拜了!”

孩子考試成績不理想,正渴望從父母那得到幫助的時候,得到的卻是大人的批評、諷刺,久而久之,孩子就會產生自卑心理,影響到孩子的健康成長。

此外,還有英國心理學家總結出了會造成孩子自卑心理的幾種說話類型:

嘮叨型:某個道理,已經跟孩子講過了,生怕孩子不明白,還要跟他講上好幾次,反而會挫傷孩子的'積極性。

遷移型:把別人身上出現的不良傾向和壞事,不分青紅皁白地遷移到孩子身上,造成孩子對自我的評價過低。

諷刺型:“這麼簡單的事都做不好,你還能做什麼?”“你能考全校第一,那就見了鬼了。”類似的諷刺語言會對孩子的心靈造成強烈刺激,覺得自己總不如別人。

提審型:剛發現一些不好的苗頭,也沒經過一番調查,便以爲孩子犯了不可饒恕的錯誤,把可能性說成現實性,這種主觀臆斷的行爲很容易讓孩子產生逆反心理。威脅型:“你要再不聽話,非打斷你的腿不行!”這些語言把孩子過於看“厭”了,會使孩子產生恐懼和反感,久而久之,會在心靈上烙下牴觸的印痕。

自卑並非一朝一夕形成的,克服它,也應有一個過程.家長應有耐心、信心和恆心,堅持不懈地努力,孩子自卑心理一定能克服.世界上有許多名人,如達·芬奇,拿破崙等,他們幼年時均有自卑傾向,但他們均努力克服了自身的不足,取得輝煌的成就。其中尤爲典型的是日本前首相田中角榮,幼年是一位口吃患者,通過自己的努力,日後竟成爲世界著名的社會活動家、演說家。所以,當父母瞭解到孩子在某方面自卑或膽怯時,就應該及時採取措施,幫助孩子掃除自卑的陰影,樹立信心。

不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙2

1、說到孩子的自卑,首先作爲孩子的監護人要檢查下自己的行爲舉止。孩子的自卑離不開家庭教育因數。自卑的孩子多伴帶有自尊心特別強,膽子小,做事專注力差等等。是一種心理障礙,時間久了對學習,對身心的健康影響極其大。

首先,監護人要做到批評不當衆。在衆人面前批評自己的孩子,孩子內心會感到害羞,有些人也會因此拿此事來取笑孩子,打擊孩子的自尊心。家長首先要尊重孩子,孩子才能得到外人的尊重。

不要讓自卑成爲孩子難以逾越的障礙 第2張

2、其次,適當的表揚。比如孩子平時字寫不好看,我們可以從不好看中的字當中找出一個最漂亮的字,進行鼓勵,希望再接再厲,而不是一味的抱怨,誇誇孩子你今天真棒。

3、然後,不要拿孩子的短板去跟別人的長版做比較。每個孩子的天賦都不一樣,無論從學習上生活上,只要孩子今天有進步就是進步了。假如孩子今天數學考了40分,比上次多了20分,應該鼓勵表揚,而不是意味的打擊要求對比100分的同學,這樣只會打擊孩子的上進心

4、最後,說一個‘善意的謊言’,平時表現平平的老師一班都不關注,老師關注的都是特別優秀或者教差的學生,有一回我告訴女兒老師今天告訴我特別喜歡你,女兒質疑的問道沒有聽老師說過,我告訴女兒,學校人太多了老師又忙,但是老師心裏知道你,今天剛好遇見媽媽就告訴我了。女兒聽後特別開心,之後的日子裏,我發現女兒活潑開朗了不少,膽子也大了許多。

5、所以作爲家長一定要懂得尊重孩子,幫助他更優秀,而不是抱怨他的不足,每個孩子都有優缺點,只有父母懂得欣賞,懂得理解,孩子會越來越棒。

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