怎樣引導三歲孩子開口說話。孩子是媽媽們的心尖，三歲孩子不會說話不是一件小事，此時需要父母及時的引導孩子說話。接下來就由小編帶大家詳細的瞭解下怎樣引導三歲孩子開口說話的相關內容。
怎樣引導三歲孩子開口說話1
1、家長可以適當延遲滿足寶寶的需求他學會等待。
寶寶對需求越着急得到，就越容易脫口而出，用語言表達出來需求本身。相反，但不要採取霸道的方式試圖讓寶寶早點開口。比如，在他語言表達能力還差的時候，拿着他想要的物品就是不給他，一定要讓他自己開口說出來。
這會讓寶寶寶產生心理陰影，無法獲得良好的說話體驗。增加他以後開口說話的壓力。由於寶寶年齡尚小，因此家長應當充分考慮他的情緒和感受，儘量在他情緒好、身體沒有不適的情況下進行這種延時練習。搭配甄益樂大腦黃金營養素可以促進寶寶語言中樞的發育，增強對語言的敏感度，從而增強寶寶說話的慾望，可以達到事半功倍的效果哦！
提示:寶寶說話是出於需求和動機，所以家長如果過於積極地滿足其需求，就等於阻礙了他語言表達能力的發育。另外，在試着訓練寶寶，讓他自己說出需求的時候，家長要採用循序漸進的方法，在寶寶無法完整表達的時候給予適當提示。
2、提問能夠開啓一段對話，能夠增強被提問方說話的慾望。
家長想引起寶寶的關注，猜測他可能會對某件物品感興趣時，就指着該物品問:“這是什麼?”這種問題也是可以問的。但是家長心裏定要記住，這樣提問的目的是吸引寶寶的注意力，而不是一定要讓他回答出來。需要提醒的是，千萬不要試圖通過提問來測試寶寶或強迫他說話。吸引注意力而增強寶寶對物體名稱與事件的記憶。
3、擴展和豐富寶寶說的話
當寶寶已經會說簡單的句子了，但由於受到詞彙量的限制，他們說的句子可能比較單調。促進寶寶丰富語言，提升詞彙量的最好方法，無疑是擴展和豐富小傢伙說的話。在寶寶的關注點上展開話題，加入新的詞彙，寶寶會更容易理解和掌握。
比如，在路上行走的時候，寶寶看着一輛汽車說:“有一輛車。”家長就可以補充說:“真的呢，有一輛車，一輛紅色的車，車有四個輪子，車真漂亮。”
怎樣引導三歲孩子開口說話2
引導寶寶說話的3個方法
1、營造良好的環境
首先我們要做的是爲孩子營造良好的環境，因爲環境好能夠讓孩子的語言能力變強，學習能力更快，性格也能變得活潑，還能讓寶寶的行爲變得具有理性，而且還善於交往。而不好的環境，會讓寶寶說話晚，而且性格上也會有一定的影響。
好的孩子就像一張乾淨的紙，而好的環境則是那好的字體而不好的環境就會讓紙變得雜亂不堪，所以孩子變成什麼樣子都會和父母有着很大的關係，因爲孩子的環境好壞取決於父母，隨意父母對於孩子的影響是起着很大的作用的，但是家長們爲了孩子以後說話變得伶俐，就要給孩子營造一個良好的環境。
2、每天在孩子耳邊放兒歌
其次家長們想引導孩子說話就要在孩子的耳邊放兒歌，因爲兒歌都是針對小孩子才編排出來的，也就是說只有小孩子能夠聽懂歌裏的奧祕，但是孩子在0-3歲的時候是學習能力最強的時候，也就是說這個時候孩子會隨着家長放的歌聲而學習語言能力，切記一定要放歡快的音樂，因爲不好的音樂寶寶聽了還會影響性格。
3、多與孩子交流，方便孩子學習
第三個方法就是多與孩子交流，因爲歌聲只是能夠讓孩子對語言有個基礎的認知，和影響性格的因素，最好的就是要家長多與孩子交流，因爲家長說的話在寶寶聽來是非常有意思的，所以孩子就去認真學習，可是家長要是要記住一點，不要在孩子0-6歲的時候說髒話或者是負面的話，因爲當寶寶0-6歲的時候正是開口說話，講話清晰的時候，所以千萬不要在寶寶面前出現不好的詞彙。
家長要是不懂怎麼與孩子交流，也可以根據繪本來幫助孩子瞭解語言，因爲繪本中的文字都是正規，不帶一絲違規的語言的，是很方便孩子學習語言能力的。
如何引導寶寶開口
1、創造語言氛圍引導寶寶講話
從降生的那一刻起，寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動是寶寶學說話的最優氛圍，爸媽是否熱情地與寶寶交談對寶寶學說話起關鍵作用
儘管在最初的日子裏，孩子常處於睡眠狀態，但在他清醒的時候，如果父母經常和寶寶交流，跟他說話，對他微笑，逗他玩，那麼孩子就會逐漸熟悉父母的話語，並且會對父母的語言表現出濃厚的興趣。父母和寶寶互動的品質和頻率決定寶寶日後溝通能力的好壞。
