家長要遵守的七大教育守則，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，寶寶的智力程度體現在這些方面，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。下面跟大家分享家長要遵守的七大教育守則。
家長要遵守的七大教育守則1
1、知己知彼、百戰百勝，瞭解自己、瞭解孩子
父母要多瞭解與兒童發展相關的知識，認識孩子與成人基本面的不同，例如：成人工作是爲了改善環境，幼兒工作是爲了改造自己;成人專著力長、可以久坐，幼兒專著力短、無法久坐;成人和幼兒的學習方式不同等。接着，再進一步覺察孩子的特質、個性、能力與優弱勢，同時分析自己的特質與個性，和孩子有何相容或不相容的地方。能夠多方面瞭解，對差異的忍受度就會提高。
2、打破“一百分”的迷思，對自己、對孩子有合理期待
能接納孩子與自己的不完美，能接納孩子與自己會犯錯的事實。因此，當孩子打杯碗、漏帶學習用品、未能考“一百分”時，父母能平心靜氣對待;當家裏沒能窗明几淨、無法周全顧慮時，也能一笑置之。讓孩子經驗行爲後果，從錯誤中學習。因爲能允許犯錯，當孩子打破杯碗，就請孩子收拾，並依孩子的能力決定提供協助的程度;忘了帶學習用品，就讓孩子承受不方便，或是自己解決問題——跟同學借。父母的責任是引導孩子明辨是非善惡，並提供練習的機會，接着就是讓孩子適度接受自己行爲的後果，不要凡事都爲孩子一肩扛下，例如：收拾孩子造成的紊亂殘局、向公司請假送學習用品給孩子。
3、學習人際溝通技巧，尊重孩子是獨立個體
在成人社會裏，某些溝通方式有利於工作的完成或人際的潤滑，某些溝通方式反而會破壞雙方關係，這樣的情況也適用於親子間的互動。孩子和成人一樣，都是有血有肉的個體，具有殺傷性、權威性的字眼會破壞親子感情，長期積累將造成孩子無法與父母交心，許多心事日漸暗藏在心裏，親子行爲衝突頻頻上演。所以，用“正向語言”“積極傾聽”“交談聊天”的方式與孩子互動，是現代父母必須練習的技能。
4、規劃親子時光，身、心、靈同在
對家庭主婦而言，這表示要擺定育兒、家事的先後順序。曾辭掉工作全職照顧幼兒的媽媽反省到：有時心情低落或忙於家事、雜事，卻忘了當初的初衷是爲了給孩子更好的照顧而離職。因此，核心價值是非常重要的。職業婦女則要訓練自己，工作的時候工作，回家的時候回家，不管是上班或是在家，身心靈俱在。切記不要在職場耗盡精力，一定要保留體力回家。另外，不管父親或母親都應規劃單獨與某位孩子單獨相處的時間。全家團聚是一件很美滿的事，而父母與孩子獨處的時光更是彌足珍貴，它是孩子獨特經驗與美好回憶的源泉!
