小孩子口吃怎麼辦呢，父母們往往對於自己孩子的培養是非常慎重的，孩子只要一出現什麼問題，家長就會着急上火的，那麼如果小孩子口吃怎麼辦呢，下面朵朵跟大家分享小孩子口吃怎麼辦的方法。
小孩子口吃怎麼辦呢1
小孩子口吃怎麼辦
措辭原因
在兩三歲到七歲之間，隨着自我意識的發展，兒童的表達和表現慾望逐漸增強。但此時由於語言機能尚未發育成熟，兒童的思維能力、詞彙的掌握和組織句子的能力都在發展階段，這使他們在表達複雜的思想時感到困難，說話過於急躁、激動或緊張。兒童急於表達時，造成頭腦中儲存大量語言信息，但表達能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現較多的口吃現象。
模仿感染
當親友、同學和鄰居中，如果有口吃的人，就會成爲模仿的對象。特別是電視動漫片出現了口吃的場面影響就更大了，成爲兒童學習的“榜樣”。學久了就成了習慣，再想改就困難了。兒童時期是模仿性最強的時期，
口吃的“感染性”很強，常年與口吃者一起生活或玩耍，雖不去模仿，時間長了也會不知不覺中染上口吃。
這種“感染性”就是被暗示性。近朱者赤，近墨者黑，人類都有被暗示的本能，尤其幼童接受暗示的傾向更大。如果經常聽到父母或周圍的人口吃，這種印象進入腦海後，就會條件反射地在行爲中表現出來。不僅口吃，連說話的語調、姿態、動作以及其他的習慣都會感受過來。有些家長不準自己的孩子學口吃說話，也不讓孩子與口吃的小朋友在一起遊戲，可是，人們都有好奇心，越是不準看的東西越要看上幾眼，越是不讓動的東西，越是想擺脫兩下，越是不準學口吃就更覺得好奇地要學上幾句。
模仿別人的口吃，或受了別人的影響而出現了一些口吃現象，不須要大驚小怪，這些現象很快就可以克服，如若這時參雜了心理因素，那就很可能變成真的口吃病患者。
小孩子口吃怎麼辦呢2
小孩子口吃的原因
3—5歲的孩子最容易口吃
“口吃”即平時所說的“結巴”，是一種常見的語言流暢性障礙，主要表現爲說話時某些字或音的重複和拖長。3—5歲的幼兒口吃的發生率最高，此階段正處於孩子語言的快速發展期，大約有5％的孩子會出現口吃，但絕大多數能自然緩解或被糾正。
口吃原因多，模仿最多見
形成口吃的原因很多，有的是因幼兒患重病，破壞了聽力和大腦語言運動中樞。有的是因環境不利或父母教育不當，過於嚴厲地訓斥、恐嚇孩子，對孩子在語言方面要求過高，使孩子擔心說不好而精神過度緊張。或者受生理和心理髮展不平衡影響。孩子剛開始學語時，詞彙貧乏或說話過急過快，以致語言和思維脫節，說的趕不上想的，時間長了，形成口吃。還有一個原因就是模仿。即孩子與口吃者接觸，認爲好玩，自己也學着說，久而久之，自己也口吃了，來就診的`口吃孩子中，模仿是最常見的原因。
孩子有口吃，家長態度很重要
口吃是一個人能力的一種缺陷，並不是先天的，只是在學習語言過程中發生的障礙。做父母的不必比孩子更緊張。應知道口吃的毛病能夠改正，但是改正的好壞與父母的態度有很大關係。
孩子口吃時父母不要強調說“你又口吃了”“你怎麼連話都說不清楚”之類的話，否則，只能加重其口吃症狀。有一點值得注意，由於偶然的口吃就遭受嘲笑，更易造成孩子的自卑、焦慮和退縮等負面情緒，從而更害怕說話或說話時更膽小畏縮，而所有這些反過來又會進一步加重口吃症狀。
怎樣幫孩子擺脫口吃
讓孩子模仿你正確的說話方式。既然孩子能模仿口吃，就能模仿正常的說話方式，但你必須用比較慢的節奏與孩子交談，話語要清晰、簡潔，不要太多形容詞，不要用兒語，最好用單音節詞、雙音節詞、三字詞、電報語與孩子交流。如“喝水”就是“喝水”，不要說“喝水水”。
給予幫助。如孩子想喝水又說不出來時，你可以啓發他：“你想喝水嗎？”孩子點頭，“請跟媽媽說一遍‘我想喝水。’”明確地告訴孩子怎樣說比批評和建議（比如“慢一些”“再來一遍”）會更有效。
說不好就唱。口吃的孩子有個特點，唱的時候就不口吃了，可以平時讓孩子學唱歌，背誦朗朗上口的歌謠，用說唱的方式來培養孩子的節奏感，這對矯正口吃也很有效。
不要“保護”孩子。有的父母覺得孩子說話口吃已經夠不幸了，所以格外溺愛他，這樣做對孩子沒有好處。應該讓他知道，自己雖然有口吃的缺點，但還有更多別人不具備的優點（如打球、畫畫等），使孩子正視自己的這一毛病，這樣當孩子接觸到外界環境，就能勇敢地對待嘲笑。