2、教寶寶說話的基本形式
爸媽和寶寶交流的質量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發展方面的個體差異，常聽到爸媽對他說話的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。因此，父母首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上，然後說名稱，使用語法結構簡單的短語。
那該跟孩子說什麼呢？最簡單和有效的就是反覆跟他講眼前的事，起牀啦，穿衣服啦，洗臉洗手啦、吃飯喝水……要選擇正在做的，或者寶寶正在注意的事情。比如喂寶寶吃蘋果時，就可以說“蘋果”；或者用一個短語“這是蘋果”。
總之，做什麼，見什麼，就跟孩子說什麼。這樣做的效果可能一時看不出來，但等孩子長到1歲左右，該學說話的時候，父母就會發現，他已能理解很多話，並會在父母照料他的時候，按照大人的指點做動作。比如給他穿衣時媽媽說“小手伸直”他就會伸直胳膊。更令人驚喜的是，他還會不斷地說出一些大人沒有刻意教給他的詞，比如“掉”、“拿”、“沒”等等。這實際上得益於長期以來，孩子對父母語音的記憶。
3、教寶寶說簡單句子
兒童語言發展有其自身的階段性，一般都是經歷單詞句（用一個詞表達多種意思）、多詞句（兩個以上詞表達意思）、說出完整句子這幾個階段，父母對孩子進行教育時，應瞭解這一規律，但又不能遷就他，而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。
一般說來，對嬰幼兒說話要慢，發音要清晰，儘量說簡單的句子，對核心的字詞要加重語氣，多重複幾次。
1歲左右的寶寶，語言處於單詞句階段，父母可教疊字。比如在給孩子穿鞋的時候，媽媽可以先把鞋給孩子看看，然後再給他穿鞋，一邊做一邊對他說：“看，這是寶寶的`鞋，鞋子，穿鞋子。”如早上起牀，可抱着寶寶結合身體動作，然後教育寶寶這是“抱抱”，時間積累下來，寶寶就學會說“抱抱”時，就張開雙臂面向媽媽，表示要媽媽抱。
到了1歲6個月左右，孩子能用二三個詞組合在一起，表達意思，這就進入了多詞句時期。日常生活中，爲了便於寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。
開始時能把兩個詞重疊在一起，如“吃飯飯”、“媽媽抱”。快到2歲時，出現簡單句，能準確地表達自己的意思，如說出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。在這些發展階段中，孩子用小兒語是因爲其語言發展限制了他準確表達自己的意思。有些父母因此以爲寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。
到了1.5歲後，可與寶寶作簡單長句子，但並不是指不要對寶寶說交待來龍去脈、前因後果的長句子。有時對寶寶說一些長句子，能讓寶寶較早學會使用複雜的句子。
4、父母對寶寶的學習說話有不同的作用。
研究結果顯示，一般寶寶比較偏愛自己的照顧者--媽媽的聲音，因爲伴隨着媽媽的聲音，寶寶生理和心理方面的需求都能得到滿足。媽媽更傾向使用兒語來和寶寶交流。兒語一般具備較高水平的音韻、較大的音頻範圍，且多樣化和音調誇張，單詞重複。月齡較小的寶寶比較偏愛具備這些特點的聲音。兒語常和媽媽一起出現，讓寶寶感覺良好。如果說媽媽更傾向於以寶寶的發音能力去反應寶寶，爸爸則更關心寶寶語言的數量和質量。 一般來說，爸爸用的詞彙更多，爸爸很少使用兒語，對寶寶語言的規範化更有促進作用。
此外，在對寶寶說話時，如果父母的語氣和表情親切、愉快，寶寶的反應會更好，因爲他會覺得，父母與他說話是一件高興的事情。
5、提高寶寶說話興趣度
有些孩子比較靦腆和內向，儘管父母盡了很大努力，仍然不太愛說話。這樣的孩子父母要細心觀察，發現他們感興趣的事情，想辦法使他們興奮起來。大多數情況下，處於興奮狀態的孩子說話和動作都比較多。教不愛開口的孩子學說話，更需要父母想辦法激發孩子的興趣。只要巧用心計，耐心引導，孩子一定會不斷進步。此外還有個小技巧，就是父母語調要誇張並富於變化，這樣容易引起寶寶的注意。