5、練習“從容”，能向外尋求支援
父母每天在接送(保姆、幼兒園、親子班、才藝班、補習班)、工作、家事、育兒、人際、個人進修間輪轉，腳步不曾停緩，又不忘催促孩子的功課與學習，與孩子“活在當下，沒有時間觀念”的步調，南轅北轍!因此，現代父母必須培養從容的心情教育孩子，學習放鬆、從容的生活，可請配偶分擔家務，並思考哪些事情需要向外尋求支援。
6、經營婚姻關係
《嘿！你忘了怎麼做父母嗎?》一書的作者John mond，將社會比喻爲有機體，家庭比喻爲有機體的細胞，婚姻比喻爲細胞核，因爲家庭的建立始於兩人的結合。如果細胞核健康的話，細胞自然就會健康，子女不大會變壞，教養也不會太難。因此，父母不要忘記子女是家庭生命週期中的一個階段，他們終將離去自組家庭，經營婚姻關係可爲日後的“空巢期”做預備。
7、經營自己，從親子互動中領悟成長
良好的婚姻關係有賴於其組成分子是成熟獨立的個體，有各自獨立的完整性，又有相互需要的互賴性。經營自己有利於婚姻經營，特別對單親父母而言，自己就是細胞核，自己健康了，孩子就會跟着健康。每個人都該想想自己的支持系統如何?支持力量有哪些?找出減輕壓力、獲得充電的來源。
家長要遵守的七大教育守則2
孩子需要的六種教養方式
民主的
在教育上，民主的根本含義我想應該是把孩子真正當作一個具有獨立人格的人來看待。他是我們的孩子，但他首先是一個人。作爲人應該有的權利，我們的孩子都應該擁有。如果我們不把我們的孩子當作一個人，那麼任何的教育都是蒼白而沒有意義的。所以我們首先要尊重的是孩子作爲一個人而擁有的對於快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現等等的需要。
平等的
父母和孩子之間，是容易產生不平等的。如何讓不容易平等的個體真正地平等起來，是我們做父母的人應該去反思和主動做到的。在家長面前，孩子要求平等是一種要求，但在孩子面前，家長要求平等可以是一種行動。因爲家長和孩子之間的關係中，家長是主動的，而孩子相對來說是被動的。那麼，作爲父母的我們，還等什麼呢？
慈愛的
慈愛是一種胸懷。是一種關愛所有生命的慈悲情懷。只有這種情懷，可以讓我們忘記得失、忘記榮辱、忘記高低、忘記貴賤、忘記貧富。不管我們的孩子聰明與否，不管我們的孩子成績好壞，不管我們的孩子是否出人頭地，不管我們的孩子是否能夠揚名立傳，我們都用一樣的目光去注視他們，站在他們的身邊給予支持。只要他們在這個世界上能夠和諧、快樂、幸福地度過他們的人生，沒有什麼是一定要的或者一定不要的，不是嗎？
理解的'
你有你的方向，我有我的追求。每一個不同的個體，都是有自己的使命，有自己的價值的。你的價值觀是建立在你的世界上的，而孩子的價值觀也是建立在孩子的世界上的。如果你愛孩子，也要用孩子所需要的方式來愛他，如果你要幫助孩子，也要用孩子所需要的方式來幫助他。每個人眼裏的世界都是不一樣的，所以如果有一天孩子選擇了和你不一樣的道路，我們也一定要理解他。
寬容的
當孩子蹣跚學步的時候，我們是允許他跌倒重來的，因爲我們的經驗告訴我們，孩子要經過很多次的跌跤才能學會走路，我們有這個信心；當孩子牙牙學語的時候，我們是允許他含糊不清地叫我們“大大和那那”的，因爲我們的經驗同樣告訴我們，孩子要經過很多次的練習才能學會說話的，我們有這個耐心。可是孩子慢慢長大的時候，我們卻常常忘記了這個最起碼的規律。我們不再允許孩子犯錯，我們也沒有耐心再給孩子一次機會。對孩子最好的鼓勵是：“沒有關係，再來一次！”對孩子最好的禮物是：“孩子，我相信你一定可以！”親愛的爸爸媽媽，多麼希望，在我們的成長道路上，一直有這樣的兩句話陪伴着我們！
正面的
我們的潛意識是聽不懂“不”字的。如果我現在跟你說：“請你別想一隻藍色的蝴蝶”，結果會是怎樣的呢？你想的偏偏就是一隻藍色的蝴蝶。所以如果你想要讓孩子獲得一些積極正面的行爲，那麼請記得要用正面的字眼來描述。“不要緊張”記得要說成“要放鬆”，“不要拖拖拉拉”記得要說成“要抓緊時間”；“不要亂扔東西”記得要說成“要保持整潔”等等。所以我也建議每一條高速公路上的那些提醒標語也要改成正面的提示語。而當孩子出現不理想的行爲時，如果你加以負面的強化，那麼這個行爲出現的頻率也就會越高，這就叫負面強化。而正確的做法是正面強化，當他出現好的行爲時，你才需要對他進行強化。
